Девочки вы как-будто в другом мире живете, мир детей очень жесток, мы не сможем быть и стоять за них везде и всегда, они должны отстаивать себя сами, тем более мальчики. Мы свою с детства учим не обижать, но за себя стоять и обидчикам давать, как моральный, так и физический отпор. Она у нас мелкая, но одна из группы 2-м драчунам мальчикам не давала себя в обиду и в свою очередь никогда не трогала без причины других детей. А подруга ругала своего сына, сильно, за любые нападки на других детей, именно агрессивных детей, дак сейчас мучается, что он не может дать отпор в школе.

Напишите, пожалуйста, домашку, которую дали в среду для 1 группы 1 потока. И если не сложно, выложите завтра тоже.

Hellga, пишу, что делали и задали на дом
математика стр. 54-55, 56-57, 60
окр.мир стр 20-22
письмо стр. 46-47 (на уроке), 48 (Д/з)
букварь стр.51-52
рабочая тетрадь стр.38

по ЗМК стр. 49 у моей начата, но домика нет
может еще кто-нибудь из нашей группы (1п. 1гр.) уточнит по ДЗ

Гость (188.186.*.*), это случайно ни в первой группе было?

Салатик, полностью согласна. Моя дочка всех жалеет. ЕЕ кто-нибудь обидит, так она вместо того что бы ответить или хотя бы дома рассказать, говорит через неделю после случившегося, что кто-то обидел, но он наверно случайно и наверно не хотел так поступать. А я ее учу, чтоб давала сдачи. Если толкает специально, то тоже толкни, но не сильно, чтоб драки не было. Обидел словами, тоже ответь. Но молчать и жаться в уголке нельзя. Т.к. потом затюкают и вся жизнь кувырком может пойти.

Juliya, тоже сразу про нашу группу подумала.

Ирин@, просто мне дочь очень похожую историю рассказала, за одним лишь исключением, никто никого ни от куда силой не выталкивал: девочка Настя опоздала на первый урок, на ее место посадили девочку Л***, по просьбе ее папы, Настя когда пришла на первый урок села на свободное место, а когда на втором уроке пошли в другой кабинет, Настя пришла первая и села на свое старое место, Л*** зашла в кабинет позже, растерялась и не знала куда сесть... Дальше моя уже не следила за Л***, но конфликта, как описали выше не было.
Хотя может "разборки" произошли в другой группе, а здесь только имя и ситуация совпали...

по версии моего ребенка дело было так (1 гр)Насти не было на первом уроке, а девочке Лене во время урока мешал заниматься мальчик, сидящий с ней, она сказала об этом педагогу и ее пересадили на свободное место (место Насти). На след.уроке все сели на свои прежние места, никаких конфликтов на этой почве не было.

Ох,девушки,у вас наверное старших детей нет в школе,толи еще будет ой-ёй-ёй,несколько лет назад со старшим ходили в стартовую школу,не прошли,но пока ходили...с каждым занятием все меньше было желание туда идти учиться,детей привозят няни с охраниками,мамы в соболях ,нет конечно не все такие,но на 120 детей таких 50 детей точно,ребенок рассказывал,что на тестировании,на чтении детям давали разные тексты,на риторике разные вопросы задавали,сейчас уже не помню какие,но Гоше Хабнеру (сыну адвоката с разрекламированным именем) легкий вопрос задали,а кому-то сложный,мы потом с мамами все это обсуждали.На собрании моего ребенка хвалили-расхваливали,он и правда читал уже бегло,и примеры решал до пяти,правда мелкая моторика,но на собрании он был первый у всех педагогов,особенно математика хвалила,и чтение,а вот не прошёл и на тестировании оказался не всписке,тогда баллы не выставляли,просто вывешивали списки,никаких разборов результатов не было,учителя высказывались только на собрании,нельзя было даже подступиться,чтобы узнать,как ребенок в течении семестра занимается,на что поднажать,за что похвалить.Смешное конечно предположение,но я не адвокат ,а всего лишь библиотекарь...но как-то с самого начала,когда доки сдавали на договор,задалась вопросом,зачем писать где работаешь,долность,к чему это.Добила меня совсем другая ситуация,пока ждала ребенка,встретила знакомую,ее сын учился в пятом классе,дело в мае было,она мне рассказала,что их вынуждают с февраля уйти в другую школу,поскольку не тянет он английский,она почему-то принциально не хотела репетирора брать,сама когда-то заканчивала эту школу и считала,что репетитор ничего не дат того,что может она дать.Ну вобщем перешли они в 5 школу,через два года встретились снова,они очень довольны,стали жить спокойней.Даже сама не знаю к чему этот спич,просто как-то вспомнилось всё,есть в школе всетаки какая-то избирательность и необъективность и к этому надо быть готовым

Juliya, благодарю Если не затруднит - выложите и сегодняшние задания, пожалуйста

Если честно, то меня тоже удивило, зачем на заявление о приеме в стартовую школу им нужна была информация о работе родителей

Кто знает, что задали по говорю красиво? Опять не там домика.

[quote][/quote]Уважаемые мамочки! Все мы безумно любим своих деток ,но это не освобождает нас от воспитания наших детей, в том числе и милосердию состраданию. Девочка Л ходит в очках, поэтому папа попросил пересадить ее на первую парту . Слава Богу в нашей группе мах 2-е детей в очках ,,так почему бы не пойти навстечу таким детям и оставить их на первой парте.

Вы так говорите как будто дети в очках чем то отличаются...??? что за предрассудки, моя дочка в очках, тоже 1 п 1 гр, но отпор она любому даст это 100%, поэтому всё нормально расслабтесь мамочки, у других детей полно других недугов и диагнозов, не стоит заострять на этом внимание НИ взрослых НИ ваших детей...от Рябины не растут АПЕЛЬСИНЫ!

Моя тоже в очках, но видит хорошо, очки совсем по другому поводу носим. Никаких комплексов не испытывает, особого отношения к себе не требует. Но есть дети, у которых действительно миопия высокой степени и им лучше сидеть ближе к доске. Так что все правильно папа сделал.

mkasyanowa, какой у вас поток??? Во втором потоке нужно пересказать близко к тексту про Старика и сыновей.

Rain, mkasyanowa, мой сказал - 3 рассказа на выбор)) любой из них наизусть))

Rain, Tessa, спасибо. Видимо не успеваем... у нас 1 поток.

mkasyanowa, рассказ по картинке в тетради про мальчика, который птиц кормил

Гость (188.186.*.*), -а вы в какой группе? У меня дете в очках Спросила говорит .что ее не трогали.А другую девочку( может и замолчивает).