Что должен знать ребенок к двум годам

Общение со сверстниками:

- Знает имена близких ему взрослых и детей.

- Учится играть и взаимодействовать рядом с другими детьми, не мешая им.

Усвоение социальных норм поведения:

-Возрастает самостоятельность, осваиваются правила поведения в группе.

-Подражая взрослым, моет руки, причесывается, кладет одежду на место.

-Отображает по памяти в игре знакомые жизненные ситуации.

-Учится здороваться, прощаться, благодарить.

Умственное развитие:

-Нанизывает на стержень кольца пирамидки, открывает и закрывает матрешку.

-Вставляет фигуры в отверстия, ориентируясь на цвет, величину, геометрическую форму.

-Строит из кубиков башни.

-Выполняет упражнения на развитие восприятия, мышления, внимания и памяти.

Развитие представлений об окружающем мире:

-Приобретает знания в области названий предметов мебели, одежды, посуды.

-Может выполнять несложные поручения взрослых.

-Помнит, куда надо убирать игрушки.

Развитие речи:

-Понимает и показывает определенные части тела, некоторые действия, признаки предметов, основные цвета, состояния (чистый, грязный, грустный, веселый).

-Произносит облегченные или легкие слова (бай, на, бах).

-Учится понимать предложения с предлогами (в, на).

-Подражает речи животных.

-Учится выражать свои просьбы с помощью слов и коротких фраз.

Математические представления:

Понимает размеры: большой – маленький, высоко – низко; формы: шар, кубик; количественные: один – много.

Физическое развитие:

-Может выполнять основные движения, в том числе движения рук, влезает и слезает с лестницы, бросает или катает мяч.

-Играет в подвижные игры – «прятки», «догонялки», «передай мяч» и др.

Рисование:

-С интересом рисует цветными карандашам линии, штрихи, округлые формы.

-Понимает, что красками можно рисовать, например, при помощи пальчиков или поролоновых тампонов.

Лепка:

Учится работать с пластилином, лепит методом «налепа» и скатывает маленькие шарики.

Источник/ Книга «Игровые занятия с детьми 1-2 лет»  Колдина Д. Н.

по материалам сайта Играем и развиваемся

Распечатать

Предлагаем почитать

Дошкольная подготовка — как и когда начинать готовить ребенка к школе? Что же должен знать и уметь потенциальный первоклассник?

Учим ребенка планировать свои дела Когда доходит до дела — время имеет свойство исчезать молниеносно

Советы нейропсихолога. Как привить своим детям любовь к учебе Объясняет детский нейропсихолог, семейный психолог Анна Кузнецова