Главная /  Конференции / Архив / Психология / Калиниченко Ольга Анатольевна
Калиниченко Ольга Анатольевна
Клинический психолог

Калиниченко Ольга Анатольевна - Клинический психолог

Проблемы психического развития детей

Ольга Анатольевна в 1988 году окончила Харьковский государственный университет им. А.М. Горького по специальности «Психолог, преподаватель психологии». Специализировалась по медицинской психологии в 1989 году на курсе усовершенствования «Психотерапия и медицинская психология» в Ленинградском государственном институте усовершенствования врачей им. С.М. Кирова. В 1999 году обучалась на цикле усовершенствования «Клиническая психотерапия» в Санкт-Петербургском научно-исследовательском психоневрологическом институте им. В.М. Бехтерева. В 2006 году прошла профессиональную переподготовку в ГОУ ВПО Тюменской государственной медицинской академии Госздрава по программе дополнительного профессионального образования «Клиническая психология».
Имеет сертификаты обучения по следующим программам: «Семейная психотерапия», «Последствия травматического опыта для ребёнка и психотерапевтическое сопровождение ребёнка с последствиями травмы» (1999 г.), «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей» (2011 г.), «Современные подходы к диагностике и коррекции расстройств аутистического спектра в детском возрасте» (2012 г.), марафон РИА Новости совместно с израильской группой «Суламот» «Спектр аутизма. Дислексия. (Санкт-Петербург, 2012 г.), «Суицидальное поведение детей и подростков» (2012 г.) и другие.

Стаж работы в качестве психолога - более 25 лет, 10-летний стаж преподавательской деятельности на кафедре психиатрии, наркологии и психотерапии ФПК и ППС Тюменской государственной медицинской академии.

Консультирует взрослых и подростков, проводит коррекционные индивидуальные и групповые занятия с детьми в Академическом центре семейной психологии. В настоящее время ведет Родительскую школу в ГБУЗ ТО «ОКПБ» для семей, воспитывающих ребенка с аутистическими чертами.

Психология

Вопросы и ответы (469):

Елена28 декабря 2016 в 18:25
Добрый день, нужен Ваш совет и консультация
Ребенку 1 год и 11 мес. Совершенно ничего не говорит, даже мама папа, дай, на. Слышит и все понимает, но делает только то что ему хочется. Сам не ест, с чашки не пьет. С горшком не дружим совсем. Никого не признает кроме мамы, ни папу, ни брата, за бабушек дедушек даже разговор нет.
отдали в садик, думали там привыкнет, научится с детками, вообще никаких сдвигов за 2 месяца. Хнычет постоянно.
Что делать, куда обращаться?
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Елена28 декабря 2016 в 18:25
Здравствуйте. Возможно, развитие вашего малыша не попадает в возрастные нормы. Для начала нужно показаться детскому неврологу. После этого обратиться к психологу или психотерапевту, чтобы получить консультацию о том, как развивать психику ребенка и воспитывать его. После консультации невролога, приглашаю вас с ребенком к себе на консультацию. Такими вопросами я занимаюсь (адрес: ул. 30 лет Победы, 81-а, этаж 4,
Тел. 540-710 и 90-02-03. - Ссылка )
Юлия, мальчик 3 года22 декабря 2016 в 20:15
Здравствуйте,
беременность была долгожданной, в браке с мужем 16 лет.
Сын развивался хорошо, но нам уже 3 и говорим на уровне 1,5 лет.
в сентябре пошли в детский сад, в группе детки разные, кто-то уже стихи рассказывает кто-то как мой мальчик молчит. Как в сентябре пошли в сад начались болячки, до этого не болели... неделю ходим в сад две недели на больничном, последний раз болели три недели, в сад отходили три дня и опять заболели, кашель сопли горло....
Я переживаю что ему очень сложно общаться с детками, так как не говорит... к каким специалистам обратиться? Педиатр наша ни чего толкового сказать не может... Говорит что все хорошо, это адаптация, и будет болеть пока не привыкнет.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Юлия, мальчик 3 года22 декабря 2016 в 20:15
Здравствуйте. Необходимо получить консультации невролога и логопеда по поводу задержки речевого развития. Возможно, будет назначено лечение и рекомендованы занятия с логопедом. Так же нужна консультация детского психолога или психотерапевта по поводу возможных эмоциональных проблем, которые связаны с трудностями общения и адаптации в новой для ребенка социальной среде. Чрезмерное напряжение, переживаемая ребенком тревога, с которой он не может справиться, может способствовать большей болезненности, чем «обычно» на этапе адаптации к садику.
Мария19 декабря 2016 в 00:45
Добрый день! Моей дочери 2,5 четыре месяца назад у меня родился второй ребенок.
Дочь ревнует, в поведении появился регрес- нерегулярно ходит на горшок, нужно кормить, говорить стала шепеляво и агукать.
Подошла очередь в детский сад. Я бы очень хотела чтобы она ходила на сокращенный день, т.е. на три часа, за это время, я бы смогла хоть как то отдохнуть, но я боюсь того, что дочь будет плакать и не пойдет.
Я водила ее уже в развивающий центр на 3 часа, она постоянно за меня цепляется, к концу второго месяца стала плакать когда я уходила, а на прошлой неделе, заплакала когда мы выходили из дома, естественно не пошли туда, погуляди вокруг.
При этом, ей там нравится, она вспоминает про деток, многое узнает там.
Вопрос мой вот в чем: так как я хо ела бы побороться за свои три часа)) как смягчить адаптацию? ( Например, действенно ли будет, если мы с малышом, будем сидеть в коридоре все время ее занятий, или на сколько ее хватит).
И как понять, что ребенок совсем не готов к данной социализации?
Я полагсю, что вся проблема именно в ревности, но не могу понять как действовать дальше.
Спасибо.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Мария19 декабря 2016 в 00:45
Здравствуйте, сочувствую и вам и вашей старшей дочке. Действительно, на первый взгляд кажется, что «всё дело в ревности», как вы пишите. Но, важнее, на мой взгляд, другое. Дочка не успела психологически отсоединиться от вас. Для неё не завершился «первый кризис автономности», пережив который ребенок смог бы обрести чувство «Я могу!». Когда это благополучно происходит, ребенок может некоторое время обходиться без мамы, не испытывая при этом парализующую тревогу. Сейчас, чтобы оптимально и для вас и для старшей дочки решить те задачи, которые стоят (три часа для вас и смягчение адаптации в детском саду для дочки), рекомендую воспользоваться помощью детского психолога или психотерапевта.
Ольга12 декабря 2016 в 19:02
Ольга Анатольевна, добрый день! У нас проблемы с младшем сыном, он вообще не запоминает буквы, что нам делать? куда бежать? Он учиться в первом классе и из всего класса только мой сын и еще один мальчик не умеет читать!!!
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Ольга12 декабря 2016 в 19:02
Здравствуйте. Приходите с сыном на прием. Думаю, что смогу вам помочь. Как клинический психолог я провожу с детьми специальные занятия – нейропсихологический тренинг, позволяющий дозреть, сформироваться мозговым механизмам, отвечающим за усвоение школьных навыков (чтения, письма, счета). Можно интенсивно позаниматься в дни зимних школьных каникул с 04.01.17.
У нас в Центре идет специальная программа «Грамотка»:
Приглашаем на занятия детей, у которых есть трудности
с усвоением навыков письма, чтения и счета:

замена близких по звучанию и\или близких по написанию букв,
зеркальное написание букв,
«грязное» письмо, виляющая линия, несоблюдение строки,
пропуски букв в словах, множественные орфографические ошибки,
«проглатывание» слогов, окончаний при чтении,
пропуски слов или замена близкими по значению словами,
и другие ошибки.

Перед тренинговыми занятиями с каждым ребенком проводятся нейропсихологические пробы для выявления причин затруднений.

Занятия проводятся индивидуально, в парах и в группах от 3 до 5 человек в утреннее и в вечернее время раз в неделю. Курс рассчитан на 15 занятий с нейропсихологом в кабинете и с обязательным ежедневным выполнением упражнений и заданий на бланках дома с родителями.

Адрес: ул. 30 лет Победы, 81-а, этаж 4,
Тел. 540-710 и 90-02-03
. - Ссылка
наталья03 декабря 2016 в 13:21
Добрый день! Ольга Анатольевна, мы хотим получить консультацию (лечение),где и как к Вам записаться? моему ребенку 8 лет,он встает ночью ходит по квартире,что то ищет,я боюсь что у нас ( детский лунатизм)
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  наталья03 декабря 2016 в 13:21
Здравствуйте, я принимаю в Академическом центре семейной психологии и медицины - Ссылка здесь есть адрес и телефоны для записи. Приходите, буду рада вам помочь.
Belochka02 декабря 2016 в 19:57
Добрый день! Дочери 6 лет. Не знаю как правильно реагировать и куда идти. Уже больше года вижу что она трогает себя или трется об диван. на глисты проверились все чисто. По началу ругала ее за это, потом почитала что необходимо переключать внимание, пытаюсь, но не всегда же я ее вижу и могу переключить. Что делать подскажите пожалуйста!
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Belochka02 декабря 2016 в 19:57
Здравствуйте. Причины могут быть разные от невротической навязчивости до недостатка физической активности. Лучше получить очную консультацию детского психолога или психотерапевта. Нужно будет подробно обсудить и состояние здоровья ребенка, и родительские стратегии воспитания, и наличие возможных травмирующих ребенка обстоятельств (рождение второго ребенка в семье, развод родителей, переезд, испуг или что-то другое). Потом делать выводы и искать подходящие способы изменения поведения ребенка.
Чуть раньше уже была консультация о детском онанизме, загляните, пожалуйста, на предыдущие страницы моих консультаций, там есть ссылка на статью, которую я рекомендовала прочесть родителям ребенка с такой же проблемой, как у вас.
ТАТЬЯНА 30 ноября 2016 в 02:57
Здравствуйте!Подскажите пожалуйста,я неоднократно обращалась к неврологу с проблемой моего сына(ему уже 14лет),у нас ежедневный,точнее ночной сосательный рефлекс языка,очень громкий,нам только и советуют пропить Глицин,толку от него ноль!А скоро в армию!Может есть способы эффективные!?Спасибо!!!!
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  ТАТЬЯНА 30 ноября 2016 в 02:57
Здравствуйте. Не могу вам ничего посоветовать, так как я не врач, а вопрос ваш, скорее всего, медицинский.
Listopad28 ноября 2016 в 11:59
Здравствуйте. Подскажите, нужно ли нам обращаться к специалисту и что вобще происходит с ребенком. Ему 5,5 лет. Есть младший брат 1,6 (если это имеет значение). Ребенок сам по себе мнительный,тревожный. (Это невролог нам его так как то описала на приеме)Но я и сама по темпераменту такая. Но в последнее время меня пугает его настрой или фразы. Может говорить *у меня тяжелое настроение и тяжелые чувства* (конкретнее что и почему обьяснить не может), *мне скучно и нет ничего интересного у меня(при этом только что развлекался или проводил время с нами(горки,поход к бабушке и тп мероприятия), тут после моего замечания по поводу поведения, сказал *лучше бы меня вообще тогда на свете не было*. Хотя когда я его ругаю всегда делаю акцент на том, что он оч хороший, а вот поступок нет..он любимый, желанный,вниманием не обделен, занят по возрасту секции-кружки..с папой всегда играют по вечерам, я книжку на ночь обязательно, каждый день говорю как люблю его..так откуда столько пессимизма и грустных мыслей? Нас это расстраивает и пугает.
В последнее время заметила, пишет мама, папа, свое имя, а потом зачеркнет..последний рисунок вообще *убил* - нарисовал расколотое сердце написал мама и зачеркнул..хотя меня любит и часто говорит мне об этом..
Обрисуйте, пожалуйста, нам что творится с ним. И нужно ли походить на приемы..
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Listopad28 ноября 2016 в 11:59
Добрый вечер. Думаю, консультация детского психолога или психотерапевта вам не помешает. Похоже, вашего сынишку одолевают какие-то переживания, которые могут быть связаны с разными причинами. Одна из них – у вас (у родителей) появился другой ребенок, который «занял его место», возможно, старшего сына одолевают сомнения, любим ли он вами по-прежнему или уже нет. Открыть для себя преимущества роли старшего брата, вероятно, пока не получается. В возрасте 5,5 во всю должна идти идентификация с папой, в то время как младший еще должен больше быть привязанным к маме. Негативные чувства старшего к вам могут свидетельствовать о том, что и в этом вопросе что-то идет не так. Думаю специалист должен помочь вам выстроить родительские тактики в отношении двух детей так, чтобы эти процессы в развитии психика вашего старшего сына наладились.
Вот посмотрите книгу Хоментаускаса «Семья глазами ребенка», возможно найдете там кое-что для себя полезное.
Ссылка
Listopad02 декабря 2016 в 14:28
Спасибо! Записались к вам на прием.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Listopad02 декабря 2016 в 14:28
Приходите! Буду рада вам помочь.
Мама_МИА23 ноября 2016 в 13:13
Добрый день, дочери 9 лет, стали поступать жалобы, что она лидер в классе и настраивает детей на что-нибудь например игнорировать одноклассников (если кто-то из детей сделал что-нибудь не так, может проучить таким способом), учитель жалуется что дочь всех учит (даже учителя, как и что делать), проявляет свое внимание очень активно, т.е. например с вожатыми в лагере, сразу бежит обниматься ко всем (просто пока она была маленькая - это было мило и безобидно, но в 10 лет уже как-то не так смотрится) Вот хотели бы подкорректировать. Не убирая "жилку" лидерства, хотелось бы направить в нужное русло ребенка, ну и помимо этого панически боится лифтов (замкнутых пространств) даже со взрослыми заходит с опаской (хотя на долго и серьезно никогда не застревала)
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Мама_МИА23 ноября 2016 в 13:13
Здравствуйте. Думаю, было бы не лишним позаниматься с психологом, «проработать» такие темы, как «я и другие», «какой меня видят взрослые и дети», «мой характер», «быть лидером» и т.п. Можно и самостоятельно вам с нею почитать книжки О. Бренифье (http://www.labirint.ru/books/412662/ ) вслух и обсудить. Коррекция установок ребенка возможна только с участием взрослого. Вашей девочке сейчас важно осознать свои чувства и намерения в отношении себя и окружающих и выбрать подходящие способы действий, поведения.
Только заняться установки дочери вам желательно прямо сейчас. Характер, как устойчивые способы реакций, отношений и т.п. ребенка оформляется именно в этом возрасте. Со страхами лифта и т.п. (возможно, невротическими) тоже желательно сейчас разобраться, не затягивать.
Приглашаю вас на консультацию. Буду рада помочь вашей дочери.
Трудникова Елена Владимировна14 ноября 2016 в 14:07
Здравствуйте, очень нужна помощь специалиста!!!
Дочери 10 лет начался нервный тик - подергивание носом. У нас в 5 лет был нерв.тик- врач прописал поить травами ( мчта, мелисса, зверобой и пустырник) все прошло за 2 недели. И вот сейчас опять началось. Эти травы сейчас не помогают. Чем можно попоить ребенка?
Спасибо.
Калиниченко Ольга Анатольевна Ответ  Трудникова Елена Владимировна14 ноября 2016 в 14:07
Здравствуйте. Рекомендации о приеме каких-либо лекарств (в том числе растительных препаратов) может дать только врач. Я не могу вам что-либо порекомендовать, так как я не врач, а психолог. Лучше получить консультацию врача-психиатра. Кроме лечения при необходимости он назначит дополнительно коррекционные занятия с психологом или психотерапию.
[1] « 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 > [47]
Все консультации носят рекомендательный характер и не могут заменить очную консультацию.
В случае проблем со здоровьем, если вопрос требует безотлагательного решения, сразу
обратитесь к специалисту или вызовите скорую помощь.
Голосуем!
К кому Вы прислушиваетесь в вопросах воспитания?
9% Беру пример с родителей
6% Советуюсь c подругами
25% Смотрю полезные эфиры с психологами
25% Читаю книги по воспитанию
36% Делаю всё интуитивно
Детский развивающий центр "Лукошко"

Игровые развивающие занятия для детей от 1,5 до 6 лет. Встречи с психологом, педиатром, юристом. Детские праздники. Библиотека журналов о детском здоровье и развитии.

Подробные условия