Здравствуйте, Ирина. У Вашей девочки развился невроз - это психогенно обусловленное заболевание. Причем психогения находится в Ваших с дочкой отношениях, ведь именно Вам она задает вопросы и с Вами хочет непрерывно быть рядом. Заочно выдвигать гипотезы опасно, нужна личная консультация, как можно быстрее, чтобы симптом не закрепился. К страху еще головные боли присоединились, а реакции на телесном уровне, кроме эмоциональных это еще более глубокие механизмы включаются и вмешательство может более длительное потребоваться.

Здравствуйте. В 5 лет у ребенка период полоролевой идентификации. В норме идеальный объект для подражания это отец, а не чужие дяди и тем более тети. Не особенно работают описания страданий и угроз для жизни, так как у детей магическое мышление и в свою смерть они не верят, а многие болезни приносят больше удовольствия,чем неприятностей в виде заботы родителей, возможности не ходить в садик и всяческих льгот по мультикам и сладостям. Лучше сработают такие аргументы. Я выбрала папу любить, так как он не курит, иначе мне бы было его неприятно обнимать и целовать из за запаха плохого. Хорошо, что пап не курит, не тратит много денег на сигареты и мы можем тебе игрушки всякие покупать. И еще люди курят, когда у них в жизни нет дел интересных, они несчастные. Если научишься ездить на велосипеде, кататься на роликах, печь со мной тортики, плавать и еще много чего, то тебе не нужно будет убивать время на курение. Курят люди, когда у нит нет удовольствий в жизни и они часто чувствуют себя несчастными. Кроме того ты наш сын, ты учись всему у папы, он лучше знает, как жить счастливо вместо курения.

Здравствуйте. До пяти лет, пока не завершился процесс полоролевой идентификации Вы можете чувствовать себя совершенно свободно. Обнаженное тело для ребенка не несет никакой сексуальной составляющей. Вы можете и дальше позволять себе комфорт на своей территории, ведь все зависит от семейной традиции. Само по себе тело не может принести вреда, можно и одетой непрерывно обнимать и целовать мальчика вместо сотрудничества и искажать его психосексуальное развитие. Просто вводите ограничения, что дома можно ходить раздетым, а в других местах нельзя. Иначе ребенок может позволить себе такую свободу не совсем традиционную в детском коллективе во время поездок, экскурсий и т. д. Вред приносит форма проявления любви к ребенку а не само тело. Чем старше малыш, тем меньше телесных проявлений и больше сотрудничества в делах. Очень вредно спать с ребенком, даже полностью одетым и под разными одеялами. Бум педофилии в наше время определяется смещением любви женщины с мужчины на ребенка, которое проявляется совместным сном, очень частыми объятиями и поцелуями (Однозначно вредно, если ребенка целуете чаще, чем мужа. Если одинаково хотя бы и ребенок это видит - то не вредно).

Здравствуйте. Ваш мальчик получает удовольствие от собственной активности. Наверное в его жизни других способов он не понял. Чтобы быстрее поесть, нужны желания что-то другое интереснее поделать. Попробуйте с ним сотрудничать в Ваших бытовых делах, зовите с собой. Только не развлекать и развивающие занятия, а именно быт, самообслуживание. Ребенок развивается, не когда мы с ним его делами занимаемся. а когда он с нами нашими. Приходите на консультацию, посмотрим, как Вы сотрудничаете.

Здравствуйте, Ирина. Вы хозяйка своего мира. "Обмораживаться" - это тоже тактика. Еще есть вариант, сообщать, что этот день рождения мы вдвоем с мужем отмечаем, например. Можно к свекрови детей отправить и вдвоем отдохнуть. Лучший способ занять свекровь это объединить ее с внуками, а самой супружескую систему усиливать. Иногда любовь утомляет, но Вас просто очень свекровь любит. Значит, Вы точно уникально-замечательная.

Здравствуйте. Дело не в нагрузке. Что-то у Вас дома не так. Ведь она именно дома ничего не делает и лежит. Дети копируют родителей, возможно у Вас плохое настроение и она Вам подражает. Не ясен так же состав семьи. Вы вдвоем живете? Здесь свои подводные камни. Мало информации о жизни, чтобы гипотезы выдвигать. Но дело точно не в нагрузке. Это с Вами она демонстрирует страдания, которых объективно нет. Чувства ребенка настоящие, но причина семейная, а не школьная.

Здравствуйте, Елена. Про сына не беспокойтесь, а учите его копировать папу, именно он объект подражания. С дочкой перестроить отношения очень легко и в то же время невыносимо сложно. Все, что Вы могли ей дать, Вы уже сделали. Она наизусть знает все Ваши слова. Первый принцип с подростком: прекратите воспитывать (на языке детей - выносить мозг). Повторюсь, что за пятнадцать лет Вы ей все уже сказали. Второй принцип: задавайте вопросы, которые Вам действительно интересны, а не изображайте следователя. Полезны вопросы: что тебе интересно? Как ты хочешь этого достичь? Чем тебе нравится именно эта подруга или друг? При этом просто слушайте, никакой критики, пытайтесь понять ход мысли. Не задавайте бессмысленных вопросов: когда будешь делать уроки? Как будешь сдавать экзамены? Сколько можно сидеть в телефоне? Просьбы должны быть конкретные, помочь с братом, по дому. Но уже просьбы, а не требования. Это взрослый человек. Просьба предполагает возможность отказа. Вы не должны обижаться. Вы должны вот теперь по человечески договариваться, уважая личность. Часто так поступают молодые родители, договариваясь с ребенком 2-х трех лет, вот это рано и не нужно. А в 15 самое время. Ваша дочка продукт Вашей семьи. Если Вы успешные, дружные, позитивные, то она станет такой же. Очень трудно не походить на свою маму. Может быть Вас в ней бесят Ваши отрицательные черты? Начните с себя, тренируйтесь быть с дочкой успешной. Вместо крика, просто подойдите, может быть и поцелуете и попросите помочь. Только оставьте в покое учебу. Просто говорите, что верите в нее и у нее хватит сил быть успешной.

Здравствуйте, Леля. Ваша дочка растет и развивается и благополучно вступила в этап протестного поведения и проверки границ допустимого. Трудности в управлении девочкой связаны с тем, что Вы командуете на ее территории. Она уже умеет чувствовать голод и насыщение и у нее есть любимые вкусы. Чтобы проблема с едой вообще исчезла нужно в течение дня обучать девочку самообслуживанию, навыкам и умениям. Она с Вами за день напротестуется, много чему научится и процесс питания перестанет быть полем отработки нового этапа в развитии по умению отказываться. Предлагаю Вам прочитать отрывок из моей лекции о двухлетнем возрасте.
Ребенок начинает борьбу за собственное место в этой семье, в этом мире. Так как он не очень знает что можно сделать по своему, поэтому самый легкий метод самовыражения это сделать наоборот. Малыш хочет проявить уникальность, свое мнение, ему больше не нравится только выполнять, как сказала мама. Это замечательное и необходимое свойство личности, которое обеспечивает прогресс и развитие людей в целом, не только повторять, но и пробовать делать по-другому.
Пути преодоления протестного поведения и направление этой энергии на развитие. Ребенок учится говорить нет, это важное и нужное свойство для жизни. Уважение к его индивидуальности подготовит к ситуациям, когда нужно отказываться от вредного, ненужного или лишнего. Это не только «скажи нет наркотикам», но и игнорирование навязчивой рекламы, умение отстаивать свои убеждения, а не идти как все. Часто говорят про детей, что он ведомый, ему кто-то сказал и он делает. Наша задача Позволять принимать ребенку самостоятельные решения в рамках интеллекта, навыков и умений. Если мы не будем командовать на его территории, то он значительно меньше будет протестовать в глобальных опросах. Хотя таких моментов не избежать, придется сохранить спокойствие и терпение.
Основные постулаты на период протестного поведения.
1. Связывайте свои правила с реальностью и подчеркивайте, что эти правила для всех и для взрослых тоже.
Пример: очень часто дети ломают машинки, они у них сталкиваются и ездят по диванам и стенам. Ребенок легко принимает правило, что для управления машиной нужны права, они ездят только по дорогам, пропускают пешеходов и ставят на стоянку. Связывайте это с реальностью. Показывайте на улице. При нарушении правил, нужно не машинку убрать, а предложить пересдать на права или лишить на час. При этом Вы вполне можете не допустить использование машинок в играх, так как не получается играть по правилам. Вы проконтролируете ситуацию один день, а результат будет навсегда. Это хороший навык: соблюдать общие законы. При этом вся энергия уйдет в реальное обучение, а не в протесты с едой и горшком, где Вы окажетесь достаточно беспомощны, так как Вам важно, чтобы ребенок был сытым, а это действительно уже его сфера влияния. Вы должны обеспечить питание по режиму, а количество он уже сам контролирует. Чем меньше Вы будете стараться его покормить, тем лучше он будет есть.
2. Предлагайте выбрать из двух вариантов, оба из которых Вас устраивают. Например, можешь выбрать носочки красные или розовые. Так же и в действиях, ты пойдешь мыться или сразу спать. Важно, чтобы Вам оба решения нравились и Вы с ним соглашались.
3. Говорите утвердительно, а не задавайте вопросов, если действие нужно выполнить точно. Например, сейчас идем одеваться и гулять.
4. Не спорьте с детьми на равных, делайте что нужно. Для них спор это просто сказать наоборот, чем больше убеждаете, тем больше энергии уходит в слова-наоборот. Просто говорите утвердительно, чтобы несла шапку, варежки и т.д. Берете за руку и идете вместе.
5. Формулируйте инструкцию, чтобы вы могли обеспечить выполнение. Невозможно проконтролировать такие требования: замолчи, ешь, спи, не плач. Они связаны с телом, а это сфера управления ребенка. Ваши полномочия пока пространство и действия с предметами. Лежи в кровати, сиди за столом, громко говори в другой комнате. Когда поплачешь, нужно делать дальше.
6. Всегда оставайтесь успешной. Если Вы устали, спешите или не знаете как обеспечить исполнение Вашего требования. Просто говорите, что Я сейчас хочу сделать это сама, у тебя не получилось как нужно. Так не закрепляется стереотип, что слезами или саботажем мамой можно управлять, это Ваше решение. Такие способы нужно применять, если Вы идете в место неприятное, например в больницу. Ясно, что малыш туда не хочет Вы так и скажете, что я знаю ты не любишь в больницу и помогу тебе одеться быстро.
7. Пока Вы ждете определенных поступков от ребенка, занимайтесь другим делом, а не смотрите на него раздражаясь и непрерывно комментируя. Пока ты раздеваешься, я чаю попью, но в одежде можно только в коридоре сидеть. Ребенок быстрее справится, будем считать, что навыки он усвоил в прошлом году. Проявляйте гибкость, смотрите, когда помощь нужна реально.
8. Воспитывайте ребенка дома. Часто протестное поведение возникает в общественных местах, такая ситуация связана с вседозволенностью дома. Навык нужно тренировать и ребенок не выполняет просьбы, которые Вы вынуждены требовать подчиняясь общим законам. При этом Вы чувствуете себя плохой мамой, ощущаете осуждение окружающих, а помощь так же Вас обижает, что Вас считают неспособной справиться самой.
Проверка границ допустимого поведения.
Это тоже важное и полезное умение, оно позволяет иметь широкий диапазон возможного поведения в конкретном случае. Некоторые люди комфортно себя чувствуют только в очень узких рамках. Дискомфорт при любом беспорядке, отрицательном отзыве, ограниченности ресурсов. Не стоит спешить запрещать действие, пока оно не приносит реального вреда, даже если используется не по назначению и в отношениях, пока не причиняет боли. Особенно в отношениях между детьми в семье. Понаблюдайте как дети найдут свой вариант решения проблемы. Не спешите критиковать, послушайте ход мысли. Не спешите и хвалить, если не понимаете. Спросите что это значит? Попросите объяснить, а не говорить, что так не бывает. У детей нет ограничений, связанных с знаниями и они могут выдвигать гениальные идеи. Талант не в хорошей памяти и большом количестве информации, а в умении этим пользоваться. Знания пока должны иметь прикладной характер и закрепляться действиями. Чем больше делает ребенок, тем меньше капризничает.

Здравствуйте, Наталья. Вы можете попробовать посадить мужа вместо себя дома, но с возлаганием на него всех Ваших женских обязанностей, а Вы станете мужскую функцию выполнять. Если муж будет смотреть за детьми, готовить, наводить порядок, а Вы действительно заработаете денег, то можно и попробовать поменяться местами. Правда Вы должны при этом сохранить к нему уважение и ценить вклад, а не упрекать. Иногда штампы не работают, просто никогда нельзя взваливать а себя все, как Вы сейчас. Просто посмотрите на проблему шире, может быть и сами сможете получить удовольствие от перемены ролей. Можно быть мужчиной и занимаясь домом, тем более руки золотые.

Здравствуйте, Ирина. В любом возрасте можно и нужно начать движение в сторону счастья. Любое понимание, необходимо подкреплять поступками и тогда случаются просто волшебные перемены. Анализ причин это первый этап. Дальше разрешить себе почувствовать свои желания и начать их воплощать. Смело начинайте и все успеете.