Ужас!!! Учим читать, писать,считать - тогда объясните, зачем ребенку идти в 1 класс??????????????????? :-(//)))))

[b]Гость (176.214.*.*)[/b], Я лично такие как у Вас вопросы считаю глупыми и Ваш настрой неверным.

[quote=Гость (188.186.*.*)]Для того чтобы ребенок научился читать нужно учить не буквы, а звуки. Наши слова состоят из звуков, а не букв. Я так быстро научила дочь читать в 5 лет. К первому классу она читала 40 слов в минуту. А буквы выучили легко и быстро перед первым классом. [/quote] согласна. Выучили с ребенком буквы, а потом читая он начал говорить не звуки , а буквы.

[quote=Amelia80]В Букваре Жуковой, про которую писали http://www.labirint.ru/books/134065/?p=12071, обратите внимание, там слова разделены на черточки. Многие склоняются, что это лишнее, все равно рано или поздно придется учить узнавать слоги самостоятельно. Эти черточки, как костыли, с ними на первых порах легче, но потом только намного отдаляют реальное чтение и понимание слов[/quote] просто ребенку в обычном тексте будет нехватать этих черточек. Мы этот букварь читаем. Даешь прочитать слова без черточек, уже у ребенка сложнее получается прочесть. Иллюстрация на странице 38 (где буква З), где у малыша топор в руках, у моего ребенка вызвала недоумение)

[quote=Гость (5.141.*.*)][quote=Amelia80]В Букваре Жуковой, про которую писали http://www.labirint.ru/books/134065/?p=12071, обратите внимание, там слова разделены на черточки. Многие склоняются, что это лишнее, все равно рано или поздно придется учить узнавать слоги самостоятельно. Эти черточки, как костыли, с ними на первых порах легче, но потом только намного отдаляют реальное чтение и понимание слов[/quote] просто ребенку в обычном тексте будет нехватать этих черточек. Мы этот букварь читаем. Даешь прочитать слова без черточек, уже у ребенка сложнее получается прочесть. Иллюстрация на странице 38 (где буква З), где у малыша топор в руках, у моего ребенка вызвала недоумение)[/quote] Да, именно так. Ребенок только научился читать с черточками, а его опять переучивают - нежелание, сложности, отсутствие подкрепление навыков в реальной жизни (чтение вывесок, название и т.д.). Кроме того, у ребенка в любом случае формируется фотографическая память на слова (взрослые же не читают по слогам, как минимум знакомые слова видят все целиком), а в случае с черточками, этого не происходит. Читать сразу без черточек ненамного сложнее, объясняете, что слог - это только с гласной буквой и если стоят только согласные, их просто прочитываем и ищем слоги Вот еще хорошие недорогие книжки-тетради для обучения чтению http://www.labirint.ru/search/%EE%EB%FC%E3%E0+%E7%E5%EC%F6%EE%E2%E0%3A+%EF%EE%F7%E8%F2%E0%E9-%EA%E0/?p=12071 А по теме, на мой взгляд, учить читать, и вообще хорошо готовить к школе, нужно обязательно. И речь даже не о том научат в школе или нет. Ребенок попадает в социум, где его начинают сравнивать с другими детьми, ему ставят оценки, подчеркивают ошибки. Если будет хуже и ребенок сам будет видеть, что он медленнее читает, медленнее выполняет задания и т.д. самооценка у самого ребенка падает. Начинает думать, что другие дети умнее его, способнее, а он никакой. Все это приводит к тому, что интерес к знаниям снижается, ребенку перестают нравиться уроки, он уже не хочет находиться в классе. К сожалению, многие учителя буквально с первых уроков ставят "метки" на детях, этот умный, способный - берете с него пример, ну а этого - давайте все подождем..., это не может не отражаться и на восприятие школьников друг друга. Еще мое наблюдение, что те кто лучше всех заканчивает первый класс - те и дальше учатся без проблем, они уже привыкли к похвалам, и делают уроки, чтобы и дальше их получать, этим детям нравится находиться в школе, плюс еще и эффект "сначала ты работаешь на зачетку, потом зачетка на тебя"

[quote=Гость (176.214.*.*)]Ужас!!! Учим читать, писать,считать - тогда объясните, зачем ребенку идти в 1 класс??????????????????? :-(//)))))[/quote], а я согласна, чему тогда учителя будут учить!? И для чего идти в школу? Если мы родители сами научим читать, писать, считать. Рисовать и поделки -этому будут учить в школе?

У меня дочь научилась читать в 4года, сын в 6 лет. Дома постоянно висела электронная азбука именно со звуками, они играли с ней когда хотели. Когда буквы знали купила букварь Жуковой, у дочери не сразу получилось понять что к чему, но через время начала читать.

[b]Гость (83.169.*.*)[/b], Как и требования уметь читать! По теме. Ребенок должен уметь ориентироваться в окружающем мире, знать где лево-право, знать свой адрес, фио родителей! Учебники для ДЕТЕЙ, поэтому и обращение в тексте задания идет именно к ребенку! Вы уверены, что в совершенстве владеете методикой обучения чтению? Ведь этот процесс складывается не только из слияния букв и слогов, ведется большая работа по отработке звуковой структуры слова и многое другое! Автору. Оставьте ребенку возможность набраться сил перед школой, послушайте Вашу свекровь!

Многие ответили, что перед 1 классом ребенок читал 35-40 слов. Не сочтите за любопытство, сколько слов ваши дети читают после окончания 1 класса?

[b]natalya_33[/b], 75 слов.

И для чего такие рекорды перед школой? Я помню до сих пор, что в первом классе читала около 30 слов в минуту.

[b]leyfq@bk.ru[/b], а в подавляющем большинстве дети, пришедшие в 1 класс не читающими читают столько же и даже больше, всё зависит от методики которую использует учитель.

У меня дочка тоже читала, как бусины на нитку надевают, она буквы приставляла. Пошла в школу, так и продолжала читать, только более бегло. Муж сказал, что в детстве тоже так читал. Мы ж, в конечном итоге, запоминаем набор букв в слове, а не по слогам читаем. Считаю, пусть просто читает и неважно как, по слогам или нет. Если ребенок читает слово "мама": м, ма, мам, мама. То стоит переучивать иначе сложно будет ребёнку( проверено на племянике). А вообще, по программе 2100, по- моему не должны набирать классы.

[b]natalya_33[/b], я переживаю, что если я послушаю свекровь, то моя дочь будет плохо учиться т.к учителя сейчас работают больше с теми кто уже умеет читать, писать, считать, а те кто не умеет, тот и не умеет. Это не раньше каждому ребенку уделялось внимания. Мне сестра мужа расскзывала когда ее старший сын пошел в 1класс он тоже плохо читал и учительница особого ему внимания не уделяла и ему было трудно учиться.

[b]natalya_33[/b], Да я не спорю и не настаиваю...вообще многое зависит от учителя. У нас из класса(16 чел.)не читал только один ребенок...ему было тяжело в начале.Но учитель у нас хороший и к концу года все читали на одном,хорошем уровне.

Читать-учить или не учить? Это все такие выбор родителя, главное-научить правильно читать, потому что переучить очень сложно. Конечно, если ребенок хорошо читает еще до школы-это помогает ему в понимании заданий. Учить писать буквы прописными НЕ НАДО!!!!Печатные-да, потому что ребенку ооочень сложно перестроится и правильно научиться писать буквы, ведь не каждый родитель знает методику обучения письму.

Сейчас в Лабиринте по акции со скидкой 28% (+ накопительная) можно купить "Умные книжки" Земцовой О.Н (автор - кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель России) . Книжки очень хорошие и недорогие, есть как для обучения чтению так и для общего развития дошкольников, подготовки к школе http://www.labirint.ru/authors/17918/?p=12071

Как было бы здорово, если бы каждый занимался своим делом. Учитель- учит, родитель - ВОСПИТЫВАЕТ!!!!!!!!!!!!!!!!!

[quote=Гость (176.214.*.*)]Как было бы здорово, если бы каждый занимался своим делом. Учитель- учит, родитель - ВОСПИТЫВАЕТ!!!!!!!!!!!!!!!!![/quote] Никто не спорит, при условии, что родитель не снимает с себя ответственности за учебу. А это может быть и как найти хорошего учителя или как заранее позаботиться о репетиторе. Для ребенка ситуация когда [quote=leyfq@bk.ru][b]natalya_33[/b], у нас из класса(16 чел.) не читал только один ребенок...ему было тяжело в начале.[/quote] довольно сложная и травмирующая для психики.

[b]Amelia80[/b], а вы разбираетесь в пособиях Земцовой? Я уже запуталась, выбирая их. Пособий много, есть тоненькие по 16 стр. на разные области знаний, а есть уже как сборники, напр. Грамотейка. Так вот я не пойму, вот эти тоненькие пособия - объединены в Грамотейке или все-таки они все разные? И еще развивающие тесты и просто тесты... Если разбираетесь в Земцовой, сможете мне подсказать?