Добрый день, Валентина Николаевна. Моему сыну 6 лет. Он матерится, плохо себя ведет в саду, перечит, дерзит взрослым. На него постоянно жалуются. При чем он умный, сообразительный, когда спокоен-нормальный ребенок. Говорить с ним не возможно, любая, даже самая мелкая критика или просьба сразу воспринимается в штыки. начинает ворчать подолгу, бурчать, ныть. А то и сразу истерить. У нас как будто совсем нет контакта, он как чужой. Жить с нами не хочет, хочет жить с бабушкой и дедом. боюсь потому, что там все дозволено. у нас же дома вечные запреты. Но я против игр на планшете или на телефоне -скандалы, сладкое после еды-скандалы, частый телевизор - скандалы, убирать за собой игрушки - скандалы. Опять как не запрещать? Сын считает, что мы его не любим, ничего для него не делаем, думаем только о себе, он так нам говорит. При том, что у него есть все, но я стараюсь не баловать, зачем лишний 20ый набор лего, игрушки особо не покупаем, только по праздникам, а бабушка каждые выходные по 2-3. С нами не хочет вообще находиться, не поддерживает и не разделяет ни один наш интерес. Мы с мужем активные сами по себе, велосипеды, коньки, лыжи, сноуборды, бег, гуляем. Он не хочет с нами ничего. Отторжение вызывает любое наше предложение. если куда то соглашается, то опять заканчивается нытьем и скандалом. даже если идем в кафе, то все не так и не то. начинает задирать других детей, мы опять пытаемся утихомирить, пристрожить, получается опять тюкаем его. Оставить его в покое? И будет сидеть у бабушки перед теликом с телефоном целыми днями и вить из них веревки. Влияния на него у меня нет никакого, муж тоже только криком добивается результата. Да и я, пока не заору на него со всей мочи, он гундит и будто делает все, чтобы вывести меня, потом только успокаивается. Ощущение, что он сосет из меня всю энергию и соки. Я уже боюсь с ним куда то ходить, вообще общаться и связываться, я не знаю как себя с ним вести. Я хочу чтобы он был счастлив, такое ощущение, что мы и правда его затюкали и вечно "строим". Может конечно это какая то ревность к младшей дочери, но она послушная и сама к нам тянется, почему с сыном так .....

Здравствуйте! Сыну 7,5 лет, пошел в 2-й класс. Первая учебная неделя-кошмар, жалобы со стороны учителя каждый день: не слушает, отвлекается, не выполняет задания, весь урок ничего не делает. Класс переполнен (35 человек), учительница- молодой специалист. Дома уроки делает только через наши с отцом крики, очень долго собирается с мыслями, само задание выполняет 5-10 минут, но "подготовка" к нему идет не меньше часа. Сам по себе он не глупый, размышляет, но полностью отсутствует мотивация к учебе. Летом мы не прекращали занятия, через день решали, считали, писали. Не понимаю, может еще продолжается адаптация к школе, подумывала уже перевести в другую школу, где поменьше народу в классе и учатся со 2-й смены. Подскажите, как быть...

Валентина Николаевна, добрый день!
Подскажите, как поступить в такой ситуации! Сыну 12 лет, папа подарил смартфон. Сын увлекся играми, сначала играл не много и все было хорошо. Затем по нарастающей все больше и сегодня проиграл всю ночь, не смог подняться и пойти в школу. Семья полная , учиться хорошо, по дому конечно помогает , но меньше всех так как младший из 4 детей. Может что то предпринять немедленно, лишить смартфона , наказать , поговорить, бежать к психологу?

Валентина Николаевна, добрый день!
Подскажите, как сделать ребенка боле уверенным и вызвать интерес к обучению.
Дочке 4 года, умная, развитая, я вижу, что она много может, я в нее очень верю, но она в себя нет.
Меня расстраивает, что она не пытается сама чему-то научиться: сразу говорит, что не умеет, не может, у нее не получится. Я вижу, что она сможет, начинаю сначала ее уговаривать, потом уже сильно давить, могу сильно наругать и вот после того как на нее прикрикнешь она делает это и у нее все получается (я никогда не давлю и ничего не заставляю делать, что для нее рано и точно не получится. У нас даже случаев таких не было, чтобы она чего-то не смогла и я бы ее ругала за то, что она не может). Обычно это все через слезы получается. Я ее после этого очень сильно хвалю, постоянно вспоминаю этот случай, говорю, что очень горжусь ей. Она, когда у нее что-то получится, сразу успокаивается, начинает это делать, вся сияет, очень собой гордится и довольна.
Это мы так недавно на велосипеде ездить учились. Я на 100% уверена была, что она сможет. Она все говорила, что не хочу, не буду, боюсь. В итоге после уговоров и руганий, она поехала. Сейчас с удовольствием это все вспоминает, ужасно гордится собой и говорит, что всегда будет стараться, пытаться и пробовать, но на деле опять возникает то же самое. Новые умения и учебу осваиваем очень тяжело. Я ей постоянно говорю, что я никога не буду ругать за то, что у нее не получится, но ругаю за то, что она или не пытается делать или ленится или не старается.
Сейчас хочу отдать ее на гимнастику, знаю, что у нее получится, но боюсь она опять перед тренером свою обычную историю закатит: не хочу, не буду, боюсь. Тренер конечно не будет уговаривать, потому что она очень упертая.
Как вызвать в ребенке уверенность в себе и желание пробовать и учиться?

Валентина Николаевна, здравствуйте!

Какие нормы сна для ребенка 1.5 лет лучше? В материалах о нормах развития детей указано, что к 1.5 г. остается 1 дневной сон. У нашего ребенка период, когда не могу понять, как лучше. С большим трудом засыпает первый дневной сон, второй переносится на 16:00-17:00. Ночной сон меньше зависит от количество дневного сна, больше -от активных физических действий. Смотрела нормы сна в СССР в детских садах. До 3 лет дети спали дважды. 100 лет назад нашла номы они на 4 часа в сутки больше, чем сейчас.
Сегодня час ребенок лежал перед засыпанием в 10:00 утра. Дважды играла и снова просилась в кровать.
На что ориентироваться при принятии решения?

Валентина Николаевна, добрый день! У меня сын, ему 3 года 8 месяцев. На неделе начали ходить в садик. Проблем это не вызвало. Остается, ему нравится, не плачет. Воспитательница говорит, что самостоятельный, сам кушает, с детками играет, все хорошо. Он и сам после садика все рассказывает: что делали, что кушали, чем занимались, что читали, что им рассказывали. Уже определил, кто какой в саду: этот добрый, тот нет, а этот странный) Только теперь сразу вопрос возник. В саду перераспределение групп сейчас. Сказали: "Решайте, идете к старшим или тут остаетесь?". Старшие - это дети 2013 года. А мой - конец декабря 2013 года. А в этой группе дети 2014 года. Как нам поступить? Ребенок хорошо разговаривает, сообразительный, легко контактирует со всеми, но ростом он маленький, это очень заметно (ему и не дашь 3 года 8 месяцев, поэтому и на площадках удивляются все, что он так разговаривает и рассуждает). Тут же возникает вопрос про поступление в школу. Если пойдем сейчас к деткам постарше, то мы выпустимся из сада в 6, 5 лет. И получается, в школу в 6 лет и 8 месяцев. Не рано? А если на год позже, то в 7 и 8. Не поздновато? Как Вы думаете по этому поводу? Я понимаю, что готовность к школе не определяется только возрастом ребенка, это уже по ребенку перед школой видно будет. Но как нам поступить сейчас? Остаться с детьми помладше и быть старшим в группе. Или же наоборот: малышом среди старших? Очень хочется услышать Ваше мнение. P.S. Если честно, я против детского сада. Но пока ситуация такая, что я его вынуждена туда отправить. Если будет возможность, я его заберу, если, конечно, он сам не будет против. Но сейчас на данный момент нам что-то надо решать.

Здравствуйте. У меня такой вопрос. Никак не могу начать с мужем разговор. Собираюсь с мыслями. У нас ребенок-инвалид, мальчик с ДЦП. Ребенок не тяжелый, частично себя обслуживает, но нужен постоянный контроль. Есть еще старший ребенок-подросток, тоже не все гладко, ребенок с аутичными чертами. Я работаю полный день, муж это очень поддерживает, говоря, что нам нужны средства на детей, сам он тоже работает, но считает, что один не потянет семью. Я занимаюсь воспитанием детей, реабилитацией, образованием, плюс еще и домашние дела никто не отменял. На себя времени нет, зато муж частенько пропадает с друзьями, считая искренне, что он тоже устает и ему нужен отдых. Я же понимаю, что устала от всего до безобразия, очень хочу решиться наконец уволиться и заниматься детьми, но боюсь. Боюсь остаться без личных денег, погрязнуть в домашней работе, плюс муж будет с удовольствием чаще отдыхать, повесив все на меня. Вот такой замкнутый круг. Были у Вас такие случаи? Просто прошу мнения.

Здравствуйте! У меня такая проблема. Мы с мужем временно переехали в другой город, мужа повысили в должности, домой приезжаем иногда на выходные. Свекровь живет напротив нас, муж ей оставил ключи от нашей квартиры на всякий пожарный. И она повадилась к нам ходить в наше отсутствие. В очередной наш приезд вижу ее вещи в нашем доме, ее продукты в нашем холодильнике. Она свой дом завалила барахлом, к ней зайти невозможно, решила теперь постепенно и наш дом захламить. В предыдущий приезд у нас с мужем был скандал, после которого он наконец то перенес ее мешки с вещами к ней в гараж, из за чего соответственно мы с ней поругались и больше не общаемся. В этот приезд тоже самое. Как себя вести в такой ситуации? Мне кажется, она уже специально это делает, чтобы нас с мужем ссорить.

Здравствуйте Валентина Николаевна. У меня двое сыновей: почти 5 лет и 2 года. Старший часто обижает младшего. Не может спокойно мимо пройти, то пнет, толкнёт, ткнёт пальцем в лицо. Игрушки у него забирает, везде пытается быстрее него успеть, залазит и толкает младшего. Может зажать где-нибудь его и держать пока я не закричу. Младший кричит и плачет от этого. Я начинаю заводиться и кричать на старшего, ругаюсь на него. Понимаю, что старший ревнует меня, привлекает внимание. Сейчас старший в садик не ходит, пытаюсь ему внимание уделять, но не всегда получается. Уже устала от ежедневных скандалов и криков. У старшего иногда бывают истерики и вспышки гнева когда мультики не разрешаю смотреть, но это редко бывает. Как мне поступать? Как прекратить скандалы? Спасибо!

Добрый день Валентина Николаевна . Как относится к педагогу с высшей категорией который делает селфи своего ребенка "СЛУЧАЙНО" с голым и посторонним мужиком ?