Существует масса рисуночных тестов, с помощью которых врачи получают информацию о состоянии человека. Самые распространенные и часто используемые в психологии – рисунок семьи, дома, несуществующего животного.
По рисунку дома можно понять, в каких условиях живет человек, насколько он закрыт или открыт обществу. По рисунку семьи – насколько комфортны условия в семье, кто в ней наиболее значим. Еще один «говорящий» рисунок – изображение человека. Черты лица – это чувства: например, если ребенок рисует огромные глаза, это означает страх. Большой рот изображают гиперактивные дети, которые много болтают, а может статься, что ребенок вообще оставит своего человечка без рта – для специалиста это «маячок», сигнал о проблеме, которая заставляет маленького автора быть закрытым. Человечек без ушей может означать, что в семье ребенку в буквальном смысле «давят на уши» – например, мама делает много замечаний, постоянно критикует. Ребенок, чтобы оградить себя от этого, просто «отключает» уши. Некоторые психологи считают, что волосы – это ум. Вопрос спорный, однако существует феномен: часто дети, которых воспитывают домохозяйка и работник умственного труда, могут рисовать папу с шевелюрой, даже если у того три волосинки в два ряда, а маму – почти лысой, хотя та длинноволосая.
Руки – это коммуникации: если прорисованы пальчики, особенно все 10, это говорит о том, что автор – человек очень общительный. Но бывает, что рисуют руки, которые спрятаны за спиной, или они вообще не прорисованы – на это специалист обязательно обратит внимание. Хлипкие ножки – подвешенное состояние человека, крепкие с большими ступнями – он крепко стоит на земле, чувствует себя уверенно. Интересное наблюдение насчет туловища: если ребенок, например, рисует длиннющую шею, возможно, у него не хватает самоконтроля.
Психотерапевт обязательно обратит внимание, если рисующий тщательно много раз обводит какую-то часть тела – значит, он делает на этом акцент. Но в любом случае одного рисунка для специалиста мало – обязательно нужна дополнительная беседа.

А я как то не очень этим тестам доверяю... Это ведь теория, которую придумал какой то дядечка или тетечка, по ней учат специалистов в университетах, у которых на тот момент детей нет. С этой теорией они и работают в дальнейшем, сидят в своих кабинетах, тестируют детей и потом озвучивают выводы из своих лекций и книжек. А каждый ребенок это индивидуальность, у него ежедневно новые и разные эмоции, которые в один прекрасный момент тетя специалист, охарактеризует возможно не в лучшую сторону.
Психология - это вообще интересная штука, тебе внушают информацию, а мы ее "кушаем" и говорим, о да, это про меня...
Также и со цветом, существуют по их мнению агрессивные, ну и всякие другие...
У меня сын какой то период рисовал только коричневым цветом, в красках он уходил за пару дней, а почему, да потому что его любимые персонажи это бегемоты, лошади, медведи, динозавры, какими он их должен рисовать? Рисуя карандашами, он у меня в 3,5 года видит мелочные моменты. На тачке Молния Маккуин, он все рекламки, фары, колеса рисует разными цветами. Алекса из Мадагаскара рисует желтым, гриву коричневым и т.д. НО сегодня например Глорию рисует красным, я спрашиваю почему, да потому что я коричневый не могу найти и рисует карандашом, который лежал на столе...

... это конечно мое мнение...

Анютины_глазки, вы узко мыслите, позвольте заметить. Грамотный психолог не видя ребёнка может только предположить по рисунку об особенностях характера, настроении и т.д. и т.п., а выводы делать можно только после личной беседы с ребёнком и только основываясь на беседе подробной об этом рисунке.
А на счёт

Это ведь теория, которую придумал какой то дядечка или тетечка, по ней учат специалистов в университетах, у которых на тот момент детей нет

а медицина не теория по вашему? ведь каждый тоже болеет индивидуально и лечат доктора основываясь на чём? На том, чему их научили, разве нет?

А рисунок человека помогает определять уровень психической зрелости ребенка
Ваньку тестировали, правда, результат вышел странный - местами был развит на год моложе, а кое-где на год старше

Вы на себе попробуйте!
И каждый день вы будете рисовать разные детали и разными цветами, в зависимости от настроения сиюминутного.
Сегодня вы нарисовали слона с опущенным хоботом и опущенным хвостиком, потому что, например совсем недавно у вас каша пригорела, вам надо кастрюлю дравить, с ребенком заниматься, а вас тут заставляют слона рисовать. А через час вы нарисуете слона с улыбкой, поднятыми ушами, хвостами, ногами, да потому что у вас кастрюля чистая, каша съедена, ребенок спит, а вы сидите себе и наслаждаетесь рисованием слонов.

Девочки, а моему старшему сыну 3г. 4 мес, а он до сих пор рисует мазню. Как в год рисовал, также и сейчас рисует, просто закрасит весь лист и всё. Даже не знаю, мне кажется это не совсем нормально. Анютины_глазки вот пишет, что у неё сын в 3,5 года какие-то там детали прорисовывает, а мой даже крупные фигуры не рисует. Из садика приносит рисунки, но там им выдают заготовку, а они, например, дождик рисуют и т.п. А сам он даже домик не нарисует, когда я его рукой вожу по листу, или нарисую ему что-то радуется, говорю попробуй сам, он просто опять почеркает и всё

Анастасия1, ну не все же Вангоги с рождения! Главное желания не отбивать к творчеству! НЕ навязывайте! Пусть рисует как хочется!

По поводу перехода на личности, я ответила Nat в личку.
По поводу темы. Имея педагогическое образование, с уклоном изобразительного искусства, я своего ребенка лучше чувствую, чем какая то тетя, я собственный психолог своего ребенка!
Ребенок, занимаясь каким либо делом, в том числе рисованием, быстро переключается с одного вида деятельности на другое (от силы 10 -15 минут). Представьте ребенок рисует рожицу, он за эти 10 минут нарисует штук 10, где то с одним глазиком, где то с одним ушком, где то без носика, т.е. 10 работ и 10 разных выводов получается?
Теперь представьте ребенок с психологом в офисной обстановке рисует его просьбу, да любой ребенок может сконфузиться прежде всего от обстановки, и нарисует то, что бы он в домашней обстановке нарисовал по-другому и в другом цвете.
Что касается конкретно рисунков, мы раньше рисовали куколок с образом снегурочки, в коронах, с косами. Современная девочка нарисует вам куклу с длинными ногами, с большими глазами, т.е. то что видит вокруг, какие сейчас модные куклы.

P.s. Я ЕЩЕ РАЗ ПОВТОРЯЮ... это мое мнение, сколько людей ,столько и мнений. Умейте считаться и уважать мнение других. Если кто то думает иначе, это ваше право!

Анютины_глазки, что ж вы так реагируете то? Как будто на что-то ваше личное тут пытаются покушаться? Я ни в коем случае ни вас, как педагога с уклоном изобразительного искусства, ни вас, как маму не выставляю в дурном свете. Я всего лишь сказала, что вы узко мыслите в этом вопросе, по крайней мере это в ваших словах выше просматривалось.
Рисуйте вы со своим ребёнком хоть кого и хоть как, вас же никто не заставляет идти и делать тесты у какой то тёти. И не верьте никому - вы лучше знаете своего ребёнка. Только заводится так не надо, а то и ваши дети так научатся реагировать.

А у меня вопрос. Девочки, кто подскажет? Во сколько ребенок начинает рисовать? Когда это ему становится интересно?

Lisichk@,

папу с пылесосом

Nat, Ортосифоша,
Анютины_глазки, хороший психолог просит принести несколько рисунков ребенка, нарисованных в разное время и даже уточняет количество предложенных карандашей (красок) ребенку во время рисования.

Lisichk@,

маму на стуле, а папу с пылесосом

Никто не знает

Анютины_глазки, Мне кажется вы предвзято относитесь к психологии и к психологам. Может вам не квалифицированные попадались....
Анализ рисунка вещь очень сложная и одними лекциями тут не обойдешься. И кто то умеет это делать а кто то нет. Но выявить положение дел в семье, настроение ребенка, его состояние по рисунку можно. Существуют определенные методики и там очень много ньюансов и не так все просто как кажется со стороны. И ни один грамотный психолог не будет делать выводы без беседы с ребёнком и наблюдения за поведением, по одному рисунку.

Наполовину_ангел, У дочки действительно интерес после 2х лет появился) До этого или карандаши лопала или не хотела рисовать, просто черкалась.

Тинка, спасибо.

Lisichk, это у вас получился кинетический рисунок семьи, все как бы в движении ,чем то заняты, показыват личное мнение ребенка к окружающим

Наполовину_ангел, не переживайте, развитие идет у вашего малыша! Некоторые детки начинают рисовать до года, некоторые испытывают интерес в 5 лет.
Личномоя дочь начала рисовать в 10 месяцев, иногда и кушала то ,чем рисовала Сейчас ей 3,3 года, рисовать оч. любит, но для меня это полная абстракция, недоступная моему сознанию, поэтому распрашиваю что это и сильно-сильно радуюсь

Знаете, лично у меня достаточно большой опыт обрабатывания рисуночных методик, могу сказать, что психиатру, которому я помогала их интерпретировать в течении 2х лет, была в шоке от того, насколько можно увидеть такие тонкости, о которых порой никто и не догадывается! Причем деток я не видела, только их рисунки и ответы устные после рисования, заданные психиатром! Даже акты насилия выявили, к сожалению, что в дальнейшем без нас уже обнаружилось.
Я вообще их люблю, т.к. считаю проективные методики самыми достоверными, ведь на вопросы "да" и "нет" человек хоть более менее думающий сможет "правильно" на их взгляд ответить, а здесь рисуют и не знаю что хотят увидеть психологи! Даже мои сотрудники порой удивляются, ну как же так можно увидеть по рисунку дом-дерево-человек или несуществующее животное моменты, недоступные другим

А у меня сын (3,4 г.) любит рисовать "клетку". Расчертит лист (правда цветными красками) вдоль и поперёк. Потом ещё может в центре каждого квадрата точки поставить. И так несколько листов подряд. Вот что это значит? Спрашиваю, что это? Говорит: "клетка".

Ну а так и машинки рисует, краны, светофоры--очень любит. А человечков как-то не пробовал ещё.