В окно мы тоже смотрим

Я обоих деток растила по книге Первушиной "Настольная книга молодой мамы" там прямо на каждый месяц расписано чем можно и нужно заниматься. Очень много простых идей! [url=http://www.labirint.ru/search/%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%83%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F/?p=3723]первушина настольная. Интернет-магазин Лабиринт.[/url] вот выдержка из книги: 3-й месяц ЗАНЯТИЯ С ИГРУШКАМИ Итак, прежде всего ребенку нужен наблюдательный пункт. Точнее, несколько наблюдательных пунктов. Посмотрите на свою квартиру с этой точки зрения. Когда ребенок спит, ему не нужны посторонние, но когда он бодрствует, ему необходима компания. Если вы всей семьей обедаете за столом, нельзя ли положить чадо на диван, чтобы оно могло «оставаться с вами» (обязательно подальше от края, ведь малыш вот-вот научится переворачиваться!)? Если вы готовите еду на кухне, нельзя ли прикатить туда детскую коляску или поставить хотя бы короб от нее (так будет спокойнее и для вас, и для ребенка)? Если у родителей крепкие нервы, по квартире не гуляют страшные сквозняки, а поблизости нет тревожных бабушек и дедушек, то замечательное место для малыша — на полу, на коврике-«пенке». На твердой поверхности ему будет гораздо проще научиться переворачиваться и ползать, чем на мягком матрасе или диване. (2-месячный Алешка никогда не упускал возможности попрактиковаться в пере¬воротах, если оказывался на жестком пеленальном столике, а ведь пол при подобных упражнениях куда безопаснее пеленальника.) 1. Подними голову и посмотри на игрушку! Нужно: красочная звучащая погремушка, КОЛОКОЛЬЧИК, барабанчики и т. д. Можно использовать бубен, повернув его к малышу яркой боковой стороной. Вы кладете ребенка на живот на расстоянии 30—40 сантиметров от игрушки. Встряхивая игрушку и извлекая звук, побуждаете ребенка прислушаться, поднять голову, взглянуть в сторону звучащего предмета. После того как малыш 1—2 раза поднимет голову, чтобы рас¬смотреть звучащую игрушку, надо перевернуть его на спину, дабы удобнее было глядеть на звучащий предмет. Затем игру можно повторить. На последующих занятиях необходимо менять звучащие игрушки. 2. Первые путешествия Нужно: заводная музыкальная игрушка (танцующий мишка; зайчик, бьющий в барабан, и т. п.) или просто звучащая игрушка (ярко-желтая крякающая уточка, звенящая матрешка-неваляшка). Вы берете ребенка на руки вертикально*(но не сажаете его), давая опереться на свое плечо и поддерживая его за спину (другой вариант: плотно прижимаете спину малыша к своему животу и удерживаете его под колени). Подносите малыша к полочке, расположенной на уровне его глаз, где стоит одна красочная игрушка (матрешка-неваляшка, или ярко-желтая уточка, или какая-нибудь заводная игрушка) среднего размера (20—25 сантиметров). Поворачиваетесь к полочке так, чтобы ребенок хорошо видел игрушку, и даете ему возможность самостоятельно найти ее глазами. Затем устраиваете малыша в удобной позе (например, на диване) и показываете ему игрушку: встряхиваете ее, заводите (если она заводная), обращаетесь к ребенку со словами: «Посмотри!», «Послушай!», называете игрушку, выделяя название голосом и чуть замедляя свою речь. Затем, если малыш не устал, можно повторить все действия, удаляя и приближая к нему игрушку. На другой день, в следующем путешествии, ребенка должно поджидать на полочке уже новое развлечение. 3. Сожми и пощупай! Нужно: твердые, мягкие, пружинящие шарики и валики, обшитые или обернутые различной тканью (шарики диаметром 2,5 сантиметра — можно использовать мячики для пинг-понга; валики длиной 7-8 и диаметром 1,5 сантиметра — толстые карандаши, фломастеры, ручки). Вы вкладываете шарик в середину ладони сначала правой, затем левой руки ребенка. Валики кладутся поперек ладони так, чтобы их можно было обхватить четырьмя сложенными пальцами (большой палец отводится). В первый момент вы придерживаете предмет в ладони ребенка, побуждая его к более сильному рефлекторному схватыванию и удерживанию руками (в 2 месяца — 2—3 секунды, в 3 месяца — до 10 секунд). За одно занятие можно вложить поочередно 3—5 предметов в каждую руку малыша, чтобы он мог ощутить их свойства (гладкость, шероховатость, твердость, мягкость, легкость, тяжесть и т. п.). * Вертикальное положение ребенка в начале занятия принципиально важно, так как он должен научиться рассматривать предметы и из этой позиции. 4. Бей что есть силы! Нужно: погремушка, мягкая игрушка или картонная рожица, бельевая резинка, шерстяная нить*. Вы натягиваете бельевую резинку поперек кроватки и с помощью шерстяной нити подвешиваете на ней мягкую игрушку или погремушку, так, чтобы ребенок мог дотянуться до нее рукой. Несколько раз покажите вашему лежащему на спине чаду, как можно стукнуть по игрушке кулачком, и пусть он упражняется. Будьте, однако, готовы убрать игрушку, если ее движение или звук напугали ребенка. Через некоторое время можно будет вернуться к этому занятию: малыш немного подрастет и, не исключено, войдет во вкус подобной игры. ФИЗИЧЕСКИЕ ИГРЫ Вы продолжаете, оттачивая до совершенства, комплексы упражнений из предыдущих месяцев. Если же вам хочется чего-то новенького, могу предложить дополнительные занятия, которые не только развлекут вашего ребенка, но и помогут маме (папе) улучшить свою фигуру. 1. Вверх-вниз! Лягте на спину на пол. Согните ноги в коленях. Колени и пятки сведите вместе. Поставьте ребенка себе на живот, поддерживая его под мышки. Теперь медленно оторвите от пола таз и приподнимите его, одновременно поднимая голову и напрягая мышцы живота. Задержитесь в верхнем положении на 4 счета (ваше тело образует прямую линию между коленями и подбородком). Медленно опуститесь на пол. Дайте ребенку отдохнуть несколько секунд, лежа на вашем животе, и повторите упражнение. А теперь попробуйте так же покачать тазом, когда ребенок лежит у вас на животе; при этом его ножки окажутся выше головки — понравится ли ему такое положение? 2. Вправо-влево! Вы становитесь на колени. Держите ребенка одной рукой под мышки, второй — под колени, прижимая его спинку к своей груди. Выпрямляетесь в пояснице, «подбираете» мышцы живота и ягодиц, расправляете плечи. Из этого положения садитесь поочередно то слева, то справа от своих ног. Повторите упражнение 5—6 раз в каждую сторону. Данное упражнение, как и предыдущее, стимулирует вестибулярный аппарат ребенка. • Техника безопасности: нить не должна быть длиннее 5 сантиметров, чтобы ребенок не запутался в ней. Лучше всего использовать шерстяную нитку без синтетических добавок — даже если ручка малыша запутается в ней, нить легко порвется. 3. Вперед-назад! Сядьте на пол, вытяните ноги вперед. Прижмите спину ребенка к вашей груди, держите его одной рукой под мышки, другой — под колени. Сделайте 6 «шагов» на ягодицах вперед, а затем назад. Повторите 3-4 раза. Упражнение поможет «подобрать» мышцы ваших бедер и ягодиц, а ребенок посмотрит на предметы в комнате с новой неожиданной точки зрения.

Спасибо Есть у нас такая книжка. Я воспитываю дочь по двум книгам Первушиной и Комаровскому

месяцев с 3-х читала ребенку книжки с красочными картинками и заметила, что хорошо случает стихи Барто, Чуковского, русские народные стихотворные потешки и....Маяковского "что такое хорошо и что такое плохо".*qustions* Сейчас уже 10 месяцев и, хотя ребенок очень активный и на месте дыру вертит, книжки (стихи) слушает и смотрит с удовольствием и даже есть любимые. Песенки пою ему, особенно, когда что-то делаем - кушаем, одеваемся, купаемся-отвлекается и не очень капризничает

Нам третий месяц пошел. Начала болтать и смеяться в голос, везде все смотрит и со всем разговаривает) Придумываем разные подвижные игры с разговорами, прибаутками и движениями рук и ног. Первую придумал муж - пошла Илона погулять (двигаем ножками), а тут мальчишка хочет ее за косичку дернуть, а Илона ему бокс-бокс (характерные движения руками) и бежать-бежать (ногами)))) Ну и дальше понеслось! И воробушки разбегаются и крыльями машут, и кирпичи кладем - крышу ставим, и как медузы танцуем - берете за ступни и раскачиваете тело ребенка волнообразными движениями в разные стороны при этом напевая что-нибудь - нам очень нравится!!!!!!!!!!

Спасибо всем кто оставил коментарии. Я как молодая мама первого ребенка, понимаю что советы в воспитании ребенка имеют значение. Вспоминаю свои действия когда моей доченьке не было и месяца. Дуреха была. Не знала как и что делать. Сейчас уже понимаю ее настроение и чего она хочет с первого взгляда. Ну почти всегда:)

Мы еще любим в коляске по дому покататься (благо площадь позволяет) туда-сюда, туда-сюда.... 10 минут под мобилем, 15 минут на коврике, 15 минут в окно смотрим, полчаса в прятки, 10 минут грызем прорезыватель, 20 минут гимнастики, игрушки-погремушки, кот, шарики, мячики.... Вот и день прошел..:-8*shut_up* А завтра все по кругу))) *Yahoo!*

Нам тоже третий месяц)Очень нравится смотреть на разноцветные машинки старшего братика.Тоже нравятся гелевые шарики,разговариваем с ними,дергая за верёвочку)

девочки какие вы молодцы так с детишками занимаетесь *Thumbs_up* я вот тоже когда сынка в вашем возрасте был все с ним возилась, а сейчас почему-то времени не стало, но ни чего скоро появится. вот нашла сайтик и с него некоторые занятия с детем проводила, но не все [url]http://www.babycenter.ru/[/url] [b]yunna[/b], отдельное спасибо за ссылку на книжечку будем заниматься обязательно

[b]Anu640[/b], А я своего одеваю в разные костюмчики и фотографирую.еще нашу столбиком по квартире-заметила что ему очень нравится!!!у нас еще есть качелька-я его туда ложу он качается(лежа конечно)а потом там засыпает

[quote=Настена_new] [b]yunna[/b], отдельное спасибо за ссылку на книжечку будем заниматься обязательно.[/quote] рада, что пригодилась:-;[

[b]irina_1985[/b], Качелька штука хорошая! Просто не заменима когда надо что-то по дому сделать или умыться