[b]Pudica[/b], чем сложнее? Я бы не стала переводить. Про неинтересно - первый год на одном уровне будет делать, на следующий год - на другом. А два года в старшей группе сидеть - ему интересно будет?

[quote=арлетта][b]Natalia25[/b], сын пошел в 6,9 лет. сто раз пожалела об этом.[/quote] *plus*

[quote=Pudica][b]Anjel74[/b], нам так воспитатель посоветовала, сейчас перейти, типа потом сложнее будет, неинтересно и психологически труднее, что все друзья в школу, а он еще на год в садике. И если на подготовку к школе,то по-хорошему с осени уже идти надо, а я пока в сомнениях. [/quote]хаха, нам так психолог сказала, что ребенок читает с 4 лет, пишет,е му не интересно будет в школе, поэтому идите с 6 лет. Как она оказалась не права. В школу пришли дети 8 лет по сути. вот разница была.... Я 200 раз пожалела, что своего мальчика отдала в школу в 6,8.

Только сейчас обратила внимание:))) Т.е. вы [b]Natalia25[/b], уже сейчас, когда ребенку 5 лет, видите, что он готов к школе психологически и по развитию???

[b]Anjel74[/b], Она читает, считает, развито логическое мышление(задачки решаем по методическим пособиям). Общительная, с легкостью знакомиться и находит общий язык. Единсвенное что, это внимание еще не то что нужно школьнику, но ведь впереди еще год. На самом деле я тоже считаю, что не стоит у ребенка забирать беззаботное детство и всегда была уверена что в школу отдам с 7 лет, но с каждым годом все чаще и чаще стали отдавать в 6, вот я и решила общее мнение услышать.

[b]Natalia25[/b], если она в школе будет быстро делать уроки, это не значит, что ей будет неинтересно, это значит, что у нее будет больше времени на дополнительные занятия - рисование, музыка, спорт или чем у вас ребенок увлекается. И если вдруг в 1 классе вы увидите, что она вообще все знает (хотя программы сейчас очень объемные по кол-ву информации, в которой на мой взгляд очень много лишнего для начальной школы), вы ее просто переведете через класс. И потом - если ребенок психологически к школе не готов, то ей будет хотеться играть, а не учить что-то. Одно дело, вы занимаетесь в комфортном режиме в удобное время, другое - в школе, в определенных рамках.

Девочку может и можно отдать в 6 лет. И все-таки психологическая готовность к школе - это не общительность и коммуникабельность, это мотивация и готовность к обучению в первую очередь... мне так кажется.

[b]Anjel74[/b], про старшую группу- сын много болеет, потому многое проходит мимо него-те же праздники с утренниками (почти все). А дома он занимается, чем хочет, а хочет он лепить и читать военную историю, но не учиться читать, писать прописи и считать. В садике они учатся писать цифры-у него уже не получается (он еще и левша). Я пока не настаиваю. Но появится ли у него потом мотивация к учебе? А то год прождем, а желания учиться так и не будет

[b]Anjel74[/b], не спорю.

Все таки, мне кажется, мотивировать к учебе, привить дисциплинорованность и т.д. это тоже задача родителя, само оно врятли придет (ну может и приходит к некоторым). Если я решу отдать дочь в следующем году в школу, например, то у меня есть целый гогд чтобы работать над этими качествами у ребенка(может даже с помощью психолога-неважно). Мне просто вообще не понятно почему некоторых отдают в 6 а некоторых в 7, только из за развития и готовности? Или есть еще в чем то разница? Например если в 6 пойдет то школу закончит не 18 а 17?

[quote=Natalia25] Мне просто вообще не понятно почему некоторых отдают в 6 а некоторых в 7[/quote] Некоторых родителей петух клюнул куда-то, и они по каким-то своим причинам решили отдать ребенка в 6 лет (именно в 6, не в 6с половиной). Вопрос только кто из администрации школы возьмет на себя ответственность принять в школу такого малыша. Представьте класс: одному ребенку только 6 исполнилось, а другому - вот-вот 8. Разрыв в практически 2 года в школе - это очень серьезно. Да, есть дети, которые и в 8 лет хотят играть, а в 6 - серьезно настроены на учебу. Но в классе возрастная разница очень заметна, учителю сложно работать. Ваш ребенок 2011 года, пойдет (к примеру) в 6 лет, и в этот же класс придут дети 2010 и даже ноябрь-декабрь 2009 года... Вам это надо? PS: когда-то имела непосредственное отношение к приему детей в школу и к начальной школе. Еще момент: решение, когда-то давно принятое начальниками образования, основано на рекомендациях психологов. Есть определенные этапы развития психики ребенка, этапы формирования мыслительной деятельности и т.д. Советская психолого-педагогическая наука была ОЧЕНЬ СИЛЬНА, и возраст 7 лет - не с потолка взят. Подумайте, стоит ли "форсировать события"? Не спорю, есть детки-исключения, одаренные, вундеркинды и т.п (в хороших смыслах, без иронии), может быть, ваш ребенок как раз из их категории, но к школе ребенок должен хотеть и УМЕТЬ учиться. Советы, опыт других родителей не поможет вам принять решение, которое будет "правильно" именно для вашего ребенка, потому что опыт и дети у всех - уникальны. Если действительно по какой-то причине стоит вопрос 6 или 7, то сходите С РЕБЕНКОМ на консультацию к хорошему практикующему педагогу-психологу. Мое личное мнение - не лишайте ребенка детства +<<-<- У меня дочка одногодка с вами - 1 сент 2011, без вариантов, идем в 7 лет. А вот с сыночкой будет дилемма - он февральский, время покажет, буду смотреть по нему.

И вопрос, как родители должны мотивировать ребенка к учебе? "учиться не будешь-в дворники пойдешь"?

Отдала дочь в школу ровно в 6,5 лет (в конце августа исполнилось). Заканчивает первый класс. К решению данного вопроса подходила очень взвешенно и заранее. Каждый год на плановом осмотре невролога (с рождения ведет моих детей) обсуждали, смотрели ее "готовность", в итоге решили отдавать в 6,5. Ни разу ни на секундочку не пожалела. Удивляет фраза "Лишить ребенка детства", об этом мне говорили все, кому не лень)))) Никакого детства я ребенка не лишила, наоборот ей стало гораздо комфортнее, сад она не любила, старший брат (разница небольшая) в школе. Ей надо было край конец тоже туда 8-D Поэтому в нашем случае мы поступили верно. В первом классе задают очень мало, с программой справляется на ура, в школу бежит, ранец только так подпрыгивает на спине :lol: И она по-прежнему "в детстве")))))) Но каждый ребенок индивидуален. Нет тут единого решения. Я тоже в свое время перечитала кучу отзывов, и, как правило, они НЕ за 6,5 лет)))) Но в случае автора ребенку будет не 6.5... Поэтому тут еще вопрос, а возьмут ли ребенка в принципе в школу в 6 лет? А умение читать и решать логические задачи - так сейчас все так или иначе кто-то больше кто-то меньше к школе приходят с таким багажом... В общем, решать только родителям (советуясь со специалистами) +<<-<-

[quote=Королевишна]Удивляет фраза "Лишить ребенка детства", об этом мне говорили все, кому не лень)))) [/quote] Так вы ж сами говорите, вашей дочке уже 6 с половиной было, не 6, как будет ребенку автора :), можно на "законных основаниях" в школу идти. Сыну тоже 6 с половиной перед 1 сентября будет (еще не скоро), готова не только к "не лишай ребенка детства", но и "он же мальчик, а мальчики... они такие....":lol: - уже сейчас сплошь и рядом ("ну что ты хочешь, это же мальчик"). А особенно смешит сейчас вопрос "Ты во сколько (лет) его в школу отдашь?" - ему 2 только :lol: И все-таки ровно 6, когда реально год в запасе - рано это, смысла не вижу. [quote=Королевишна]В общем, решать только родителям (советуясь со специалистами)[/quote] *plus*

[b]Pudica[/b], глупый вопрос...вообще то я говорила о воспитании внутри семьи, чтоб у ребёнка было понимание и желание:)

[b]baba_yaga[/b], спасибо*:-)

[b]Королевишна[/b], спасибо ;)

[quote=Королевишна]А умение читать и решать логические задачи - так сейчас все так или иначе кто-то больше кто-то меньше к школе приходят с таким багажом...[/quote] Действительно умениям читать-писать никого в 1 классе не удивишь. В 6 бы точно не отдала. Всему свое время, дело даже ни в отобранном детстве. Если ваш ребенок обычный (может чуть выше среднего) то на выполнение одного и того же задания в 6 и 7 лет требуется разное количество времени. Есть такое понятие сензитивный период - период наивысших возможностей для наиболее эффективного развития. В 6 лет ребенку надо затратить больше времени и сил чтоб решить задачу, чем 7 летнему ребенку. Не хотелось бы делать выводы по одному ребенку, но скажу на примере своей дочери и иностранных языков. Ребенок учит английский со 2 класса (только школа без репетиторов), в 5 классе появился немецкий (только школа, без репетиторов). На данный момент английский - 3,5 года, немецкий - полгода. Немецкий изучает осознанно с интересом и уже через полгода может спокойно рассказать про себе, переводит тексты небольшие, понимает речь. В городском конкурсе по нем.языку, проводимом ТГУ заняла 1 место в своей возрастной категории. С английским *shut_up* вообще никак. За отличной оценкой нулевые знания. При данной системе обучения языкам ребенок в 7 лет не был готов к обучению иностранному языку в школе. А в 5 классе всё иначе, ребенок вырос. Понятно, что с репетиторами можно хоть в 3 года начать осваивать язык, но школьная программа рассчитана явно ни на малышей. К слову ... при "развитости" ребенка в интеллектуальном плане, может быть выражено недостаточное развитие моторики, как мелкой, так и крупной. Элементарно... урок физ-ры, сможет ли ваш ребенок сдать нормативы за 7 летнего в 6 лет? Подумайте, сможет ли ваш ребенок находиться в школе по 6 часов непрерывно. С 1 класса у детей по 6 полноценных уроков (не считая 1 четверти адаптивной). 6 уроков по 40 минут плюс домашние задания, возможно в силу возраста потребуется больше времени. Задания в массе своей малоинтересные. Если в планах музыкальная, спортивная или художественная школа, то нагрузка возрастает еще больше. Теперь попробуйте встать на место вашего 6 летнего ребенка и подумать ни будет ли для него это неподъемной ношей. Пусть ваш ребенок коммуникабельный, но сможет ли он решать возникшие проблемы внутри коллектива, а они будут, без вашего постоянного присутствия, то есть полностью самостоятельно. На сколько ваш ребенок готов к школе в "бытовом" плане, сможет ли сам одеться, найти нужный кабинет, переодеться на физ-ру, дома собрать рюкзак и т.д. и т.д. и т.д. Загляните в свою душу, сердце, голову и будучи честной перед самой собой скажите, ни ваша ли гордыня, самолюбие или тщеславие принимают решение, ни хотите ли вы таким образом реализовать какие-то свои желания прикрываясь интересами ребенка? Мне кажется если вы сможете ответь честно, то вопрос отдавать ребенка в 6 лет или 7 уже не будет стоять.

[b]Ssonya[/b], *plus* По домашней работе - у нас в 1 классе задавали полноценную домашнюю работу. Может, в каких-то школах это не так, мой делал домашку со 2 четверти. Я не знаю ни одного аргумента в пользу похода в школу до 7 лет, разве что ребенок сам стремится, как выше писали, но тут еще от школы много зависит...

[b]Ssonya[/b], все верно написали. По поводу желания и мотивации. Сын хочет в школу "за знаниями", говорит "там интереснее, а то нам в садике про строение Земли не рассказывают". Но он просто не представляет, ЧТО его ждет. Садик он не любит по разным причинам, но приятели есть. Но больше всего меня беспокоит перевод в др группу, чтоб не чувствовал себя ущербным. Ну и еще такой момент- я пока в декрете. Если пойдет в 6.9, то первые полгода смогу им заниматься больше, чем в 7.9 опять же, в 7 лет более самостоятельны дети. Нам сейчас еще 5, трудно оценить, что будет через год