поделитесь

В прятки. (дать тряпочку за которую можно прятаться, пусть прикрывается, а вы его "ищите".
Муж у меня вообще играл с малышом прозрачным разноцветным платком. Когда малыш лежал, муж этим платком сначала плавно махал, а потом накрывал малыша и протаскивал по нему весь платок, при чем эффект получался, как от разноцветных стеклышек (на платке цвета очень плавно перетекают)
Дать покопаться в посуде (небьющейся естественно), а в разные баночки насыпать крупу и макарошки всякие, чтоб гремели.
А еще можно дать возможность порисовать детскими пюрешками или, если в рот особо сильно ничего не тащит, то пальчиковыми красками.
Особый восторг у деток может вызвать кукольный театр, но не обязательно разыгрывать представление, достаточно просто показывать предмет или игрушку просто называя его и немного изображая его в действии.


Ну это навскидку, что в голову пришло. А так это нужно все равно смотреть, что ребенку больше нравиться, что он уже умеет/не умеет делать и тд

Посмотрите тут:
ссылка

Nadjusha, спасибо большое))))

Galati, спасибо

А нам как то подарили шарик-дельфин накаченный гелием, привезали к ручке было очень забавно, потом она долго их еще выпрашивала.

да в этом возрасте уже нажимают на кнопочки, купие музыкальную игрушку, еще книги вместе читать-завораживает ребенка.Наша первая книжка Коза рогатая

а еще можно в ку-ку играть. Вы за углом спрячтесь или за диваном голову так наконяете и Ку-Ку . Мой потом тоже голову наклонит и рот до ушей

О - му в ку-ку обожаем ваще )

Еще по кочкам по ямкам по маленьким дорожкам в ямку бух - память развивает

у нас мячиком хорошо играет маленьким я строю пирамидку, а он ее ломает..при этом я говорю..бубух..восторга столько.

нашла вот такую статью..уже опробывали, малышу очень понравилось!

Когда температура воздуха спускается ниже отметки «-15», передо мной стоит достаточно сложная задача: как развлечь нашего 8,5-месячного ребенка, в жизни которого самое важное – заняться исследованиями (перемещаясь по полу ползком), так, чтобы он остался на кровати и забыл, что есть пол. В нашей комнате на первом этаже пол при такой температуре становится холодным. Когда мы первый раз сегодня вышли на прогулку, я уже знала, чем мы потом займемся дома…
Идея не моя – спасибо книге Алексея Карпова «Волшебный лягушонок, или Как рисовать вместе с детьми». Еще когда вчера читала о том, как он со своими детьми делал мозаику, с которой они потом играли, подумала: «Отличная идея! Надо попробовать воплотить с Соней. Ну и что, что ей еще и года нет».
Как пришли домой, разложила на кровати столик-поднос, который нам незапланированно (но очень кстати!) купил папа, включила музыку, что создало радостную атмосферу в комнате, и разложила перед дочкой цветной картон. А еще в дело пошли ее самые любимые игрушки: баночки и крышечки из-под детского питания. С помощью них я рисовала круги, маленькие и большие.
Цвет очередного круга выбирала Соня. Я обводила крышку и вырезала, потом отдавала «на хранение» дочке. Сначала все было здорово: я создаю цветные круги, Соня играет – возит их по подносу (в процессе чего стол-поднос был «покорен» (читай: сложился ) и Соня залезла на него верхом). Но потом круги, один за одним, стали отправляться дочке в рот. И тут на помощь пришли все те же крышечки: я предложила дочке грызть их.

Во время творческого процесса родилась игра: я складывала круги, поднимала их в воздух и отпускала. Водопад разноцветных кружков понравился нам обеим!
Когда готовила для Сони кашу, поняла, для чего могут пригодиться коробки из-под детских каш: отличный материал для кружков. Получаются круги со зверушками, с буквами – наряду с однотонными цветными, такие круги выполняют отличную развивающую функцию.

Ну, вот, готов целый набор кружков. Убираю их на несколько дней, а потом, когда дочка о них забывает, мы придумываем с ними какую-нибудь новую развивающую игру! Сегодня, например, Соня доставала круги из пакета, рассматривала их, перекладывала, соединяла и разъединяла. Потом, когда ей это надоело, я стала тасовать круги в руках. Соня забрала у меня часть кружков и стала делать то же самое .
Возможно, кто-то подумал: «Ради чего все это? Ребенок до года отлично находит занятия сам – главное, чтоб было, что исследовать, а на ‘творчество’ он еще не способен». Я так не считаю. Конечно, я даю Соне возможность развиваться «стихийно», но когда-нибудь все ящики окажутся исследованными, а все углы – осмотренными. Более того, маленький ребенок часто начинает «скучать», и именно маме с папой приходится придумывать, чем его занять. Я также считаю, что в жизни ребенка должны быть яркие, красочные предметы и образы и нестандартные ситуации (читай: приключения). Малыш учится, наблюдая за взрослыми. Во время творческого процесса (его мамы) он видит, как из одного предмета тут же, на глазах, рождается другой. Это предметы, которые можно трогать, перебирать и создавать с ними новые образы. Уверена, все это развивает образное мышление пока еще маленького человечка.

Нам 6,5, я просто иногда отчаиваюсь! Все попытки почитать заканчиваются запихиванием книжки в рот, интерес к новым игрушкам- ненадолго. В рот тащит ВСЕ! Это наша основная беда... На кухне даем ему ложки-кружки стучать-облизывать. Немного занимает синтезатор, немного-лошадка-качалка. Немного- игры в ку-ку, потешки,стишки наизусть. Немного танцуем. Или вместе, или мама танцует,сын смотрит. Стараемся подольше гулять, смотреть вокруг.

Pudica у нас такая же ситуация. кто то пишет, что читает малышу. У меня сын интересуется только картинками, недолго, а потом в рот. песенки пою ему, но кажется он особо и не слушает, а уж сказки ему точно до лампочки

Девочки, так читайте картонные книжки! Пусть грызут их на здоровье! Но приучать к чтению нужно уже в этом возрасте, однозначно! Очень интересное занятие и для мамы, и для ребенка

У нас картонные книжки безжалостно расслюнявливаются и потом я боюсь,что десенки поранит-они сейчас нежные

а мне кажется,что даже если ребенок не проявляет явного интереса во время вашего чтения вслух,то это не говорит о том,что это бесполезно,ведь речь звучит,звучат очень разнообразные слова,которые мы не употребляем в обычной речи,то есть разнообразие звуков однозначно!!!!уши ведь он не затыкаетнам сейчас 6 с небольшим,пакеты-это мания!ку-ку совсем недавно начало нравится.еще есть чашечки,которые складываются одна в одна-принцип матрешки.сама конечно она еще не складывает,но смотрит не отрывая глаз,как одна фигурка прячется в другой.еще нравятся воздушные шарики,3 разноцветных надуваем и вешаем над кроваткой,она сама их толкает и ловит!

А мы очень любим смотреть спектакль из игрушек. Я сажу Сережу на ковер усаживаюсь перед ним сама играю игрушечками. Говорю ему что они делают (песню поют, концерт показывают, друзей зовут, клад ищат) вариантов множество. Правда потом ему надоедает и он начинает все эти игрухи ловить.
А еще любимое дело разбирать коробку с игрушками. Он ее и переворачивает и пытается туда залезть.

ой, даааа, занять ребенка в таком возрасте проблемка, нам 10 месяцев, доча у меня сама пытается себя занять, ползает копошиться лезет во все дырочки, не разрешаю-но мы ж упрямые все равно лезем)игрушками интересуемся только в магазине, дома играть уже не интересно)зато песок любит встанет на четвереньки и копошиться в нем, куличики пока не лепит маленькая ещееще любит Смешариков, ни что ее так не увлекает как этот мультфильм, знаю что вредно но иногда это спасение.