Девочки, подскажите, кто набирает в 2012 году? Какие программы??? Очень нужна информация!!!

сообщение выше мое!!! Мамы 4-роклассников, расскажите, кто выпускает ваших деток, можно в личку

Уважаемые родители первоклассников! У вас есть продленка в школе? Нуждаетесь ли вы в ней?

Гость ( 91.214.*.* ) , продленки нет, родители только 12 учеников из всех первоклашек нуждаются в ней, а нужно мин 25 чел.

Tansha
Гость ( 91.214.*.* ) , продленки нет, родители только 12 учеников из всех первоклашек нуждаются в ней, а нужно мин 25 чел..

ой, как хорошо, что мы пошли в др школу!!!! а то что бы сейчас делали без продленки то!!!! правда и у нас на продленке ( в лицее № 81) не сахар ((( 30 человек((( шум и гам... Многие дети жалуются на усталость и головную боль...

День добрый, форумчане. В связи с переездом хочу перевести своего сына в 91 школу, во 2 класс. Не подскажите к какому учителю просится? И возможен ли перевод в середине года? Заранее спасибо.

Мамочки школьников очень жду Вашего ответа, чтобы ехать к директору. Хоть немного узнать заранее. Будьте так любезны.

Девочки вам сайт школы в этом году нравится? Мне вот как-то не очень фотоальбом почти пустой не посвящения в первоклассники, ни другие праздники начальной школы не освещают

Неужели никому не нужна продленка???

Видимо мамочки второклассников школы №91 данный форум не посещают? Расскажите про своих учителей. Куда мне своего ребенка отдать?

По поводу сайта, на собрании сказали, что курирующий в декретном отпуске, поэтому сайт заполняется не должным образом. Мы ходим в 1 "В", все относительно не плохо, единственное ребенок жалуется, что в столовой еда холодная. Причем старший, говорит тоже самое Озвучили эту проблему на собрании, но увы, а воз и ныне там

У нас вот учительница хорошая но в классе итак 30 с лишним человек куда еще то больше. Я думаю и другие про своих учителей не пишут потому что ситуация такая же, классы уж очень переполнены.

murik, мамочки второклассников посещают сайт. Да только ситуация такая, что классы все переполнены, 30-31 чел в каждом. Поэтому куда бы вы не пошли, просто не будет. Нужно идти по той программе, по которой занимаетесь сейчас. У нас во 2 "Д" классе у Рудневой Веры Юрьевны программа Занкова, ничего плохого сказать про нее не могу. Правда не задают на выходные ну и вообще домашнего задания могло бы быть и побольше. Дети в классе неплохие все, но все конечно зависит от ребенка. Во 2 "В" классе у Абельдиновой Ирины Александровны большая нагрузка, программа 2100, класс, насколько я могу судить по рассказам моей подруги, у которой сын в этом классе, - не простой. Учитель она довольно строгий, но у них в классе только английский. У нас немецкий и английский. 2 "Е" - программа Занкова. Ничего плохого про класс и учителя я не слышала. Очень организованный и дружный класс. В этом году мы едем вместе с ними на новый год на турбазу. Уже был такой совместный выезд - они как-то хорошо умеют организоваться (так говорят наши родители, сама я не была на мероприятии и не участвовала в подготовке). 2 "Г" класс: учитель Гультяева Татьяна Владимировна, при поступлении в первый класс к ней хотело бы пойти 80 % всех поступающих. У них программа 2100, класс довольно разношерстный социально (ИМХО). Больше ничего не знаю. Про классы "А" и "Б" совершенно ничего не слышала.

Ulik,

ну и вообще домашнего задания могло бы быть и побольше

Ваш ребенок не устал вчера учить две страницы по математике? Причем их не за день задали, а вчера же! Да плюс по чтению анализ текста...
Мы столько не учили дома У меня вообще ощущение, что образование полностью отдают на откуп родителям, так как в классе дети успевают мало.
Непонятно только, зачем в школу ходить

Гость ( 77.242.*.* ) , , может мы о разном говорим, но как-то чтение сегодня утром сам делал, по телефону только обсудили, и математику сам утром сделал, даже не спросил ничего, видимо все ему понятно было. А что учить что-то надо по математике - я не в курсе если честно. Об объёме домашнего задания могуть судить только из дневника. Может конечно не все записывает?! Мы вечером поздно приезжаем, живем пока далеко, и часто только успеваем разобрать вечером что-то, если есть сложности, а так сам один по утрам делает домашку.

Гость (77.242.*.*).....я полностью согласна...вчера домашней много а утром театр в 9.00 ,не дали не записки....ребенок только сказал про театр в 10 вечера....да и вообще много что не нравиться...грубость учителей...даже порой по отношению к родителям..!!порой неадекватная оценка за работу...да еще с таким недетским сарказмама....вообщем мотивации учиться у ребенка мало...все что не сделает..все равно будет 3....

Ulik, Спасибо большое за ответ. Я понимаю классы переполнены, но выбора у меня все равно нет, это не прихоть, а необходимость, в связи с переездом. Еще раз благодарю за ответ на мою просьбу.

В отношении учебы ребенка: определяющим является отношение родителей к учебному процессу и вообще к школьному обучению ребенка. Самое главное - не пятерки в дневнике, и не важно, ровный ли у ребенка почерк и отступает ли он 4 клетки в тетради от предыдущей работы. Самое главное - чтобы он нашел свое дело в жизни, свию нишу, чтобы он был честным и порядочным, чтобы научился уважению и чуткому отношению к ближним, самостоятельности и не боялся ответственности. Учась в институте наболюдала, многие студенты, которые учились весьма средненько и в школе, и в ВУЗе, стали хорошими профессионалами с своем деле. У меня есть одноклассники, которые в школе были троешниками, болтали на уроках, имели двойки по поведению и массу замечаний в дневнике, потом защитили диссертации, стали очень интересными людьми, профессионалами и хорошими родителями. Так что может стоит сделать акцент на что-то другое, помочь ребенку найти такое увлечение, в котором он выразит свои сильные стороны. Ну и конечно стоит поработать с мотивацией.

если вы считаете, что оценка за рботу неадекватная, стоит обсудить это в педагогом. Но очень тактично. Типа " давайте посмотрим, какие у нас слабые стороны, в чем нам побольше позаниматься". Т.е. сначала выяснить мнение учителя, ведь он в данном обсуждении и обоснует свою позицию. Вот в такой беседе и можно решить все вопросы, я считаю. Самое главное - без претензии к учителю, очень тактично, типа "посоветоваться".

Ну и, пожалуй, самое главное - все познается в сравнении. Везде есть плюсы и минусы. Мне, как неплохому организатору, тоже многое не нравится именно с организационной точки зрения. Но это не главное. Есть более важные сильные стороны в нашем классе.