Продолжаем общаться! Есть детки с такими диагнозами? Как лечитесь, где, у кого наблюдаетесь? Расскажите, как все начиналось и какие у вас изменения возникли при лечении? Часть 7 http://www.detkityumen.ru/forum/thread/362698/?page=1 Краткое содержание предыдущих серий: Где найти хорошего логопеда? Речевой центр на Герцена, 74 тел 46-22-40. Сайт речевого центра -http://www.tokpb72.ru/content/centr-razvitiya-rechi Реабилитационный центр «Надежда», ул. Хохрякова, 80 Тел.: (3452) 46-19-06, 46-14-45. Кабинет логопедической коррекции "Речь" (Центр Кринициной) Пермякова, 71 корп. 3 тел 22-51-06. Центр логопедии и развития речи (Поливара З.В.), Мельникайте, 105, тел 20-05-07. Логопедический центр «Август», тел. 42-14-63, Ямская, 77 корп.3. Центр семейной психотерапии «Кардея» тел, 41-13-19, Энергетиков, 62. Центр "Софья" ЧЕРНЫШЕВСКОГО 2а кор.7/1, [3452] 251282. Центр нейропсихолоии и кинезиологии им. Габышевой тел. 38-79-48, Николая Федорова, 6, оф. корп 1 Ручеек звуков, логопедическая студия, ул. Пермякова, 84, корп. 3, 68-56-61. Что выбрать? Ближе к дому. Что за комиссия в «Надежде»? нас туда невролог отправил. что там делают? В Надежде посмотрят на ребенка определят номер путевки и скажут когда приходить на курс. Из документов надо полис медицинский, пенсионное страховое, справка МСЭ удостоверение инвалида (у кого есть), карточку из поликлиники. Прохождение комиссии бесплатное. А уже на комиссии предложат необходимую Вам путевку. Есть сайт Что входит в речевую путёвку? В речевую путевку входят занятия с логопедом, психологом, логоритмика и электростимуляция речевых зон. Ну и наблюдение педиатра , психиатра и невропатолога центра. Про налоговый вычет: (его можно получить, если вы проходите лечение за деньги). 1. Берете с работы справку по форме 2 НДФЛ. 2. Заполняете декларацию 3 НДФЛ. (2 экз. на вашем поставят отметку) 3. Прикладываете копии документов: лицензию медицинского учреждения, договора об оказании услуг, док-в по оплате, св-ва о рождении, паспорта и ИНН, реквизиты для возврата. 4. Отправляете почтой или несете лично. Чтобы попасть в речевой садик, что для этого нужно сделать? Только пройти ПМПК? А кто туда должен дать направление? Со скольки лет туда принимают? Что бы попасть в коррекционный сад нужно пройти ПМПК, где вам дадут путевку. Направление на ПМПК (Республики, 17) могут дать в обычном саду по причине плохой речи. На Республики, 17 пишете заявление, типа прошу принять моего дитя в спец сад... потом письмо вам приходит на почту что вы поставлены на очередь (примерно через мес-полтора). ПМПК Позвоните по тел. 44-40-07 ПМПК , вас запишут на комиссию и скажут что нужно с собой. Какие бывают сады? 1. Коррекционный сад для детей с задержкой психического и речевого развития №89, 2 корпус, Республики, 173. 2. Детский сад №133, ул. Спорта, 2 в, для детей с ЗПР и УО. 3. Логопедический д/ сад в нашем городе официально один № 87, ул.Геологоразведчиков,45. В каждой группе свой логопед, направляет туда ПМПК с 3-х лет. В остальных садах логопункты. . Если цель- попасть в логопедический садик, то инвалидность не обязательна. Прием детей в коррекционные группы осуществляется по заявлению их родителей при наличии заключения психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и направления в указанное учреждение от Департамента образования Администрации г.Тюмени Кто дает направление на оформление инвалидности? Нужно взять заключение у невролога в котором написано "рекомендовано оформление инвалидности" и ваш педиатр распишет каких докторов вам нужно пройти и после Врачебной Комиссии даст направление на МСЭ. Берете заключение логопеда,психиатра, невролога, окулиста, хирурга, лор врача, характеристику из сада, заключение ПМПК и педиатр приготовит представление для врачебной комиссии в поликлинике, а они уже отправят на МСЭ. Что дает инвалидность? Пенсия в денежном эквиваленте. Вы можете съездить в " Родник" (реабилитационный центр на Верхнем Бору) дважды в год по цене -10% от стоимости от путёвки, там тоже занятия. Льготы- бесплатное физио, массаж. Лечение в «Надежде» (Огромная очередь!). 50% оплата квартиры, транспорт, лекарства... Инвалидность дают на год. Потом нужно каждый год заново врачей проходить и комиссию и подтверждать инвалидность. Если не подтвердишь, то снимут. И если заговорит то не подтвердят. Для того чтобы ребенка признали инвалидом, необходимо документальное подтверждение специалистов медицинского учреждения, которые принимают это решение и выдают справку, а также рекомендуют индивидуальную программу реабилитации. День поступления в учреждение заявления о признании инвалидности считается датой ее установления и, начиная с этого дня, ребенок попадает в категорию граждан, нуждающихся в специальной социальной защите. Выдается такая справка после медико-социальной экспертизы, проведенной специальной комиссией в учреждении по месту жительства или по месту прикрепления больного. Основанием для ее проведения является письменное заявление пациента или его законного представителя, вместе с которым необходимо представить и медицинские документы, подтверждающие нарушение его здоровья. Направление на медико-социальную экспертизу выдается учреждением здравоохранения. В нем необходимо указать данные о состоянии здоровья пациента, степень нарушения функций органов и систем, состояние компенсаторных возможностей его организма и результаты проведенных реабилитационных мероприятий. В случае, когда больной не может сам явиться в учреждении, в связи с состоянием здоровья, подобная экспертиза проводится на дому, в стационаре, где гражданин лечится, или заочно, основываясь на представленных документах. Любой пациент или его законный представитель обладает правом за собственный счет привлекать любого специалиста для участия в проведении медико-социальной экспертизы. Если же вам отказали в таком направлении, то вы можете самостоятельно обратиться в бюро медико-социальной экспертизы с документами, подтверждающими нарушение функций организма и связанное с этим ограничение жизнедеятельности. Когда же состав специалистов учреждения не позволяет принять экспертное решение, то акт освидетельствования гражданина направляется в главное бюро, которое и принимает соответствующее решение. Существуют три группы инвалидности, а в случае, если больному еще нет 18 лет, то устанавливается категория «ребенок-инвалид». Контролирует вопрос оформления инвалидности Департамент социального развития. Первичное оформление проходит в 3 местах: 1. поликлиника по месту жительства 2. бюро медэкспертизы 3. центр социальной защиты Направление на оформление инвалидности должен дать ваш ведущий врач. У каждого он свой – в зависимости от заболевания: невролог, нефролог, окулист, ЛОР, педиатр.. и т.п.. Инвалидность оформляется по месту регистрации ребенка и, соответственно, одного из родителей. Чаще всего назначается полный комплекс врачей – невролог, окулист, ЛОР, ортопед, хирург. Нужны будут также исследования крови, моча, кал, энтеробиоз, возможно - ЭЭГ и ЭКГ, заключение МТК. Также нужно заключение ПМПК, направление на ПМПК выдается в т.ч. детским психиатром. А если ребенок посещает дошкольное, школьное или др. образовательное учреждение - то нужна характеристика от учреждения. Срок «годности» анализов и выписок от специалистов нужно узнавать у вашего педиатра (обычно около 30 дней). После того, как вы прошли всех специалистов, педиатр пишет развернутый эпикриз ребенка с рождения. Необходимо на этом этапе четко продумать, какие ТСР вам нужны!!! Оптимальный вариант – обойти всех нужных врачей (а, лучше по два каждого профиля) и заручиться Медико-Техническим заключением на все, что необходимо для ребенка. Пусть ортопеды попунктно напишут все ТСР, которые вам могут понадобиться, пусть все иные, необходимее специлисты сделаю то же самое, и вооруженные этой кучей бумаг, вы сможете добиться гораздо бОльшего. Обозначайте необходимость санаторно-курортного лечения. Далее документы сдаются главному врачу поликлиники, после можно записываться на записаться на МСЭ. Вам назначат определенное время, в которое и нужно будет явиться с ребенком на комиссию. Вот такой список необходимого выдает МСЭ 1. паспорт родителя. 2. свидетельство о рождении или паспорт ребёнка. 3. направление на МСЭ с заключениями врачей. 4. амбулаторная карта. 5. справка МСЭ при повторном освидетельствовании. 6. характеристика образовательной деятельности учащегося (студента), из д.сада. 7. аттестат об образовании. 8. ИПР при повторном освидетельствовании. 9. СНИЛС. 10. ПМПК. 11. Выписной эпикриз из стационара. 12. Сменная обувь (бахилы), пелёнка. БМСЭ, контакты - ссылка ПМПК – адрес Республики, 17, тел: 44-40-07 При прохождении МСЭ нужно быть очень собранным и внимательным. Помните, что от вашего знания своих прав и умения их отстаивать, полностью зависит - на какой срок вам оформят инвалидность и что впишут в Индивидуальную программу реабилитации ребенка (ИПР). Поэтому, как минимум, скачайте из Интернета федеральный закон № 181-фз «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» и внимательнейшим образом его прочитайте, чтобы иметь какое-то представление о своих правах. Также одним из важнейших современных нормативных актов является Государственная программа "Доступная среда на 2011 - 2015 годы". После МСЭ вы получаете: справку об инвалидности (розовая), ИПР, открепительный талон для Пенсионного фонда, открепительный талон, который нужно сдать в свою поликлинику. Также этот талон МСЭ в поликлинику может возвращать самостоятельно. Её нижняя отрезная часть должна быть передана в пенсионный фонд. Нужно уточнить на комиссии – сделаете это вы сами, или МСЭ самостоятельно отправит её в ПФ. Дадее вам будут нужны ксерокопии: Паспорт, СНИЛС, свидетельства о рождении ребенка, выпиской из домовой книги, справка о составе семьи, копия справки об инвалидности (с двух сторон). После идем в Пенсионный Фонд. Там уже должна находиться вторая отрезная часть справки об инвалидности, или же вы её должны иметь с собой. В Пенсионном фонде нужно получить пенсионное удостоверение на себя и заказать СНИЛС на ребенка. Далее необходимо решить - хотите ли вы получать свои положенные льготы в денежном выражении или натуральном. Тот же комплект ксерокопий документов нужно принести по адресу Тюмень, ул. Пышминская, д.1а/1. Режим работы: понедельник - четверг с 9.00 до 18.00 часов, пятница с 9.00 до 17.00 часов. Там вам оформят коммунальные и транспортные льготы и выдадут справки для предоставления в Единый расчетный кассовый центр или иную, начисляющую вам квартплату, организацию. Еще нюанс: Оформление инвалидности без госпитализации: По закону никто не имеет права требовать госпитализации ребёнка для оформления инвалидности.

Marysha, эпи у нас нет и не было, поэтому и удивил этот букет назначений, по поводу тиодазина.... он очень избирателен во врачах, были у психолога к кабинете, там он слушался, потом зашли к психиатру, там у него срыв, ничего не хочет, убегает из кабинета, дерется - она сказала что в шоке и вот поназначала..по поводу поведения в жизни, да бывают психи (все кидает, бросает, сам падает или убегает) когда что-то не получается или его заставляют делать то, что он не хочет, но я всегда находила выход, договариваюсь, в садике тоже более-менее, вот и не знаю, пить это или не пить. Еще смущает, что кортексин будет возбуждать, а эти лекарства успокаивать, что же в итоге будет с ребенком, боюсь, чтобы с катушек не съехал ((( с психологом занимается хорошо, ее слушается.

ksusha777-07, с катушек то точно не съедет. Длительный прием нейролептиков может замедлить интеллектуальное развитие. Но это если несколько лет пить. Повторяю, кроме вас вашего ребенка лучше никто не знает. Поэтому решать только вам.

Кто брал курсовку в санаторий светлый??? Есть улучшения в речи???

я просто балдею девочки от этих врачей, психотерапевт на Герцена назначает кортексин 5мл каждый день, тут же психиатр корректирует и назначает 10мл но через день, и тут же в процедурке опять корректируют и назначают 10мл каждый день//))))), и все в пределах одного дня и одного заведения.

[b]Yahoo[/b], мы брали платно. Я писала выше. У нас ни как....совсем(((( Хотя у всех по разному.

Я тоже хочу платно взять, у знакомой ребенку хорошо помогло. Но там тоже и логопедический садик и препаратв вообщем все в комплексе. Записалась на 1 нобря, попробуем.

подскажите пожалуйста, между путевками должен быть промежуток и какой? мы в начале октября закончим на Герцена путевку и хотим в начале ноября попасть в светлый, а в начале декабря у нас уже пышма будет, так можно или лучше от светлого пока отказаться и отложить на следующий год? просто кроме занятий там же еще физио, хоть и разное.

[b]Yahoo[/b], а сколько стоит путевка в светлый?

[b]3D[/b], я сегодня туда звонила, сказали в районе 9 000 на 10 занятий логопед/психолог/массаж/физио

Подскажите, в Светлом кто логопед? также Борисова?

[quote=3D][b]Yahoo[/b], а сколько стоит путевка в светлый?[/quote] тоже сказали 9 000 тыс. Еще сказали если хотите с водолечением, то надо санаторно курортную карту сделать в поликлинике по месту жительства.

[b]ksusha777-07[/b], [b]Yahoo[/b], а 10 занятий каждый день или растягиваются на месяц?

[quote=3D][b]ksusha777-07[/b], [b]Yahoo[/b], а 10 занятий каждый день или растягиваются на месяц?[/quote] Сказали каждый день, кроме воскресенья. Есть утренние часы посещения не помню, и вечерние с 16.00 до 20.00

[b]маматаня72[/b], да мы у Борисовой там были. [b]3D[/b], у нас вообще не удобное время было( каждый день в 11 приходилось с сада забирать, потом кое-как успевали на обед и сон.

всем привет! ну что, кто-то разболтался у нас? :) у нас понемногу появляются новые словечки, но... как-то это все ничтожно мало, по сравнению стем как могло бы быть... :-/ больше волнует поведение... а в смысле ее непослушание, сегодня я чуть не чекнулась, когда мы с сад собирались, орет, визжит, не хочет в сад. ноет, канючит, ааа..жесть... тоже наверное от речи зависит, раз сказать мало что может...как боритесь с истериками когда невозможно договориться?

[b]кАмпот[/b], сынок до трех лет сильно истерил, еще и дрался на убой. С месяц пили таблетки глицина, теперь вообще не узнать, само спокойствие. Сейчас 4 года но тоже не всегда понимаю его, обижается, поэтому если не понятно, то прошу, чтобы показал, что ему нужно. И еще стараюсь не ругать, иначе всё только хуже будет. Пытаюсь всё объяснить, поговорить, договориться, если не получается, то предлагаю пойти заняться чем-нибудь, что ребенку понравилось до этого и заинтересовало. Так что переключаем внимание на что-то интересное ему и про истерику забываем.

[b]Гость (5.141.*.*)[/b], переключать не правильно. Если переключать, то получается вы не даете объяснений ребенку, не даете пережить и прожить ситуацию. Правильно - закреплять позитивное поведение и не закреплять негативное. То есть: если ваш ребенок заистерил, а вы в ответ на это предложили ему поиграть или мультики посмотреть - вы у него поощряете и закрепляете негативное поведение. Если вы будете закреплять позитивное поведение: ребенок делает что то, как надо, (не заистерил в ситуации, где часто истерит) - вы закрепляете его позитивное поведение. Самые простые методы закрепления - вкусная еда (чипсы, конфеты), мультфильмы, компьютер, похвала. Самые сложные - жетоны, которые копятся всю неделю и по количеству в конце недели обмениваются, кпримеру, на поход в парк аттракционов. Одно обязательное условие - подкрепление, которое вы используете, не должно быть в свободном доступе, то есть ребенок его получает только тогда, когда ведет себя хорошо. Ну и, естественно, вы должны быть последовательны - то есть не раз в неделю воспитанием заниматься.

[b]Marysha[/b], Подскажите тогда пожалуйста, как быть при истериках? Метод закрепления хорошего поведения у нас не действует ((( мы вот тоже переключали внимание при истериках...хотя тоже со временем вижу, что стало только хуже, совсем избаловался, не знаю как правильно вести себя при его истериках, разговаривать с ним в это время ну просто бесполезно, он орет, все кидает и швыряет и кричит "я тебе босе не дам кафетки, не дам игушки" и т.д.

[b]Marysha[/b], видимо не совсем понятно описала. Отвлечение мы используем, только, если это возможно и в том случае, если разговор и объяснения не помогли. Например, мы начали поднимать истерику, когда уходили из детского сада, так как забыли в шкафчике динозавра, а группа уже закрыта. Объяснила, что с динозавром ни чего не случится и пр., но сына это не устроило, ему во чтобы то не стало он нужен. И раз это не помогает, я напомнила ему, что мы с ним хотели поиграть дома в что-то интересное, во что не наигрались вчера. (Либо говорю что приготовила что-то вкусненькое, что он очень любит или еще не пробовал). Естественно ребенок соглашается и идет домой, про динозавра мы тоже сразу договариваем, чтобы не расстраивался потом, к примеру, нашему динозавру там не будет одиноко, он познакомится с новыми игрушками и поиграет с ними. Ну и конечно же, хвалю каждое его правильное действие и мнение. Еще почти всегда сразу после того, как конфликт улажен, мы обнимаемся и говорим друг другу, что любим:)