Дочке 4. Заменяет буквы в речи (д на г, т на к и так далее). Интеллект высокий (по разным тестам у специалистов). Невролог напугала нас, что даже при соотвествующих занятиях исправлять будем до третьего (!) класса. Прописала электрофорез, пантогам, массаж. От электрофореза дочь с истерикой отказалась, пантогам не пошел, ждем спец.массажа. После четырех месяцев занятий с логопедом значительный прогресс (появились почти все шипящие). Знакомая - педагог со стажем - говорит, что и такбы все исправилось с возрастом. Вопрос: у кого такое было? Лечили? Как? Может, у кого-то "само прошло"? (Это я не к тому, чтобы занятия прекратить. Просто снять тревогу хочется)

Вот смотрите... лечить нужно обязательно, само не пройдёт (со временем дефект только закрепляется и убирать его становится сложнее). Как это Вам скажет врач. И поменьше слушайте знакомых !

JIEHA
Вот смотрите... лечить нужно обязательно, само не пройдёт (со временем дефект только закрепляется и убирать его становится сложнее). Как это Вам скажет врач. И поменьше слушайте знакомых !

у меня ребенок заменял буквы с 4 лет примерно, тоже думали само пройдет( только время потеряли, но у нас ребенок никак не хотел у логопеда заниматься, не могли подход найти, когда уже в садике стали дразнить его, что он вместо ДА говорит Га, то сам попросил пойти к врачу, который правильно научит говорить. в итоге в 6 лет пошли к логопеду, который за 2 месяца нам эти подмены устранил, теперь над С трудимся и еще Р осталась. к школе осилим надеюсь

Если замены " устойчивые" - обязательно следует обратиться к неврологу, профессиональному логопеду, а дальше - куда они скажут. Если замены ситуативные, ребёнок может говорить и так и так, а замены проявляются при нервном возбуждении или стрессе - тогда только к неврологу. Но тоже обязательно!
Желаю здоровья!

Замены устойчивые( У невролога были - наблюдаемся, к логопеду ходим, дома занимаемся. Логопед меня сильно смущает постоянным предложением проколоть Кортексин. Дочка очень умная, а препарат стимулирует именно мозг. Сомневаюсь. У нее основная проблема в гипертонусе мышц языка. Стоит ли в таком случае колоть?

Гость (89.189.*.*), всеми назначениями занимается только врач ! Не логопед ! При гипертонусе показан массаж (опять же, желательно чтобы в карте черным по белому была запись от лечащего врача, от том что ребенку показана именно эта процедура). Будете его делать, попросите своего специалиста показать свидетельство о прохождении курсов, потому как самодеятельности здесь быть не должно...

Ойййй, не скажу про кортексин... Племяннику кололи, но там была такая дизартрия, что еле-еле к школе справились в Крепыше. Три года бесконечных лечений, массажей, форезов, постоянно - логопед, невролог, психоневролог, инвалидность даже предлагали родителям оформить. А после кортексина - как пошло-поехало всё, так за несколько месяцев дизартрию вылечили.
Но там маме было важно, чтоб ребёнок в языковую школу пошёл, иначе она вряд ли согласилась на кортексин. Вот они и решились - пробовать, так всё, что назначает врач!
Может просто уже накопилось общее воздействие, стимулирующее, раз три года непрерывного лечения было. А кортексин только подтолкнул. Теперь уж никто не скажет, насколько реально сильным было его воздействие, просто наконгец-то результаты, что называется "попёрли"...
Парень уж скоро женится, никакой неврологии не осталось, естественно. Языковую школу закончил на четыре и пять, диплом вузовский без троек. Сейчас работа тоже связана с лингвистикой и "говорением".
Вы сходите к нескольким врачам. Ко всем советам их прислушайтесь. Задавайте все вопросы, если что будет вызывать у вас сомнение. Если до школы недолго осталось. И если лечитесь уж долго, а результатов крепких нет. Нельзя допустить, чтобы умной девочке, из-за нерешённых логопедических проблем была в хорошие учебные заведения дорога закрыта. (Ну, если для вас это важно, конечно)

Гость (91.211.*.*)
Вы сходите к нескольким врачам. Ко всем советам их прислушайтесь. Задавайте все вопросы, если что будет вызывать у вас сомнение.

В 4 года - это еще не страшно, точнее поправимо! Мой сын тоже буквы менял (Г-Д и т.п.). Помог логопед хорошо. У невролога лечения особого не получали (уколов, сильных препаратов не было), но наблюдались. Как нам сказали психологи-логопеды - это проблемы с фонематическим слухом, его нужно развивать. И хороший логопед с этим быстро справляется (нужен массаж логопедический). Могу сказать, что примерно 1 месяц уходил на 1 букву (т.е. д-г убрали за месяц, потом р поставили за месяц и т.д.). т.е. РЕЗУЛЬТАТ должен быть обязательно!!! Если нет - ищите других специалистов!!

JIEHA, вот и я так думаю. Невролог Кортексин не выписала. Выписала Пантогам. Он не пошел.
Гость (91.211.*.*), спасибо за надежду! Я конечно хочу, чтобы дочка реализовалась в той области, которую выберет. Пока она выбрала рисование) Даже в садике постоянно рекомендуют обратить вниманиена ее способности. С июня начнем занятия. Но художнику (если увлечение останется) никак не повредит нормальная речь.
KimotA, мы занимаемся с логопедом уже пять месяцев (финансов пока на раз в неделю хватает). Прогресс есть, но не умопомрачительный. Шипящие пошли. Но я очень много дома занимаюсь с ней. Во сколько Вы пошли к логопеду? Мы с трех лет и восьми месяцев. Тоже начинаю подумывать сменить, хотя логопед известный, вроде.
Ой, девочки, я что-то подустала( Младшая моя мало того, что в два и четыре говорит мало, так кажется по стопам старшей пошла( Тоже своя схема лечения. Я понимаю, что есть детишки тяжелые, а у нас ерунда, но мне уже снятся слова и звуки, так как дома бесконечно "работаю" с ними над этим

Гость (89.189.*.*)
Во сколько Вы пошли к логопеду?

Мы сначала год ходили на занятия по развитию фонематического слуха (с 4 до 5 лет), результата не было (педагог не очень что-то была), а потом пошли к логопеду, т.е. в 5 лет - проходили в общей сложности месяцев 6-7 (перерывы у нас получились). Сначала шипящие ставили, потом звонкие, и напоследок р оставили (он говорил на французский манер ). В 6 лет начал говорить абсолютно чисто, но можно было и раньше, если бы перерывов у логопеда не было. Ходили 2 раза в неделю. Дома делали гимнастику артикуляционную.

Гость (89.189.*.*)
хотя логопед известный, вроде.

Можете в личку написать кто у Вас, напишу наших логопедов

Гость (89.189.*.*), раз в неделю маловато будет. Занятий должно быть 3 и более + систематическая работа дома. На занятиях присутствуете? Дают домой что-то?

KimotA,у меня у сынишки тоже проблема с речью и нужен действительно хороший логопед. Если не сложно сбросьте телефон в личку

JIEHA, да, на занятиях сижу. Домой дают распечатки. И мы делаем массажики, гимнастику, и всякие задания с занятий. Меня смутило, что ставили Д-Т, а сами пошли шипящие. Логопед говорит, языком же крутим, вот она и поставила сама. А Д - Т так и не пошли. Знаю, что редко занимаемся с логопедом, но есть еще младшая и ее проблемы. В общей сложности тратим на развитие около 7 тыс. в месяц. Больше пока не можем(

KimotA, спасибо, но я из Новосибирска. Мне нравится этот сайт и форум больше намного, чем наш, вот и зависаю здесь. Минус, конечно, в контактах.

Гость (89.189.*.*)
Меня смутило, что ставили Д-Т, а сами пошли шипящие. Логопед говорит, языком же крутим, вот она и поставила сама.

Я, конечно, не логопед, но у нас такого не было Какие буквы ставили - такие и начинал говорить.

А на самом занятии массаж логопедический (инструментами, палочками разными) делает ребенку Ваш логопед?

Гость (89.189.*.*)
KimotA, спасибо, но я из Новосибирска. Мне нравится этот сайт и форум больше намного, чем наш, вот и зависаю здесь. Минус, конечно, в контактах.

Жалко, конечно. Но мое мнение - менять логопеда Бывает, что логопед и хороший, но не идет конкретному ребенку.

Гость (89.189.*.*)
Меня смутило, что ставили Д-Т, а сами пошли шипящие.

Ничего удивительного ... И шипящие, и ваши Т - Д - это всё звуки верхнего подъёма. А раз занимаетесь, нарабатываете мышечную силу и объём движений, то звуки близкие по времени возникновения будут появляться ...

JIEHA, в принципе, я согласна на все в смысле появления звуков) У нас полалфавита страдает. Но диагноз дизартрии ни один из трех неврологов и двух логопедов не ставит. У дочки более чем связная и разумная речь. Очень хорошо рассказывает сказки, в том числе придуманные ею, прекрасно рисует, плетет офигенские бусы и лепит манюсеньких человечков, складывает паззлы. Специалисты разводят руками: мол, замены обычно сочетаются с другими показателями. Речь, кстати, понятная вполне, но замены эти прицепились прочно. Надеюсь, удастся выбить логогруппу в саду. Ведь не хотят давать. Говорят, что сейчас много гораздо более тяжелых детей.
KimotA, кстати, слуховые упражнения на отлично выполняет. Я почему про возраст спросила. Слышалаот нескольких людей, что если пойти в пять и позже - быстрее звуки встанут. Но я решила не рисковать. Есть еще один логопед хороший на примете. Но очень ездить далеко и неудобно к ней. Может, летом попробуем. Ну, и будем присматриваться к другим.

Гость (89.189.*.*)
Но диагноз дизартрии ни один из трех неврологов и двух логопедов не ставит.

Погодите ... Как не ставят? Тонус - один и её признаков... Что-то более серьёзное я бы не рискнула предположить (сами пишите, что ребёнок прекрасно пересказывает тексты, связная речь в норме). Есть заключение от логопеда? Что написано там?

JIEHA, спасибо за поддержку! Хотела расписать наши хождения по специалистам платным и участковым, но не буду утомлять подробностями. Участковый невролог сначала сказала про дизартрию, но потом пересмотрела мнение, когда с ребенком пообщалась. Сказала, что в карте напишет "дизартрия в стертой форме" чтобы логогруппу в садике дали. А логопед нам заключение не писал. Первый раз консультировались у всероссийской знаменитости Вортопетовой. Она на словах просто сказала, что желательно посещать логогруппу в саду. Диагнозы не ставила.
Сходили вчера к логопеду и снова она завела этот разговор про Кортексин. К тому же в который раз обвиняет мою дочь в плохом характере. А характер у нее самый обычный. Не самый покладистый ребенок, но и не истерит, быстро схватывает и выполняет требования. Короче, я дозрела до смены специалиста.