Демьяшка, позвоните в школу уточните. Но в стартовой обучаются 240 желающих обучатся в гимназии на 3 набираемых класса ....

манон, спасибо)

В связи с отменой занятий из за карантина будет перерасчет за февраль, кто в курсе? И тот день в который собрание проходило оплачивается?

Если сравнивать с прошлым годом, перерасчета не было, корректировали расписание, вводили дополнительные занятия. По поводу собрания не в курсе.

Демьяшка, сначала пишут тестирование все,кто учится в стартовой школе. Потом проводят тестирования для всех, кто желает. И только потом отбираю по баллам. 75 чел по-моему всего поступает. Ну может + - 1 или 2 чел

Нюнюта, в прошлом году было набрано 90 человек (3 класса). Пред идущие годы по 75 чел.

Нюнюта, тогда будем ждать, пока напишут те, кто ходят на подготовку)

В прошлом году по итогам собеседования детей, которые не учились в стартовой школе, взяли всего одну девочку.

Rain, дети стартовой школы конечно в приоритете, учителя уже знают у кого какие способности.

манон, не, не в приоритете, просто, они уже подготовлены так как надо. Т.к. задания на собеседовании скорее всего схожи с теми,которые делают на подготовке. Детки уже знают педагогов, уже меньше стесняются, уже знаю что с них будут спрашивать. Конечно, если хочешь 100% поступить, лучше ходить в школу на подготовку. Но и детки,которые не ходят поступают, вот тут я считаю реально умненькие детки, которым даже подготовка не нужна.

на собрании учителя в голос говорили, что их мнение не учитывается, тесты готовит администрация, чтобы не было ангажированности. Вообще говорить о том, что подготовка в 21 гимназии это залог знаний, лично я бы не стала. Учитель математики нам так и сказала, что двух занятий в неделю по 25 минут не достаточно для полноценной и всесторонней подготовки ребенка, так что у всех равные шансы. Что касается контрольных, проведенных в группах после НГ, то например у меня возник вопрос по окр. миру, нужно было по картинке определить живую и неживую природу , у моего ребенка малипусенькая картинка с речкой была настолько плохо пропечатанна, что я сама еле разобрала что на ней нарисовано, ну неужели нельзя было в нормальном формате напечатать. И второе задание, там по солнышку нужно было определить время суток, на самих рисунках солнце еле видно, картинка с ноготок. Ну это лирика.

Никого не смутило задание сделать Эко-плакат по окружающему миру? или ребенок не так поняла...

Нюнюта
просто, они уже подготовлены так как надо.

я с этим не согласна.
Мы пошли на подготовку исключительно для того, чтобы иметь 100% доступ к экзаменам, потому как экзамены для детей, кот. не ходили, не афишируют сильно и нет никакой гарантии, что они будут.
Вот на днях я звонила в 5 гимназию, там сразу отвечают, что тех, кто не ходил на подготовку, они даже не смотрят.
Для меня большой плюс этих занятий - подготовка руки - то, на что дома мы тратили обычно меньше всего времени. В этом виден большой прогресс. Плюс социализация, т.к. моя дочь не ходит в сад. И просто ощущение именно школьных стен, школьных порядков. Все остальное мы делаем дома, по своим тетрадям и книгам.

фарт
у моего ребенка малипусенькая картинка с речкой была настолько плохо пропечатанна, что я сама еле разобрала что на ней нарисовано, ну неужели нельзя было в нормальном формате напечатать. И второе задание, там по солнышку нужно было определить время суток, на самих рисунках солнце еле видно, картинка с ноготок. Ну это лирика.

у нас на собрании акцентировали внимание на том, что на электронной доске всегда есть дубль того, что у них на листках, где можно все хорошо рассмотреть

Нюнюта
Т.к. задания на собеседовании скорее всего схожи с теми,которые делают на подготовке.

для примера, в контрольной по математике было несколько заданий из Игралочки Петерсон, на самих занятиях ее не используют (там другое пособие этого автора), но, думаю, у многих дома она есть и совсем не важно, ходите вы на подготовку или нет.
В большинстве садиков сейчас используют тетради Петерсон для дошкольников.

ONA, наверно вы правы при желании можно и дома подготовить как следует.

Марка, А что должно смутить?? Плакат это же не значит обязательно на ватмане. А4 лист и рисуйте по теме береги природу!!! Работа совместно с родителями, творческая. В начальной школе много подобного потом делают, да и в садиках задают похожие задания. Смутить может только название

По поводу экзамена, ни разу не видела не в школе, не на сайте объявлений о дополнительном тестировании детей. Каждый год в мае висят списки поступивших и всё. Так что кто желает мимо стартовой пройти, это звонить нужно и узнавать, контролировать, когда эти доп.тесты проводят.

Нюнюта
ONA, наверно вы правы при желании можно и дома подготовить как следует.

Можно, конечно. Но! Стартовая школа дает представление о том, что будут спрашивать на тестировании. Если бы не стартовая, мне бы никогда в голову не пришло учить ребенка основам звуко-буквенного анализа ( мягкие согласные - зеленым, твердые- синим) и еще всякие разные нюансы, на которые не обращаешь внимание и которые, для каждой школы индивидуальны.
Настраивайте ребенка, что на тестировании он должен сделать по максимуму заданий. Даже если что-то он сделает неверно, но сделает все задания, шансов больше поступить. Баллы начисляют за каждое задание.
Удачи вашим деткам!

Rain
Можно, конечно. Но! Стартовая школа дает представление о том, что будут спрашивать на тестировании. Если бы не стартовая, мне бы никогда в голову не пришло учить ребенка основам звуко-буквенного анализа ( мягкие согласные - зеленым, твердые- синим)

кстати, точно! Вот это мы тоже совсем не смотрели и не стали бы смотреть, если бы готовились только дома.

Rain
Удачи вашим деткам!

спасибо

ONA, в садах этому учат.

Rain, почему вы думаете,что взяли всего одного ребенка не из стартовой?
Лично знаю только двоих,которые поступили "по звонку"...а сколько их было,этих 'звонков"