[b]баниточка[/b], а слух проверяли специально? нужно это исключить сразу

[b]assol[/b], спасибо за информацию. заинтересовало :-D

только не надо все силы, нервы и время тратить на определение уровня развития надо заниматься раза 3 в неделю и желательно со специалистом (Кардея, Август, если неудобно там, то любой центр ближе к дому)

Нет, конечно, это не торговля... Сказать, а вот я знаю как, но купите сначала мою книгу... Почему не признать то этот факт? А то "я не продаю книгу, но вот если хотите узнать, то она стоит 70 руб" Кому надо пусть покупают, я разве против?

[b]assol[/b], ответьте пож на последний вопрос, где вы принимаете и проводите диагностику малышей?

С вопросом отстает не отстает надо идти к неврологу типа Карнауховой, Змановской. Можно и к десткому психологу Юлия Викторовна в центре Август, Белогурова Татьяна Федоровнав Кардее.

Я нигде не принимаю и занимаюсь в данный момент совершенно в другой сфере. Просто данный вопрос глубоко и серьезно изучался около 15 лет. [b]Гость ( 89.204.*.* ) [/b], в Кардее цены я видела. Не всем по карману. Хотя были там со студентами, знакомились с видами услуг. И вот еще. Прежде чем заниматься, надо посмотреть полностью все. Определить стартовый уровень малыша. От этого отталкиваться. Даже если и идет задержка развития речи, то чем она обусловлена? Причин может быть масса. Конечно, литература маму сориентирует в общих чертах. Все должен сказать специалист (и не один!) Ну вот так бежать, выкидывать кучу денег, тоже не следует. Чего пороть горячку? М.б. все в пределах возрастных норм.

так за диагностику везде тысячу отдашь, не только в Кардее а за групповые занятия там цена стандартная - чуть больше 300 руб. индивидуальные - да, дороговато, но ведь это не развитие, а коррекция я вот больше мест особо не знаю, где в годовалом возрасте могут норму от ненормы отличить и подкорректировать (опыт мамы ребенка с такими проблемами) пока бегаешь по врачам и диагностикам золотое время упустишь в таком возрасте каждый месяц важен для коррекции

[b]Гость ( 188.16.*.* ) [/b], проверяли.нормальный.

[b]Гость ( 89.204.*.* ) [/b], [b]Гость ( 213.87.*.* ) [/b], я не в Тюмени живу .невролога посещаем регулярно,она ничего по этому поводу пока не говорит. спасибо всем.я тут прочитала ,у всех так по-разному дети развиваются,подуспокоилась чуть-чуть.вчера дочка научилась делать как индеец ртом(ну стучит ладошкой и кричит),сегодня собаку несколько раз "гав-гав" назвала.так что я думаю это вариант нормы. подруга просто с толку сбила.у неё мальчик ровесник наш.так он там и песочек в ведро насыпает,и пультом пользуется,и машинки катает,и пол подметает,и по телефону говорит.короче вундеркиндер.зато моя ползает и сидит с шестого месяца и по кроватке ходит с 6,5.она очень шустрая у меня,не сидит на месте совсем.может поэтому ей некогда все остальное делать.:)[b]assol[/b], я еще не научилась пользоваться этими деньгами.

[b]баниточка[/b], Речь не идет о том нормальный или не нормальный ребенок. Какие-то линии развития могут запаздывать, а за ними с опазданием будут развиваться другие. Например за слуховыми реакциями - речь, за речью - мышление. Поэтому мы контролируем все линии и проверяем помесячно каждый показатель. [b]Гость ( 89.204.*.* ) [/b], почему ВЕЗДЕ за диагностику - тысячу. Я 350 в этом году беру. Веду частный прием по договоренности, как практический психолог. К данный момент не занимаюсь.

[b]баниточка[/b], вы сами все это видели про сына подруги или подруга вам рассказывала? Если подруга рассказывала - ну и вы расскажите:) для каждой мамы ее ребенок уникален и лучше всех развивается и все делает лучше всех. просто некоторые мамы стараются хоть немного объективно смотреть на свое дитя, а некоторые то, чего нет, в материнской эйфории допридумают:))))

[b]Marita[/b], возможно:)

[b]assol[/b], можно Вам вопрос,как специалисту?..:) А зачем нужно что-то делать,если что-то запаздывает - речь,мышление и т.п?.. Разве ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно вмешиваться с коррекцией? В итоге ведь всё равно это придёт,просто попозже. Мои двое старших развивались по-разному,дочь в детстве чуть ли не вундеркиндом была (сама по себе,без наших на то усилий),а сын попозже и говорить начал и ходить и т.д. В школе они сравнялись. Учатся одинаково,даже сын в чём-то превосходит.

у нас вот так и "не пришло" - вот и делайте выводы

[b]Гость ( 90.151.*.* ) [/b], что значит "не пришло"?... Если совсем "не пришло",то тут другой случай,конечно...

почему совсем не пришло? приходит, но очень медленно и теперь уж понятно, что окончательно никогда не придет все было как у автора темы: вроде норма, а может и нет неврологи (Левитина и Карнаухова) домой отправляли: "идите мамочка и успокойтесь" но я не успокоилась и сейчас хотя бы речь в пределах возрастных норм

[b]Гость ( 94.50.*.* ) [/b], а сколько ребёнку сейчас?...

Здравствуйте, девочки! можно я тоже скажу? сразу хочу оговориться, я педагог, но НЕ психолог. Просто с рождением детей стала особо интересоваться вопросами развития. Читала различную литературу, участвовала в семинарах именно по вопросам развития детей и составления программ развития. В общем, чему-то научилась :-D Хочу еще 2ое высшее психологическое, но смущает то, что уже есть одно гуманитарное образование. Хочу поддержать [b]assol[/b] вот в чем. Во-первых, для начала действительно нужна диагностика, раз уж Вы обеспокоены. Я не в курсе московских методик, о которых говорит [b]assol[/b], но знаю, что теоретическими вопросами психологической диагностики очень серьезно занимаются на кафедре психологии СПбГУ. Лично я для своих детей и детей знакомых пользовалась их программами. [quote=samoilovaav] Проводить самой диагностику я б не решилась [/quote] почему же? :) это же не медицинское обследование. Здесь как раз наоборот. Полноценное психологическое обследование такие маленькие детки могут пройти только в естественных условиях (кто знает, как они будут себя вести в присутствии незнакомой тети, которая еще какие-то задания дает, пусть и в игровой форме). К тому же оно может и даже иногда должно проводиться в теч. недели (по крайней мере по питерским диагностикам). Данные вы получите, а вот если будет намек на отставание, то тогда можете обратиться к специалисту – и будете уже точно знать с какой проблемой. Да и вообще ранняя диагностика отклонений в психомоторном развитии имеет большое значение для предупреждения формирования задержки развития в целом. Здорово, когда все само «выравнивается», а ведь бывает и нет (посты Гостя (94.50.*.*) тому подтверждение). К тому же такая диагностика позволяет родителям узнать, чем именно СЕЙЧАС нужно заниматься с ребенком (а то бывает, что в год с ребенком уже и цифры-буквы учат, а он «большой-маленький» толком различить не может, а что в таком возрасте актуальнее?) [quote=assol]Лучше самой иметь полное представление и ходе развития ребенка раннего возраста, основных линиях развития. Информированность в вопросах детской психологии еще никому не помешала, тем более, когда речь идет о самом дорогом человечке.[/quote] Подпишусь под каждым словом

[b]Гость ( 94.50.*.* ) [/b], сколько ребенку?и что говорят врачи?диагноз какой?