У нас с двух лет диагноз эпилепсия,СДВГ,постоянно наблюдаемая у невролога и эпилептолога,принимаем противоэпилептические лекарства...где то в 4 года по весне начался кашель,такой что до рвоты,думали орз лечили как прописывал педиатр,кашлел ребёнок так что ни спать ни есть ни говорить не мог,постоянно кашель,без остановки...и длилось это пять дней,потом проходило и все нормализовалось.когда это повторялось на следующий год в апреле мае мы думали что у него аллергия на цветение,снова врачи различные аллергологи анализы..все тщетно...аллергии нет.и так несколько лет...в один прекрасный день при таком невыносимой кашле,когда волосы готов на себе рвать от беспомощности.врач из М+ пульманолог определила что у нас кашель неврологического характера,типа отседитесь дома в такой период,давайте мукалтин и не залечивайте ребёнка.и вот когда вместо одного такого жуткого периода у нас стал такой кашель повторялся каждый месяц...мы пошли к нашему невролога он сказал что тики,приписал тиаприд по схеме.он реально помог!!! На год!!!!и вот прошёл год и мы снова не спим,не едим,ходом как зомби...затянулся кашель,уже неделю не проходит,начали тиаприд + магне в6.Прошу помощи!!! Может кто имеет опыт борьбы с этим!!!откликнитесь пожалуйста???

korolina, вот здесь посмотрите - Ссылка , к тому лечению, которое вы получаете, хорошо бы добавить консультацию психиатра и помощь клинического психолога или детского психотерапевта.

У нас тоже появились тики в виде подергивания плечей, и подтягивание подбородка к шее, были у эпилептолога, невролога , окулиста назначили как обычно фенибут, магне В6, пьем неделю результат отсутствует. Прошли Узи сосудов, ЭЭГ, сдали ревмопробы, далее МРТ и незнаю что делать.
korolina у какого невролога выбыли, сколько пили таблетки по времени, они сразу помогли?

Наблюдаемся очень давно у Омель****ченко,когда пожаловались на кашель,сразу сказала что тики на фоне эпи это возможно.назначила тиаприд на 1,5 месяца ,пропили и кашель ушёл на год,вот недавно снова повторилось,снова пропиваем тиаприд и магне В 6

а он Вам сейчас помогает и как быстро?

как ваше состояние? исключите гастродуоденальный рефлюкс.

korolina, как я вас понимаю, прошли через все это, лечились у Карнауховой, лечение помогло ( магний б6, фенибут, сонопакс, микстура бромная - по схеме), + ходили на корректирующие занятия к клиническому психологу Ивановой Ирине Николаевне, а еще сразу поехали в санаторий , проходили там расслабляющие процедуры: массаж, ванны с пузырьками, дарсонваль, и еще что-то, больше гулять и отвлекаться нужно, не смотреть телевизор, игры компьютерные, вообщем разгрузить и переключить нервную систему на что-то другое, позитивное, веселое, по прошествии пол-года все повторилось, но мы поехали на море и все как рукой сняло сразу...
водные процедуры , бассейн , ванны - нас ооочень расслабляли, кашель там прекращался сразу, потом как-то постепенно прошло все и видимо переросли, окрепли эмоционально, сейчас вспоминаю все как страшный сон, надеюсь у вас тоже все пройдет и будет прекрасно, поправляйтесь.

Подскажите где принимает Иванова И.Н. тоже нужно очень

Такая же проблема - жуткий кашель у ребёнка на фоне перехода в пятый класс, подскажите в какой санаторий ездили . Спасибо.

мы ездили в Тараскуль, потом были в Серебрянном бору, в Пышме, да хоть куда можно, главное покой и расслабление дать ребенку + смена обстановки.

korolina, советую Вам сходить к клиническому психологу Калиниченко Ольге Анатольевне или психиатру Куценко Наталье Ивановне ( в идеале, посетить обеих, но понимаю, что по деньгам это может оказаться накладно).
Они работают конкретно с этими диагнозами, очень грамотные специалисты!
Кроме того, Наталья Ивановна является членом экспертной комиссии по деткам,поэтому точнее ее Вам мало кто сможет дать рекомендации и поставить диагноз, но принимает она только в частном порядке в Академическом центре семейной психологии (тел. админа 90-02-03).

Уверена, что эти Дамы смогут помочь Вашему ребенку!!!!

Трансово -импульсный метод- разновидность транс- интегральных техник. Единственные в мировой практике техники, которые восстанавливают здоровье при психосоматических заболеваниях.Ищите название в интернете!
Все описываемые проявления- это следствие нарушений мозговой деятельности.Ни беседами, ни химией, ни , тем более, психотропными наркотическими препаратами это не лечится!

Все вышеперечисленные наркотические психотропные препараты ведут к психической инвалидности. Внимание!Это опасно для вашего здоровья. Читайте проект Методтим.

О нервном тике.
Для всех тех, кто не отчаялся и продолжает искать возможность помочь своему ребенку.
Дорогие родители, мамы , папы , бабушки и дедушки.
Наберите в интернете Трансово- импульсный метод Юрия Иванова или проект Методтим.
Вы получите исчерпывающую информацию о заболевании вашего ребенка и возможность полного восстановления его нормального состояния.
Причем, без всякой химической гадости.
Желаю всем удачи, счастья и здоровья!

Популярно о нервном тике.

Подробнее читайте в интернете, набрав Трансово- импульсный метод.

Процесс лечения заключается в том, чтобы убрать из организма все образования, которые возникли в результате пережитого детского испуга.
Испуг, как правило, возникает из - за того, что ребенок не ожидает развития таких событий, либо видит страшных, по его мнению, людей или животных.
В результате возникает сильнейший стресс и огромное возбуждение, которое, как снаряд пробивает центральную нервную систему. Вследствие этого, нервная система не выдерживает и возникает несколько серьезных нарушений в подсознании и центральном отделе головного мозга.
Что же это за нарушения?
Когда вы открываете компьютер и наблюдаете, как он работает - вы прекрасно понимаете, что там имеются определенные программы и операционная система. Если же что-то начинает портиться и меняться, исчезать или возникать помимо вашего желания- то это говорит о том, что с программой что-то произошло и в системе что-то изменилось.
В этом случае специалисты говорят, что, скорее всего, вы зацепили какой-то вирус. Это и есть та структура, которая может нарушать действия и настройку системы компьютера.
То же самое бывает и с мозгом.
Когда мощная сила удара в виде возбуждения пробивает центральную нервную систему- то возникает столкновение с защитными функциями мозга.
И при этих столкновениях образуется своеобразный поток, который затем формирует электромагнитное поле.
Электромагнитное поле - это и есть тот очаг, который способен существовать автономно. И при этом, излучая определенные импульсы, нарушать различные взаимодействия мозга и центральной нервной системы.
Нам совершенно не нужно знать и понимать тонкости этих процессов.
Нам важно получить такую программу, которая может нейтрализовать и убрать этот образовавшийся очаг. И тогда уже мозг будет полностью чист, свободен и начнется восстановление нормального здорового состояния, которое запрограммировано от рождения.
При этом исчезнут из подсознания образовавшиеся раздражители, которые могут вызывать у ребенка ложное чувство страха и мешать ему воспринимать мир таким, какой он есть.
Осталось добавить только лишь одно.
Программы восстановления мозговой деятельности - это естественные механизмы, основанные на природных закономерностях. И в отличие от компьютерных программ, существуют и действуют они уже не одну тысячу лет.
Способности же к возможности использования таких программ закладываются в некоторых людей от рождения в виде природного дара и таланта.



Расскажите о диагностике, механизме и методе лечения нервных тиков
и гиперкинезов.


В организме могут произойти изменения, при которых ребенок не может контролировать различные участки своего тела. В результате возникают движения и импульсивные вздрагивания помимо воли ребенка, и без каких- либо команд головного мозга.
О чем это говорит?
Мозг создает для человека полноценность жизнедеятельности всех органов, систем и участков тела. Если же мышца вдруг вздрагивает без команды головного мозга – то это говорит о том, что помимо структуры мозга существует какой-то "излучатель", который и создает импульс в эту структуру. В этом случае и возникают те неестественные движения и всевозможные непонятные дергания, которые в медицине так никто и не попытался объяснить.
Человек может легко освободиться от последствий и образований, возникших в результате пережитого испуга. Для этого создается резонанс с помощью структур, отвечающих за жизнедеятельность человека.
Человек - это индивидуум, который имеет структуры, находящиеся вне его тела. Они выполняют определенные функции и отвечают за общее состояние человеческого организма.
В этих- то структурах и существуют природные программы и механизмы, которые помогают при заболеваниях, вызванных нарушением проходимости мозговых команд в человеческом теле.
Если в какой- то структуре нарушена проходимость мозговой команды, например, в костно - мышечной системе, то организм начинает испытывать неестественные реакции и ощущения.
Эти процессы и обстоятельства существуют помимо наших знаний и представлений, веры, убеждений, стереотипов и всего остального.
Мозг исследуется на предмет проходимости излучений, запрограммированных от рождения. Иногда в определенных участках эти излучения оказываются нарушенными. Это определяется с помощью структуры, отвечающей за взаимодействие человека с окружающим миром.
Для этого создается своеобразное воздействие, которое обеспечивает полноценное исследование участка, излучение которого оказалось нарушено. В месте нахождения причины нарушения создается определенное электромагнитное поле и происходит полная нейтрализация и уничтожение заряда - очага, образовавшегося в результате перевозбуждения, возникшего от давнего детского испуга или потрясения в более позднем возрасте.
В результате центральный отдел головного мозга полностью освобождается от тех очагов и зарядов, которые находились помимо его нормального здорового состояния, в котором не должно присутствовать никаких образований, связанных с различными перегрузками, испугами, страхами и тяжелыми переживаниями.
Очаг не только подавлял различные мозговые функции, но и излучал импульсы, которые шли в структуры костно - мышечной системы, тем самым вызывая нарушения, при которых организм вынужден сопротивляться и создавать ответные рефлекторные реакции. Функционирование рефлексов идет за счет мышечной памяти на автоматическом режиме, и оно исчезнет после определенного временного периода. Болезненные рефлексы при этом начинают терять заряженность и постепенно исчезают, заменяясь нормальными здоровыми рефлексами.

Добрый день, столкнулась с аналогичной проблемой у ребенка 7 лет. И потому хочу поделиться нашим опытом, надеюсь пригодится...
Началось все с легкого кхеканья, затем все перешло в покашливания, а затем и вовсе в астматические приступы, и все это за 2 месяца...
И начали мы бегать по врачам и подозревать разное: и бронхит, и воспаление легких, и черви в легких, и аллергию, и астму, и опухоль в горле...Причем все это на фоне абсолютно внешне здорового и активного ребенка, идеальных анализов на ВСЕ, чистого ренгена легких, отсутствия реакции на аллергены и пр...
При этом было замечено, что ВО СНЕ ребенок НЕ КАШЛЯЛ вовсе, и днем, ЕСЛИ БЫЛ на чем-то СОСРЕДОТОЧЕН (мультик, рисование), то приступы затихали.
Сам ребенок говорил, что что-то словно щекочет в горле постоянно...
И попали мы в итого к неврологу (спасибо ей огромное!!!), которая посмотрев карту, выслушав замечания родителей и поговорив с ребенком сообщила нам следующее:
1. Ищите,что изменилось в семье перед появлением первых кхеканьев (появилось/умерло в доме животное, рождение/смерть/приезд/отъезд близких родственников, появление новых людей в окружении на постоянной основе и т.п.). В нашей ситуации,как оказалось, фактором стало рождение моей племянницы, вместе с которой новоявленная мама приехала жить на дачу, где проводила каникулы моя дочь. После разговора с врачом я взяла под наблюдение всех родственником, прибывавших на даче. В итоге, бабушки и дедушки хоть и были увлечены новой внучкой вели себя вполне достойно, а вот у новоявленной мамы крышу снесло капитально, и если моя дочь подходила к маленькой сестренке, то тут же начиналось: "Не лезь, не смотри, не дыши, отойди, не трожь, не гладь, не бери..." и все это в достаточно грубой и категоричной форме, хотя до рождения вроде была адекватна...
2. Назначила нам таблетки, даже от половинки которых мой ребенок стал походить на овощ, потому таблетки я тут же убрала (но это мое решение, не врача).
3. Дала самый дельный совет-упражнение: посадить ребенка перед зеркалом (при этом чтобы ребенка ничего не отвлекало) и ребенок должен смотреть строго себе в глаза. Задача родителей следующая: 1) контролировать, чтобы ребенок точно смотрел себе в глаза, не отводя взгляда в стороны. 2) Засечь время (например 60 сек) - и посчитать количество покашливаний у ребенка за этот период. 3) через какое-то время повторить упражнение и снова вести счет. И так несколько раз в течении дня. В итоге должно быть видно, что количество покашливаний за равное время уменьшается.
Это упражнение, со слов врача, учит сосредоточенности, самоконтролю и убирает тики.
У нас польза этого упражнения стала очевидна с первых же дней. В итоге моя дочь сидела 3-4 раза в день перед зеркалом до 5 минут за один раз, сперва со мной, потом просто брала телефон с таймером. Когда тики стали явно ниже, то время занятий сократили до 2-3 минут, а когда после встречи с горей-новомамой возвращались - то время занятий вновь увеличивали.+ параллельно была проведена беседа с виновницей всех наших бед, ее поведение изменилось, общение с ребенком стало более мягким и дружеским.
В общем за пару месяцев, БЕЗ ЛЕКАРСТВ, наши тики были побеждены. И даже сейчас, при первых намеках на кхеканье, для профилактики дочь бежит к зеркалу!!!
Здоровья всем и всех благ!!!