V21 мая 2014 в 09:58
Добрый день, Ольга Анатольевна.
Прошу Вашей помощи. Ситуация следующая : дочке 12 лет, живем вдвоем, её папа погиб несколько лет назад. Проблемы, наверное, обычные, но выбраться из них самостоятельно мы не можем. Дочка отличница в школе, очень много читает, с удовольствием и успехом участвует в различных школьных проектах. Всегда помогаю ей, но дочке важна самостоятельность и личные достижения, поэтому стараюсь не акцентировать мое участие и, проявляя заинтересованность (обсуждаем тему, варианты, форму), вкючаюсь в работу только по её просьбе. Если учителя говорят, что проект нужно выполнить с помощью родителей, дочка изо всех сил будет стараться сделать сама.
Что меня беспокоит:
1. дочь значительно взрослее своих 12 лет. Так было всегда, но если в малышовом возрасте это обстоятельство вызывало некую гордость за ребенка ( читает с 3 лет, много и с удовольствием, речь очень правильная, богатая лексика, умение аргументировать и т.д.), то сейчас очень волнуюсь - она иногда забывает листочки со свими стихами, я читаю, пока она не видит, так стлько печали и боли в этих стихах...Где беззаботное и счастливое детство? (((((
2. у дочки нет хорошей подруги. В классе нормально общается с детьми, не изгой, но ей очень-очень хочется настоящих дружеских отношений. Она очень переживает по этому поводу, просит перевести в другую школу в надежде, что там найдет друзей.
Наши проблемы:
1.Неаккуратность.
Бросает форму как попало. Утром приходится всё искать и гладить. Пробовала отправлять в школу в помятой одежде - ей всё равно. С работы звоню, напомнаю про форму, вечером приезжаю домоц, вмё валяется.
Не убирает в своей комнате. Там просто ужас. Кажду субботу, когда нужно делать еженедельную уборку, дома скандал. Наказания в виде лишения планшета не действуют. Гуляет она и так мало, поэтому "сидением дома" не наказываю. Поощрения различные тоже эффекта не дают.
Взяла вещь, положи на место. Сделала - убери за собой. - это вообще из области фантастики ((( Если поела, на кухне открыты все шкафы, продукты везде, грязная посуда в лучшем случае переставлена с обеденного стола на рабочий, в посудомойку никогда не кладет.
Возможно, это всё мелочи, но мы ссоримся из-за этого постоянно. Прихожу с работы, домой зайти страшно. Ругаю, заставляю убирать все по местам. Дочь злится, обижается, говорит, что я к ней придираюсь. Накричимся, наревемся, уберем все, помиримся, спокойно проговорим ситуацию, вроде бы сделаем выводы, дадим обещания, на следующий день все то же самое. Бег по кругу...
2. Ответственность.
Всё оставляет на последний момент, в результате цейтнот и делает как попало. Убеждаю, объясняю, ругаю опять же. Результата нет. Часто бросает начатое. Сначала загорается, полна энтузиазма и идей, потом интерес пропадает. Через силу, кое-как заканчивает только если это школьное дело.
Два года назад, после многочисленных просьб и обещаний купила дочке собаку. В итоге уход за собакой - ещё один повод для постоянных конфликтов.
Разговариваем на эти темы много, составляла список моих претензий, просила дочку вычеркнуть пункты, с которыми она не согласна, убрать мои сверхтребования, на её взгляд, убрать требования, которые она не стала бы предъявлять своим детям, убрать то, чего требуют родители от её одноклассников. В итоге список остался в моей редакции. Согласилась, что всё правильно, ничего лишнего. Опять обещания и опять нулевой результат.
Подскажите, пожалуйста, что я делаю неправильно? ( я понимаю, безусловно, что кричать и ругать неправильно, но это я от бессилия) Как договориться с ребенком о правилах? Страдаем обе.
Калиниченко Ольга Анатольевна
Ответ V21 мая 2014 в 09:58
Здравствуйте. Конечно, у вас в семе сейчас трудный период, который называют переходным. «Переход» этот касается ответственности, автономности, принятия собственных решений, баланса между принятием помощи и сохранения независимости и т.д. и т.п. Не удивительно, что именно в этих вопросах у вас возникают трудности в отношениях с дочерью. В начале этого периода (11 – 12 лет) ваша помощь и участие нужны дочери больше, потом (в 13 – 15) – постепенно нужно делегировать права дочери и сопровождать ее меньше. Вот вы пишите «включаюсь в работу только по её просьбе», возможно, вы рано «отступили», и действиями, на которые вы жалуетесь, дочка пытается вас вернуть «на место». Такое у меня сложилось впечатление из вашего письма. В остальном, на мой взгляд, вы все делаете верно.
Печалиться детям в начале подросткового возраста свойственно. Они действительно прощаются с детством и чувствуют себя ранимыми - личной силой еще не обзавелись, хотя и дерзят уже. Ваша дочь начинает знакомиться со взрослыми чувствами…и нуждается в вашей поддержке. Главное, не устраняться и не устанавливать слишком уж большой дистанции.
Вот то, что нет подруги у вашей девочки – это действительно тревожит. В дружбе люди учатся близким отношениям. Может ей трудно доверять другим? Может она боится быть отвергнутой или есть какие-то другие причины… С этим нужно разбираться очно и с ее участием.