У меня старший пошел во второй, но мы до сих пор делаем уроки вместе. Вот и не знаю, должен уже сам делать, а я только проверять или как? И когда приучать к самостоятельности?

Сначала делает на черновике, проверяю, если вижу ошибки - разбираемся. Так было с самого начала.

Нам вообще учительница сказала,что всю начальную школу родители должны делать уроки с детьми. Я не согласна в корне, считаю, что ребёнок должен приучаться к самостоятельности. Но вот незадача, когда стою над ним - всё красиво и аккуратно пишет, стоит уйти и оставить его самостоятельно переписывать в чистовик - всё, помарка на помарке. Поэтому приходиться стоять над душой

Не надо стоять над душой. Я по себе сужу - мой лялик еще маленький, но надо мной мама не стояла. С самого начала повелось так, что я делала сама. Она подходиа иногда, смотрела, что я там выписываю... В итоге я ходила к ней с уроками,тока когда сама не могла решить. Она только проверяла. и то не всегда. А с братом по-другому вышло. Он был в продленке, и когда продленка закончилась, мама была вынуждена постоянно сидеть с ним. Итог? он до конца школы сам уроки почти не делал. Потому что привык. Не знаю, как у нас получится, но я не намерена сидеть со своим сыном.

Гость ( IP: 91.203.*.* ), это конечно все хорошо, я тоже делала сама,но просто если не делать с ним он вообще ничего делать не будет , ему все равно.

Гость ( IP: 91.203.*.* )

легко сказать " не надо". Учительница постоянно замечания в тетради пишет, чтоб вместе уроки делали. Я озвучивала своё мнение по этому поводу, учитель думает иначе

Дуняша,

наверное, мы все делали сами. Увы, наши дети другие, лично у моего чувство отвественности весьма расплывчато

Manyacha, когда стою над ним - всё красиво и аккуратно пишет,
Вам хоть в этом "повезло", нам, что стою, что не стою - все равно курица лапой.
Хотя говорят, что у всех великих почерк не очень

у меня мама за всю мою школьную жизнь ни разу со мной уроки не делала и никогда их не проверяла. Я вообще была предоставлена сама себе. И училась хорошо)

Как в прошлом учительница нач. классов, скажу - нет одинаковых детей и одинаковых подходов. Я на продлёнке делала так:
1) в черновике не писали вообще, трата времени и сил;
2) пишем в тетради, подходим, проверяю...если что-то не так - посередине страницы слово "переписываю", след строка "Домашняя работа" и переписываем.
Есть дети, которым тяма подсказывает не создавать себе же дополнительной работы, старались сразу. Некоторые личности раз по 5 переписывали поначалу, потом учились делать сразу хорошо. Главное - точно знали, что, пока не сделают так, как надо, будут переделывать... Очень хорошо стимулирует.
Удачи вам!

одно дело крачиво-некрасиво, а другое правильно-неправильно,мой на черновик пишет в обязательном порядке, я проверяю, а потом на чистовик, над душой не стою, ошибок куча бывает....много раз упрашивал на черновик не писать, а сразу в тетрадь, я не разрешаю

а мы пошли в третий класс,во втором делали вместе,а сейчас он делает на черновик сам-я проверяю,а потом переписывает.Устные уроки делает самостоятельно.Вот проблема у нас в английском-делаем и разбираемся вместе,так он не понимает многое,а я вообще его не учила,так что учим теперь вместе.

лог, спасибо, попробуем. Наша учительница тоже говорит, чтоб писали сразу на чистую!

Не помогаю, а проверяю только математику и информатику. К счастью, дочка у меня аккуратистка, в тетрадях всегда идеально чисто. С русским проблем нет вообще, поэтому его не проверяю. Окружающий мир, литературное чтение она сама делает.

"Хотя говорят, что у всех великих почерк не очень"
жаль, что учитель этого не понимает

лог

нам не разрешают преписывать в чистовике более 1 раза, а в черновике мы, порой, переписываем по 3-4 раза.
Абсолютно согласна, все дети индивидуальны

Млин, больная тема.... Все годы получала грамоты за сына, а счас Ужас...... Мы в седьмом, хоть говори , хоть не говори, ну ниче нам не надо, кроме девочек по асе... Так ремня бы и дала, и куда делось у него чувство отвественности????

Когда мой сын пошёл в школу я была беременая,спала целыми сутками........даже и не помню как он закончил первый класс,только подносил мне тетради и показывал,что сделал,ну и читал конечно .......потом родила - сын во второй класс пошёл я к нему с проверкой,а он мне говорит,что сам вообще то может......сейчас в пятом......я только спрашиваю сделал ли он уроки, А вообще у нас учитель первая была, так она детям сказала,что так как они будут учиться зависит только от них самих........вот это у него в памяти и осталось. Бывало так......спать уже ляжет,а ложится он рано 21.30, смотришь сидит,что то пишет опять....спрашиваешь...а он оказывается вспомнил,что что то не доделал.
epolett, да уж...........переходный возраст наверно......
Боюсь я этого возраста.

А вообще я сама не любила когда ко мне лезли с уроками.

в первом классе уроки делали вместе от и до сейчас во втором ,уроки делает сам я проверяю если очень грязно могу заставить переписывать

МамаИрина, как же вам повезло то! это же просто чудо-ребенок какой-то)))))))))))))))

меня резко перестали проверять после начальной школы. Не стоило этого делать. Нужно было постепенно снижать контроль, а так.....СВОБОДА! Нафиг уроки, не проверяет же никто))))))))