В наш д/с (д/с самый обычный) пришла в группу новенькая девочка, у девочки несколько диагнозов. Не могу точно сказать каких, конечно, но точно есть задержка речевого развития. Ребенок почти не говорит. Но это еще не беда. Девочка агрессивна: она с первого дня бьет и кусает детей, все без разбору. А наши дети сначала не стали с ней играть, но через несколько дней освоились, стали ее дразнить: дразнят ее, она бежит за ними, чтобы укусить, они с визгом разбегаются. Вот такая классная игра у них Моя дочь с горящими глазами стала говорить: Мама, а у нас такая девочка.... , а представляешь, она.... Я свою козу на место поставила, попыталась объяснить, что девочка не виновата, что так бывает, что она выздоровеет и все такое. Воспитатель плачет: говорит что в шоке, т.к. ей целый день приходится только за этой девочкой следить, чтобы никого не покусала, ну и чтобы ее не дразнили. А то еще занятия не начались!! У нас группа выпускная, т.е. воспитатели будут 100 раз этой девочке все объяснять, а остальные чем будут заняты? Или с ней не будут заниматься?
С мамой разговаривать бесполезно, на вопрос родительского комитета : зачем вы ребенка привели в обычный сад (кстати она не работает, дома с новорожденным сидит),она говорит, что ее дочь нормальная, а дерется, т.к. к коллективу привыкает, подерется немного и успокоится!
Тут такая ситуация неоднозначная: и ребенка этого жаль, с детства уже сверстники издеваются, и воспитателей жалко: им за работу с особыми детьми не доплачивают, и родителей я таких не понимаю. Ребенку явно нужны специалисты, которых обычный д/с предоставить не может! Ну а вопрос, кто будет отвечать, если эта девочка кому-то нанесет травму, просто остается без ответа
Вот объясните мне темной, эта нормальная ситуация?

Это НЕ нормальная ситуация, но политика нашего государства на сегодняшний день такова, что подобные дети сейчас могут находиться в обычных группах, т.к. упразднили все спец.группы (сведения от родственницы, кот. работает в д\с). А многие (не все!) родители особенных детей, сами пребывают в состоянии неадеквата и категорически отказываются понимать, что их детям необходим особый подход в развитии и воспитании, и обычными программами положительных результатов не добиться. Как, например, обычный, неподготовленный по спец.программе воспитатель сможет хоть как -то адаптировать (я уж не говорю про развить) ребенка с аутизмом? Да НИКАК! Более того, велика вероятность того, что данный человечек гораздо хуже будет себя чувствовать и психически и физически. А обычные дети уже с раннего возраста начинают закреплять навыки жестокости, т.к. далеко не все родители готовы объяснять что к чему, и почему данный мальчик или девочка отличаются от других и не заслуживают плохого обращения

Только что пришли из сада. Разборки идут полным ходом: мама одной укушенной в кровь девочки рвет и мечет Что завтра будет? Автор.

УЖАС!!!!!

Гость (31.163.*.*), так дело ведь не в девочке, не в том, что, как Вы пишете, она "особенная", а в родителях. Это они не научили дочку нормам и правилам поведения, это они не проговаривают с ней каждую ситуацию и не объясняют ей, как нужно было поступить и отреагировать. С родителями нужно разбираться, а не требовать, чтобы девочку изгнали из группы.
У нас в группе раньше был мальчик с дцп, абсолютно хороший светлый мальчишка. Сейчас с дочкой в группе девочка эпилептик, она не всегда себя хорошо и адекватно ведет, но когда с ней разговаривают воспитатели, она все понимает и старается исправиться.
Второй год с дочкой на английский ходит мальчик с дцп, отличный добрейший мальчик, очень коммуникабельный. У него немного нарушена координация (пока не может писать, может упасть, если быстро идет), но он учится наравне с другими детьми.

"Особенный" ребенок - это совсем не значит, что его нужно изолировать от "неособенных"

Tinny
Гость (31.163.*.*), так дело ведь не в девочке, не в том, что, как Вы пишете, она "особенная", а в родителях. Это они не научили дочку нормам и правилам поведения, это они не проговаривают с ней каждую ситуацию и не объясняют ей, как нужно было поступить и отреагировать. С родителями нужно разбираться, а не требовать, чтобы девочку изгнали из группы.

Что далеко ходить, у нас племянник был "ваще в неадеквате", бросался, щипал в лицо, пинал, кусал...дрался. Короче, все от родителей 100%. Они-то сами молодые, пьянки-гулянки, оры, никакого режима, драки и ругань на глазах ребенка. Вот и результат. На след.год в школу...пипец, но только делать замечания их сыну никто не имеет права, сожрут вас. Вот так, все от воспитания. Они-то думают, что это нормально, а родителям покусанного малыша скажут, что сам виноват, вот посмотрите.

Tinny
"Особенный" ребенок - это совсем не значит, что его нужно изолировать от "неособенных"

мы бы с радостью пошли в спец. сад, взяли бы нас.... у меня тоже у ребенка зрр ходили в обычный сад... после пришлось год ещё восстанавливать психику,избавляться от заикания. Почему Вы , родители, здоровых, умных детей не научите их доброте, не обзываться?...

Гость (31.163.*.*), радуйтесь, что у вас не особый ребёнок.
В нашей группе малышей девочка работницы сада постоянно кусает детей. Моего до крови несколько раз кусала. Пол лица синее было.
Несколько мальчиков очень плохо говорят, хотя им скоро 5 лет. По этой причине, что их не понимают, постоянно дерутся с детьми. Ещё есть несколько неадекватных, не знаю, особые или нет. Но точно невменяемые. Убегаю, не слушаются, дерутся. До гола раздеваются. Воруют. Делаю вывод, что 90% в группе "особых". Т.к. родители позволяют всё.

"Особенный" ребенок - это совсем не значит, что его нужно изолировать от "неособенных"

У нас в группе раньше был мальчик с дцп, абсолютно хороший светлый мальчишка.

Так заболевание заболеванию рознь. С какими-то отклонениями дети не опасны и адекватны в коллективе 20 человек, а с какими-то могут быть и последствия...

Гость (188.186.*.*)
Гость (31.163.*.*), радуйтесь, что у вас не особый ребёнок.
В нашей группе малышей девочка работницы сада постоянно кусает детей. Моего до крови несколько раз кусала. Пол лица синее было.
Несколько мальчиков очень плохо говорят, хотя им скоро 5 лет. По этой причине, что их не понимают, постоянно дерутся с детьми. Ещё есть несколько неадекватных, не знаю, особые или нет. Но точно невменяемые. Убегаю, не слушаются, дерутся. До гола раздеваются. Воруют. Делаю вывод, что 90% в группе "особых". Т.к. родители позволяют всё.

золотые слова у нас тоже все дети вроде здоровы, а по факту - дурдом на колесиках. Одна ревет не переставая (5 лет скоро детям), второй лупит всех в том числе воспитателей, полгруппы все еще в с горшком на вы.

Расскажу свою историю... Мы тоже пришли в сад в прошлом году, моему сыну было 3,10. Первые 3 мес ребенок дрался, кусался... я каждый день выслушивала от воспитателей, родителей и всех нотации. И каждый день разговаривала с сыном и как в последствии оказалось его просто мальчишки не принимали к себе в группу (т.к он новенький, а эта группа с яслей идет), да еще он плохо говорил и он так привлекал к себе внимание. Вообщем пришел в коллектив со своим уставом и эта была адаптация ребенка к новым условиям, к новым ребятишкам, к новым правилам. У нас задержка речевого развития.. В течение года ребенок адаптировался и сейчас ходит в группу, где у него много друзей, которые его ждут и радуются когда он приходит.. так что если "особый" ребенок пришел в новый коллектив это еще не приговор ему идти в спец садик, если воспитатели адекватно реагируют и если родители тоже работают с ребенком.. Кстати у нас агрессия появлялась еще тогда когда невролог прописывал лекарства для развития мозга, там ребенок реально неуправляемый становится, может и они что-то пьют.. Воспитателям конечно тяжело, я не спорю, на счет занятий что они там индивидуально по сто раз будут особому ребенку объяснять это все фигня.. У нас было так "занимайтесь сами, у нас 25 детей и мы не можем с одним заниматься, что услышит, то услышит" Поэтому я сама с ним и занималась и занимаюсь...