Начали ходить на Монтессори-занятия, очень нравится. Но вот услышала на работе страшилку - ходил-ходил ребенок в Монтессори-центр, а потом к обычной школе не смог адаптироваться: привык делать то, что он хочет, а в школе нужно по программе заниматься, делать то, что учитель велит. <br>
Думаю, что это действительно только страшилка, но хочется окончательно сомнения развеять. У кого детки, занимавшиеся по Монтессори, уже пошли в школу, отзовитесь! Как у вас дела с адаптацией?<br>
И еще. Есть ли у нас Монтессори-школы, Монтессори-садики? Спасибо

А вам сколько лет, я тоже хочу своего водить, куда водите? адрес.

мы тоже пойдем после НГ,мы звонили на Харьковскую и нам ответили ,что когда ребенок начнет ходить приходите мы вас ждем.

Ну, я вообще-то о другом хотела поговорить, но уж ладно.<br>
Мы начали ходить в новый центр на Харьковской-Котельщиков, там преподают Анжелика Витальевна (она мне очень нравится) и Баева Вера Константиновна (она одно время по-моему тут психологические консультации давала, до Альфии, если я не путаю).<br>
Раньше они вроде были в "Кижеватовце", потом отпочковались.<br>
Там занятия с 2-х лет, но мы пошли в 1 г. и 10,5 мес. и нас взяли. Пока там народу не очень много.

На счет плохой адаптации в школе Монтессори-детей - это всё мифы! Эти дети не просто превыкают вести себя определённым образом, а мыслить самостоятельно, принимать решения, уметь слушать и воспринимать собеседника,а также принимать правила, которые существуют в том или другом месте. Поэтому Монтессори-дети могут легко адаптирваться в любом обществе. У меня есть много книг типа "20мифов о Монтессори-педагогике" - это всё пережитки прошлого. Они, на самом деле, искажают суть педагогической системы и запутывают людей.<br>
Я, лично, знаю заведующую дет. садом, которая говорит родителям, что не приветсвует систему Монтессори потому что с детьми потом очень сложно общаться. И на мой вопрос, не зная того, что я тесно связана с Монтессори педагогикой, сказала, что точно не может ответить в чем причина недовольства - просто так считается!<br>

Кто живет в р-не Дома Обороны - приходите в Монтессори студию "Позной-ка"- Садовая, 115. Кстати, мамочки, а что Вы думаете насчет дет. сада Монтессори? Возили бы своих малышей из друих районов города и какие требования у вас к садику? Что на первом месте ? (месторасположение, кол-во детей в группе, цена за месяц, др). Интересно Ваше мнение.

Ну, я примерно так и думала, что все это фигня и страшилки нашей официальной педагогики, для которых Монтессори составляет, видимо, определенную конкуренцию.<br>
Насчет Монтессори-сада - я о таком мечтаю. Но, конечно, лучше бы в своем районе (Дома печати), не за фантастическую плату и еще чтобы была возможность ходить по полдня (ну, это в-основном из-за оплаты, т.к. подозреваю, что в таком саду она будет немаленькая).<br>
Я даже с нашим педагогом в Монтессори консультировалась на эту тему. Она вроде сказала, что пока у нас в городе Монтессори-садов нет. Сказала также, что они обсчитывали, во что примерно обойдется организация такого сада и получилось, что только на покупку оборудования нужно 400 тыс. (не знаю, включила она сюда аренду или нет и не знаю, на сколько детей и какую плату за сад рассчитывала, нужно будет уточнить). Сказала, что их развивающий центр за 3 года существования вышел на самоокупаемость (т.е. они оправдывают аренду и з/п педагогам), а вот прибыли пока нет, поэтому позволить себе расширяться они пока не могут. А вот если кто-то вложит деньги... ;-) Я сразу размечталась... :-)

Полностью согласна с Ирэн! ;-) <br>
Моя дочь пошла в сад в 2,10 в монтессори-класс (они так себя называют). Ребенок наш очень своеобразный со своим "характером", под общую дудочку плясать не будет -описывать очень долго можно (я думала чокнусь, когда отдавали в сад - как она там "приживется"?)... Всё прошло "на ура", просто замечательно! Мое мнение, что всё зависит от квалификации педагога. Я очень рада, что мой деть не сидела на занятиях в садике не стульчике, не выполняла, всё, что делают другие (задания дети ВЫБИРАЮТ САМИ в зависимости от интересов, потребностей). К школе грамотный педагог-монтессори всегда может переключить внимание ребенка на "нужные" ему задания, не насилуя психику - "надо и всё". <br>
Сейчас мы учимся в первом классе, адаптации, можно сказать, и не было. Всё шло своим чередом, как будто в школу и до этого ходили (решающую роль на мой взгляд сыграла САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, которым помогают развиться в ребенке именно условия монтессори-класса) <br>
Сад № 125 "Ручеёк", на ул.Широтной (район "Современника". Отличные педагоги - Пальянова Ольга Владимировна, Преснецова Жанна Вячеславовна. А какая у нас была нянечка!....просто курица-наседка (в хорошем смысле) она над детками как над своими родными...Татьяна Ильинична.<br>
Блин, понесло меня, да так сумбурно... уж, простите!<br>
;-)

Вопрос об адаптации весьма интересен мы его уже обсуждали Ссылка theme=12998. Скажите а как Вы сами представляете себе такой сад чем он будет отличаться от обычного? Мы сейчас ходим в Лесенку нам очень нравится.

Да, действительно, на Широтной д/с №125 - единственный в Тюмени садик, работающий по методике М.Монтессори, да и то, по-моему 1 -2 группы из всего садика, но не в этом суть - главное,что они есть! И родители, которые приняли эту систему образования и развития - возят туда свих чад, стоя в "пробках" по часу в один конец. На что только не приходится идти ради того, чтобы твой ребёнок вырос и стал самим собой - решительным, умеющим делать выбор, думающим и самостоятельным - ведь это основа всей его дальнейшей жизни.<br>
Да, монтессори материалы стоят не дешево (уже 500 тысяч за комплект), но это не самое главное. Главное - обстановка в группе, понимающие и принмающие эту методику мамы и педагогический состав. Да, педагог - это важно, но если мама не будет вести себя дома с ребёнком как на занятиях в Монтессори группе - у малыша "не сложится" картинка целиком, он не поймет почему в группе так, а дома - иначе. Так нужно ли в самом деле приводить свое рабочее место в порядок, или это не так уж важно. Монтессори - это стиль жизни.<br>
Некоторые "частные" садики, открывающиеся на квартирах обещают заниматься с детьми по методике Монтессори.Как? Будет приходить в определённые дни и часы монтессори-педагог из какого-либо развивающего центра и будет "развивать" детей. Педагог-то, может быть и придет, но, вот сомневаюсь я , что он привезет с собой грузовик(в прямом смысле слова) дидактического материала. В лучшем случае это будут 2-3 коробочки, которые по очереди покажут всем детям, а потом благополучно унесут в центр(откуда были позаимствованы). В этом случае теряется смысл - дети НЕ выбирают материал САМИ, а деляют то, что им навязывают в данный момент; а также они не имеют возможности завтра взять эти самые коробочки, так как их просто нет в наличии, оони не имеют возможности заниматься с материалом столько времени, сколько нужно каждому конкретному ребёнку!<br>
Ну, да ладно, об этом можно говорить и говорить...<br>
Вообщем, о садике пока размышляем на будущее.<br>
А вот группы пребывания по 3 часа в день уже благополучно работают с сентября этого (2007) года. У кого нет необходимости "сдать"ребёнка на полный день - приходите, будем рады!

Я побывала в дет.садах Омска и Сведловска, Монтессори д/садах, разумеется. Вообщем, наверное, в основном как в обычных садах: приход в группу, завтрак, занятия, прогулка, обед, сон и т.д.<br>
Но... Расскажу о некоторых отличиях, которые мне показались "плюсами".<br>
1)Группы - разновозрастные: младшие тянуться к старшим, старшие - помагают маленьким, тем самым закрепляя свои знания и умения (что-то объясняют, помогают зашнуровать ботинки и т.д.).<br>
2)Монтессори материал всегда стоит в группе, но не в игровой комнате, а в комнате для занятий. Дети имеют возмоджность брать то, что захотят и заниматься этим столько, сколько нужно. Но, они также знают,что для занятий есть определённое время(1,5 часа). После завершения занятий они садятся в круг - каждый рассказывает о своих достижениях сегодня: что нового узнал, чем занимался, какой именно материал понравился больше других. Говорит только тот, у кого в руках мяч. Мяч - передается по кругу и у каждого есть возможность высказаться!<br>
3)Воспитатель НЕ МЕНЯЕТСЯ каждый год. В группе из 15-20 человек выпускается (в школу) только 5, а остальные - продолжают ходить в ту же группу и к тому же воспитателю. А с сентября приходят новенькие 5 детей. По- моему, это огромный плюс - не травмировать ребёнка каждый год "новой чужой тёткой".<br>
4)Еда не подается детям - как это делается в традиционных д/садах.<br>
нА общем столе стоят кастрюльки, супницы, салатники с блюдами и ребёнок САМ выбирает будет ли он сегодня есть салат и второе,или только суп! Порцию ребенок расчитывает тоже САМ, САМ накладывает или наливает, САМ несет на стол. Скажите:как же ? Ведь горячо? Вы же умеете носить тарелки с горячим, и ребёнок этому учится, прямо здесь и сейчас. Кстати, посуда - красотища!!!! Ребёнка с детсва приучают смотреть на красивое.<br>
5)Праздники - не готовят взрослые. Праздники - готовят сами дети! Педагоги - только подают идеи. А там как дети захотят. Минимум сценария - в основном - экспромт! <br>
Может, что-то еще упустила. Но, по-моему, это здорово!!!

Я своего ребенка вожу в Семейный Монтессори центр "Открытие", и хотя мы посещаем его всего-ничего, главное, что я поняла, это то, что и здесь есть свои правила, незыблемые постулаты, скажем так: не мешай другому, брать только один материал со стелажа и т.д. Дома, в кругу семьи ребенок живет по другим правилам. Допустим, мой ребенок целый день играет своими игрушками, а вечером мы с ним вместе убираем их на место. Естественно, в школе ребенок вынужден будет придерживаться иных правил, нежели ранее, весь вопрос в том, сможет ли педагог доходчиво ему это объяснить, чтобы ребенок знал, это - да, это - нет. Весь процесс адаптации к новым условиям будет сведен к минимуму, если достаточно квалифицированный учитель начальных классов сумеет донести информацию так, чтобы его слушали и услышали.<br>
За своего ребенка я не опасаюсь ни сколечки, и вам не советую, так как считаю, что Монтессори школа одна из самых сильных учебных институтов, способных подготовить маленького человека к самостоятельной жизни в социуме.<br>
Удачи! И пятерок вам побольше!

Ссылка не работает

А сколько стоит посещение такого садика?

Я не совсем поняла, ваше предпоследнее послание было адресовано мне? (Особенно интересует часть о мини-садиках). Я, кажется, ни о чем подобном не говорила... :-)<br>
А группы 3-часового пребывания - это где? У вас на Обороне?

Да, еще забыла: а разве в обычном садике воспитатель меняется каждый год? Что-то я такого не помню... Хотя, времени прошло немало ;-)

Почему вы говорите, что преподователь, приходя в мини-сад со своим материалом должен приехать на грузовике? Ведь какие-то игрушки просто не относятся чисто к Монтессори-материалам, их полно и в обычной жизни (я говорю про материал для детей 1,5-2 года, по крайней мере). У меня дочь ходит в Открытие, с ней ходит, к сожалению, не я, а няня. Я была один раз, и поразилась - сколько игр/игрушей, которые там есть, присутствует у меня дома. Я даже понятия не имела, что их можно отнести к Монтессори-материалам (думала, обычные игрушки). Только в Открытии поняла, какая игрушка ЧТО именно развивает. К сожалению, размеры квартиры не позволяют убирать далеко такие игрушки от дочери (в последнее время она и на шкафу, и в шкафу их достаёт). А сначала, после того, как сходила с ней на занятия, попробовала и дома в определённое время организовать такие же условия (игрушки выдавала в определённое время, она также брала, занималась одной, потом относила на место, брала другую и так далее). Сейчас самостоятельно залазит на шкаф, что ещё не может достать, пальчиком мне показывает, что именно ей надо, я даю, она играет, потом меняет игрушку. <br>
Разве ТАК нельзя организовать даже в тех же мини-садиках? Это не полная система Монтессори, но даже частично очень способствует развитию ребёнка :-)

Анаис<br>
Если зайти на сайт производителей материала-монтессори, можно убедиться, что грузовиком ещё едва ли отделаться... <br>
<br>
Танго<br>
плата за садик самая обычная, за занятия монтессори доплачивали 10-15 руб/занятие (было это в прошлом году, сейчас мы - школьники)

Evteon: Уточняю адрес нашего центра: ул. Котельщиков, 2 (это начало ул. М.Горького).<br>
Да, еще поговорила сегодня с нашим педагогом, оказывается, я ее неправильно поняла - она имела ввиду, что Монтессори-школ в городе нет (хотя я опять же слышала про начальную школу то ли 83, то ли 89, где-то на Красных Зорь), а садики есть - вот этот 125-ый и еще какой-то 118-ый. Но все они в микрорайонах.<br>
Сorolec:<br>
А самая обычная плата - это как в обычном саду, 1500-2000 руб. или как? А занятия были ежедневные? Т.е. доплата составляла всего 200-300 руб. в месяц? Но это же "сущие копейки", как говорят в рекламе "Эльдорадо"! Если да, то вопрос следующий: КАК ПОПАСТЬ В ЭТОТ САДИК, если по участку мы к нему не относимся?

Несколько не в тему, но я немножко вас не поняла. А почему вы решили, что "убирать далеко игрушки" - это правило Монтессори? Я сейчас читаю книжку по Монтессори-педагогике, так там наоборот все игры-игрушки советуют размещать так, чтобы ребенок их видел и мог доставать сам, без помощи взрослого. И в центрах, если вы обратили внимание, стеллажики совсем невысокие, ростом с ребятенка примерно.<br>
Также и предметы обихода - вешалку с одеждой, зеркало, веник с совочком, ну и т. д. - предлагается вешать и ставить на доступной для ребенка высоте.