[IMG]http://s40.radikal.ru/i090/1209/a4/60cca5b86b03.jpg[/IMG] Поздравляю Степу с Днем рождения! Пусть растет Большим человеком!

Лариса Аркадьевна! ПОЗДРАВЛЯЮ Стёпика с ДНЁМ РОЖДЕНИЯ! Передайте ему привет от АЛЁНЫ. Заодно проверите, как у него сработает долговременная память :-D [IMG]http://s017.radikal.ru/i433/1209/e3/fb5ca01d397d.jpg[/IMG]

ВНИМАНИЕ! БЕСПЛАТНОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ В КРЦ «СОФЬЯ» состоится 16 сентября. Идет запись на ГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ для детей в интересные студии и на индивидуальные консультации психолога, логопеда, дефектолога. Подробнее информацию можно увидеть здесь [url]http://www.detkityumen.ru/forum/1758281/?page=7[/url] Запись на сайте или по телефону: 8 (3452) 25-12-82

[b]Marysha[/b], я выписываю из америки все добавки для натуропатии! Все добавки разработаны специально для детей с аутизмом (для БГБК диеты) из Израиля мы только уколы выписываем т/к у них срок годности 2 месяца и в холоде хранить обязательно. Спасибо вам большое за предложение. Незнаю как у других, но мы на одном питании увидели улучшения. На первом приеме у врача Тимоша взял машинку и крутил колесо-не правильно играл, сейчас он во всю катает машинки как надо, ну и прочие улучшения.)))

[b]Osed@ch[/b], аутичные черты, обусловленные органическим поражением ЦНС часто к 4-м годам уходят. Еще пьют немецкую гомеопатию. У немцев тоже на этот счет много исследований. Там в клиниках делают детокс.

[b]АстроДама[/b], [b]Alyona4[/b], Спасибо! [b]Alyona4[/b], обязательно передам!

[quote=Marysha] [b]Ликбез[/b], А-бал-деть! У вас точно Аутизма нет!:-D.[/quote] Может нам чё нить рекламировать начать как супер лекарство от аутизма :lol:

я только что вот такую штуку отправила на официальном портале Тюменской области, там, кстати все кто хочет могут отправлять [url]http://admtyumen.ru/ogv_ru/society/health/q&a/q/create.htm?id=8812[/url]@egClassification&referer=http://admtyumen.ru/ogv_ru/society/health/q&a/q/OK.htm?id=307%40BackForm&cmd=created&blk=10966408 Предложения в проект Комплексной региональной программы действий по улучшению положения детей и охране их прав в Тюменской области на 2012-2017 годы. Актуальность проблемы вытекает из ее остроты и масштабов: За последние 10 лет частота встречаемости Расстройств аутистического спектра возросла в 10 раз и по оценкам специалистов эта тенденция будет сохраняться. По оценкам западных специалистов, 1 из 37 мальчиков страдают аутизмом, у девочек аутизм встречается в 4 раза реже. Во всем мире от аутизма страдает 67 млн. человек. В России официальной статистики нет. Обоснование социальной значимости проблемы: Аутизм не имеет социальных, культурных и территориальных границ. Без специализированной помощи дети с аутизмом в 80-ти процентах случаев могут остаться глубокими инвалидами. Отсутствие ранней интенсивной специализированной помощи невыгодно самому государству, так как ведет в дальнейшем к росту не возвращаемых расходов на пожизненное содержание инвалидов по расстройствам аутистического спектра. Поэтому эффективная помощь таким детям, успешная коррекция таких нарушений требует уже сегодня совместных усилий государства и общества. Меры, перечисленные в "ПРОЕКТЕ для общественного обсуждения..." не являются специализированными и не решают проблем детей Расстройствми аутистического спектра. Наши предложения: Обеспечение законодательно закрепленного минимального пакета условий и помощи. Предоставление службой ранней помощи системы комплексной коррекции (реабилитации) необходимой ребенку. Определить перечень критериев, которые будут включены в общую диагностику, позволят отнести ребенка к группе риска и направить на специальную диагностику и коррекцию. Скоординировать работу и обеспечить межведомственный подход при работе с семьей с ребенком с РАС. Создание целостной системы отслеживания, помощи семьям, имеющим детей с РАС, начиная с раннего возраста. Сочетание ранней диагностики и качественной маршрутизации детей по индивидуальной коррекционной программе. Система соцразвития: 1. Создание единой комплексной коррекционной системы помощи детям с диагнозом аутизм. Система должна включать все доступные коррекционные средства, быть доступной для любой семьи, а также обеспечивать полное включение ребенка в процесс реабилитации. 2. Создание Центра психолого-медико-социального сопровождения людей с нарушениями аутистического спектра; 3. Продвижение идеи социальной инклюзии посредством СМИ, общественных акций, инклюзивных проектов. 4. Поддерживаемое проживание, обучение, трудоустройство и курация подростков и взрослых людей с аутизмом. Развитие системы профессиональной подготовки в сочетании с социальной адаптацией. 5. Создание законодательно закрепленной системы тьюторского сопровождения. Финансирование индивидуальной программы сопровождения для детей с РАС. Статус ребенка с РАС должен иметь коэффициент 3 при попадании в учреждение образования (что предполагает сопровождение) - аналогично детям с ДЦП. 6. Обеспечение системы психологического патронажа семьи, имеющей ребенка с РАС в системе здравоохранения. Создание информационно-консультативной базы (ресурсных центров), обеспечивающей семью методической помощью и координирующей включение в коррекционный процесс ребенка с РАС 7. Проведение работы по повышению информированности общественности по проблеме аутизма в рамках инфокампании через средства массовой информации. Система здравоохранения 1. Использование методов ранней диагностики расстройств аутистического спектра и раннего комплексного вмешательства как важнейшего фактора эффективности абилитационного процесса; 2. Введение диагностической практики в учреждениях здравоохранения (поликлиниках) по типу «Дня здорового ребенка». 3. Проведение работы по оказанию консультативной помощи участковым педиатрам и неврологам в вопросах ранней диагностики аутистических нарушений у детей; 4. Введение спецкурса по расстройствам аутистического спектра, расширение объёма сведений об аутизме в программах повышения квалификации педиатров, неврологов и в курсе психиатрии для студентов педиатрических факультетов в системе высшего медицинского образования, включая учреждения поствузовского образования врачей. Система образования 1. Обеспечение законодательного регулирования предоставления услуг сопровождения детей с аутистическими нарушениями в образовательных учреждениях; 2. Осуществление работы по выделению детского аутизма как самостоятельного направления в специальном образовании; 3. Обеспечение дифференцированного подхода к определению образовательного маршрута детей аутистического спектра; 4. Создание в учреждениях образования специальных условий обучения детей с РАС (при наличии таких детей); 5. Обеспечение условий для проведения интенсивной коррекционной работы командой специалистов с целью успешной интеграции ребенка с РАС в учреждения образования; 6. Изучение зарубежных моделей инклюзивного образования. 7. Развитие тьюторства, как успешной формы сопровождения. Заполнение необходимых мест волонтерами и лицами, проходящими альтернативную службу. Успешная практика родительского тьюторства только при обмене детьми (родитель с чужим, не своим ребенком). 8. Обеспечение преемственности коррекционной работы на всех возрастных этапах с учетом специфики психических особенностей при аутизме; 9. Введение в программы факультативов для студентов, учащихся педагогических университетов и колледжей практико-направленных вопросов по организации и содержанию коррекционной работы с детьми с аутистическими нарушениями.

[url]http://seance.ru/blog/anton-pervyj/[/url] ну и собственно сам фильм "Антон тут рядом" [url]http://mixer.kz/movie/%C0%ED%F2%EE%ED[/url]+%F2%F3%F2+%F0%FF%E4%EE%EC__2012 только сайт не очень чистый, почистите комп после просмотра, а так :,(:,(:,(

[b]Marysha[/b], вопрос отправила на электронку!

[b]Ликбез[/b], Степика с ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!!!!!!!!!:bravo::bravo::bravo::bravo::bravo: [URL=http://www.radikal.ru][IMG]http://s16.radikal.ru/i191/1209/63/7a312925df96.gif[/IMG][/URL]

[quote=KLEO-N] [b]Marysha[/b], вопрос отправила на электронку!.[/quote] молодечик!

[b]KLEO-N[/b], Спасибо!

[b]Ликбез[/b], С прошедшим вас!!!! :bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo::bravo:

Здравствуйте девочки! подскажите пожалуйста кто нибудь занимался с АВА-терапистоми, может есть контакты???

Степашечку с прошедшим Днем рождения! Опять опоздала, на сутках была! Ларисочка всего вам хорошего, здоровья, счастья и удачи! [url=http://miranimashek.com/][img]http://miranimashek.com/_ph/228/2/709524916.gif[/img][/url]

[b]Ликбез[/b], какой же Степан молодчинка! Такие речи взрослые у парня! У моих на следующей неделе день рождения, но уы сколько не долбблю они так и не понимают что это значит.:-/ Я вообще депрессую последние дни. Глеб стал спать со мной, когда он рядом я не могу уснуть, я все думаю и думаю как он будет жить как он будет учиться, что будет с нами дальше. Вчера наблюдала как кучка ребятишек переходила дорогу, терпеливо ожидая когда загорится зеленый и поняла, что мне еще очень долго придется водлить своих за руку. Короче как-то все вот так опять беспросветно, опять терзаю себя. Сегодня еду к Волковой Ю.В. на прием.

мы пропустили почти 2 недели из-за болезни,сейчас все снова начинать :-/ .Ходили в поликлинику , он там носился,прыгал,ползал,не летал только.А потом сел возле меня и уборщица пришла пол мыть.Она к нам уже приближалась , Макс ей и говорит - меня Максим зовут ,она дальше моет, он ей - мне четыре лет , та вообще как каменная дальше моет.Потом она до нас дошла и мы ноги подняли,она вымыла,Макс как заорет - зачем сделала , а-а ? на тогда кроссовки помой и ноги ей протянул *zlob* .Блин,я чуть со стыда не сгорела,причём всем смешно было :-/ .

[b]Мама3деток[/b], Спасибо за поздравления! Вчера видимо перехвалила парня, в сад за ним пришла- а он в других труселях, представляете описялся мой именинник :-/ замучилась уже с его саньем, дома уже духан стойкий начинает образовываться ещё и окна особо не откроешь в такую то холодину...

[b]Мама3деток[/b], не терзай себя. Нам и нужно уже сейчас создавать условия для их взрослой жизни, жизни без нас...