Родители 19 школы считают, что происходит РЕЙДЕРСКИЙ ЗАХВАТ 19 школы!!! - насильственное поглощение против воли поглощаемой школы, с применением психологического давления на педагогический коллектив, с подделкой документов, с одобрением местных властей. Родители возмущены и будут продолжать бороться за права и интересы своих детей!

Вот и первые ласточки уже полетели.СТРАДАЮТ ДЕТИ. На собрании родителей девятиклассников присоединяемой школы директор гимназии заявила, что они набирают только профильные классы со всего города (один непрофильный уже забронирован под своих, как поняли родители девятиклассников). Поэтому дети должны сдавать только экзамены для профильных классов. >-(:-@ При этом собираются перетусовать педагогический коллектив школы в свою пользу (забрать недостающих учителей для обучения своих детей). Набирать свои девятые классы в школе не разрешили. Куда отправить 90 человек после девятого класса????8-///))))) Есть предложения???

Мне одна дама сообщила по секрету, что им в департаменте образования сказали пока притормозить процесс реорганизации ( объединения ) школ до выборов, так как слишком много возмущённых родителей, слишком много писем во все инстанции. - "Дайте нам выборы спокойно провести, а уж потом - присоединим и спрашивать никого не будем!" 8-/

[b]Смородина[/b], родители 19 школы тоже боятся подобного расклада событий. 88 школа - с информационным профилем, в 10 класс берут только тех, кто сдаст профильные экзамены, кто не сдает - идите куда хотите, у них уже сейчас такая система. Школа № 19 - общеобразовательная, как можно уничтожать единственную школу на весь Московский тракт, где могут учиться дети по разным направлениям. К тому же не все дети хотят выбирать информационный профиль, правильно наши родители возмущаются, что чиновники уничтожают школу, уничтожают образование, не думают о детях!

Для общего развития рекомендую почитать книгу американской писательницы Бел Кауфман "Вверх по лестнице, ведущей вниз". Там целиком описаны "прелести" той образовательной системы, которую нам навязывают. Кстати, книга написана ей в В НАЧАЛЕ ПРОШЛОГО ВЕКА В 1911 ГОДУ . Унас, кстати, тогда уже рулил Макаренко. То есть, нынешняя Псаки - это целиком и полностью продукт американско-сингапурской системы. -_-

[b]Смородина[/b], а что за школы???

[quote=lyuka]Мне одна дама сообщила по секрету, что им в департаменте образования сказали пока притормозить процесс реорганизации ( объединения ) школ до выборов, так как слишком много возмущённых родителей, слишком много писем во все инстанции. - "Дайте нам выборы спокойно провести, а уж потом - присоединим и спрашивать никого не будем!" 8-/[/quote] Тем не менее процесс идет и с 1 февраля уже большая часть школ юридически перестает существовать (((

у нас собрание в четверг - неужели объявят???

[b]NIN[/b], вы действительно считаете, что стоит верить всему, что пишут в интернете? Подумайте, кому может быть выгодна критика современного образования? Не понимаю, что фраза Хай Фай так не дает всем покоя? Почему-то когда в нашу жизнь вошла техника хай-фай, никто не узрел никакого негативного подтекста. Почитайте, что пишут в википедии об этом. https://ru.wikipedia.org/wiki/Hi-Fi_(%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0)

[b]Tamoko[/b], не понимаю, что плохого в том, чтобы родители участвовали в жизни детей? К тому же в школах сейчас столько мероприятий, которые показывают разные профессии, чтобы дети скорее поняли, что им интересно. Между прочем, чтобы чего-то добиться, нужно ставить цели. Этому учат и в университетах, и в крупных компаниях (например, в "Сбербанке"). Ни один серьезный работодатель не примет на работу человека, который не знает, чего хочет по жизни. А надеяться, что со временем само придет, можно и до пенсии. Если ребенок несерьезно относится к своему будущему и родители такой подход одобряют, он окончит школу и поступит куда-нибудь, выпустится и не будет работать по образованию. А родители, чтобы не признавать своих ошибок, смогут с чистой совестью и дальше посыпать систему образования шишками. Хорошо же, когда есть, кого сделать виноватым. В этом и есть смысл профориентации с младших классов, ребенок осознал, чего хочет, к чему будет стремиться и начал работать в этом направлении: делал упор на какие-то предметы, знание которых пригодится при поступлении, участвовал в олимпиадах, чтобы к выпускному классу натренироваться и занимать призовые места, пройти на бюджет в вуз. А если вы готовы платить пять лет за то высшее образование, которое ребенку не нравится и вряд ли в жизни пригодится - пожалуйста, дело хозяйское. А ребенок потом вырастет и спасибо не скажет.

[b]jenka1989[/b], я сужу по себе, учась в профильном математическом классе, я поняла, как я ненавижу математику и физику... Училась я на отлично. Начиналась дифференциация с 9 класса. Могу точно сказать, многие, кто учился вместе со мной, не связали свою жизнь с точными науками. Даже близко...

смысл какой в ранней специализации??? если основы профессии все равно получают в вузе или колледжах. В Германии с такой ранней специализацией дети в старших классах изучают то, что у нас в 7 классе. Причем не в гуманитарных классах. Это ухудшает качество получаемого образования, ограничивает кругозор. Все таки нас ведут к стандартам, которые нужны не нам, а кому то там....

Определение и осознание приходит позже, редко когда в 13-14 лет. Здесь никто не говорит про людей, неопределившихся в жизни уже в зрелом возрасте.

[b]Tamoko[/b], так сложилось,,что математические классы в школах всегда сильнее. Если у человека математический склад ума, то осилить другие предметы для него не проблема. Математический класс - это далеко не специализация.

[b]jenka1989[/b], техника вай-фай. Ссылка дана про группу, не про систему образования.

Наберите в Интернете - Майк Тируман видео. Это тренинг, который проводит ген. директор "Educare". В видео показан жест "Хай-Файв" посмотрите своими глазами! Сингапур несёт полную чушь, но он проговаривается: Учителя - это агенты, которые приносят изменения ежедневно. Каждый учитель должен пройти тренинги. Директора должны обучать учителей. Если учителя не поменяются и не пересмотрят своё отношение - они провалят сингапурскую систему. Поменять всех учителей нельзя, учителям в возрасте ближе книги, учебники, поэтому увеличили ПОПУЛЯЦИЮ учителей в стране, т.к. нужны новые молодые учителя, новая волна учителей. (особенно мне "понравилось": Отвечать будет первым тот - у кого больше украшений на теле - и трясёт своими кольцами на руках). Желаю скучного просмотра.

Не дай Бог объединиться с 88 школой с их сингапурской системой. Как можно слушать целый день детям этот собачий ЛАЙ бессмысленных иностранных слов на уроках? Чем наш русский язык не угодил? А детей заставляют сидеть в неудобной позе, со свернутой головой - сами попробуйте - очень удобно - не затекает??? А искривление позвоночника, а ухудшение зрения - кто будет за это отвечать? Где санитарные нормы - их уже отменили?

[quote=Смородина]Вот и первые ласточки уже полетели.СТРАДАЮТ ДЕТИ. На собрании родителей девятиклассников присоединяемой школы директор гимназии заявила, что они набирают только профильные классы со всего города (один непрофильный уже забронирован под своих, как поняли родители девятиклассников). Поэтому дети должны сдавать только экзамены для профильных классов. >-(:-@ При этом собираются перетусовать педагогический коллектив школы в свою пользу (забрать недостающих учителей для обучения своих детей). Набирать свои девятые классы в школе не разрешили. Куда отправить 90 человек после девятого класса????8-///))))) Есть предложения???[/quote] Да, подтвержденная информация. В объединяемых гимназии 16 и школе 8 на собрании родителям девятиклассников сказали, что они должны выбирать на ОГЭ экзамены по профильным предметам, установленным гимназией, иначе они в 10 класс НЕ ПОПАДУТ! Дети в панике, многими из них были уже выбраны иные предметы, шла подготовка, работали репетиторы, но это не в счет! Даже ПО ВЫБОРУ два предмета выбрать иные, чем установлены для профильных классов гимназии - НЕЛЬЗЯ! Вас присоединяют к гимназии, будьте добры подчиняйтесь, иначе - меняйте школу, никто с вами церемониться не станет. А в другой школе их ждут? Колледжи уничтожили, позакрывали в результате такой же оптимизации. ЧТО ДЕЛАТЬ ДЕТЯМ? Вобщем, детей и родителей ломают, детям ничего не остается, как тупо подчиняться или уходить из школы... //))))) :,(

[b]Tamoko[/b], действительно, не та ссылка вставилась

а уж ни для этого ли и объединяют школы, чтобы внедрить эту гадость сингапурскую? с 25 дирами легче справиться, чем с 50. И совсем мне не по себе от мысли, если учителя начнут блокировать введение этой системы на каждом уроке, то их будут наказывать штрафами.... и не получится отвертеться