мамочки, подскажите, поделитесь опытом...
нам 2,10 мы оченьь много читаем, и ттт, память у ребенка очень хорошая. мы рассказываем Муху- цокотуху и много других стихов, Барто, чуковский и др. детская классика. НО- только окончания фраз, когда мама произнесла первое слово-два. никак не могу добиться, чтобы сам рассказал стишок.
может я что-то делаю не так??
в школе помню учила стихи путем многократного повторения, с малышами это не прокатит. как научить ребятенка самого рассказывать стихи?

karinka, у меня по заказу ну очень редко рассказывает. В основном в непринужденной обстановке, к примеру, когда сидит рисует, а я домашними делами занимаюсь или на горшке со знакомой книжкой, хожу подслушиваю Иногда, под настроение, может вместе со мной проговаривать, когда читаем.

karinka, мой только в 3,5 стал рассказывать, когда попросишь...а так только когда я ему читала, он за мной повторял...просил почитать с ним Не переживайте, всему своё время!

А мы специально не учили. Он запоминал видимо, когда взрослые ему читали, а потом "выдавал". Я иногда просто обалдевала А еще он песни запоминает и поет потом, поэтому слежу теперь, что за песни по радио играют...

У меня вообще ребенок запоминает не рифмы, а смысл стихотворения... Когда в сад пошли вообще хохма была... воспитатели "угорали". Начинает рассказывать нормально, а потом... "белый" стих какой-то получается... слова заменяет на синонимы, переставляет местами... нам даже на праздники стихи не давали заучивать. Сейчас нам 4 года, конечно, проще стало, но все-равно нам требуется больше времени для заучивания, чем другим деткам. Но я особо не парюсь, видимо, мышление у нас по-другому работает.

karinka, у нас нет проблем с заучиванием стихов. Но мне кажется, если больше самой наизусть читать стихи, то ребенок будет стремиться к подражанию (у меня папа знал огромные стихи и поэмы наизусть, и для меня это было стимулом). Иногда мы вместе учим какую-нибудь песню. Я предлагаю песню, и если вижу, что нравится, начинаю ее прослушивать несколько раз и петь. иногда забываю или делаю вид, что забываю, прошу сына о помощи. Так мы вместе учим и радуемся, если быстро получилось. Звоним родне и демонтрируем новую песню (я иногда подсказываю). Таким образом, мне кажется, поддерживается интерес к знанию наизусть. А сейчас в садике нам каждую неделю задают по стиху наизусть (причем длинные, а иногда и сложные). Так я при нем начинаю заучивать стих, он меня останавливает, говорит, я сам, и выдает (и родне рассказывает для закрепления)...

спасибо, девочки, будем стараться.
у меня Семка тоже часто сам когда книжку читает- стихи рассазывает, где-то с рифмой, а где-то смысл передаетсовими слова, я тихонько сижу, слушаю, улыбаюсь.
а вот песни петь- нравится. но у нас все больше- "МАМА- ПЕЙ! Хоошая песня!! " а сам только "ла-ла" поет и окончания слов в фразах.
в общем, думаю, что мы процессе, и правильном направлении, только с какого бока подойти к этому- не знаю

А нашему два и пять,но не знает н одного стишка! даже самого маленького! Не хочет учить. Только недавно стал их вообще слушать,когда читаешь или рассказываешь,а то просто игнорировал. Зато любит петь.

А нам 2,3 мы вот выучили стишок: Гуси гуси га га га,,,, только окончание горит ням ням ням да да да

А я хотростью беру. Мы так играем. Сначала считалочка, потом игра. (Поэтому пришлось считалки вспоминать. из детсва). Сейчас считалки стихами заменяю. мы уже много стихов знаем. Иногда она САМа по своей инициативе их рассказывает. (ей 2 и 5)
Также считать учились, сначала до трех, один, два, трииии и я ее подпрыгиваю на руках. Пока не сосчитает не подпрыгиваю. Вот ей и приходится, чтобы получить желаемое.

как в анекдоте: мама с девочкой рассказывает месяца:
мама: -ян
девочка: -варь,
мама: -фев
девочка: -раль,
мама: ну дальше сама! Девочка: март, рель, май, юнь, юль, густ, ябрь,ябрь, ябрь..

Мы первое стихотворение выучили про Таню, которая плачет, так у сына оно заканчивается так:
Тише, Танечка, не плач,
Купим тебе новый мяч.