Дорогие мамочки у кого дети с1-4 класс ходят в 22 школу, как вам уроки английского языка?
Или я что то не понимаю ,или что то в образовании не то.
Раньше сначала учили буквы, правописание, сочетание,затем учили слова,транскрипцию, потом уже читали.
То сеичас вообще какои то ужас
Дали учебники и читайте сразу,а как читать если букв не знаешь?????

Анастасия-rbhbk, сын хоть и учится не в 22 школе, но обучение проходит в таком же ключе...

Не знаю как сейчас в 22 школе, но 13 лет назад моя туда в 1 класс пошла. Проучили язык 2 года, не знала не одной буквы в итоге, читать не умела к 3 классу. Пошли к репетитору. Со второй дочерью ждать не стала, с первого класса пошли в еврошколу. Тоже, кстати, задания на английском и читать мы еще не умели - переводили со словарем вместе. К концу первого класса я с ней задания делать перестала.
Так что вполне может такое быть и не только в 22 школе.

С 5 класса,еще 1 язык вводят или французский,или немецкии.
Я вообще в шоке.
Говорю русский,бы хоть выучили, да с 1 английским справились,а тут еще и второи иностранный

В Рио кто-нибудь водил детей на Обороне(Ямская 98)?

Анастасия-rbhbk, это такая методика
у меня дети учатся в другой школе и класс разделен на две группы,вот первая группа в которую мой сын не попал учат по старинке,буквы и тд, а группа в которую мой сын попал также как у вас. Я в шоке от данной методики. Но что поделать?

Опытный репетитор по английскому, ПИШИТЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.

Хоть вообще отказывайся от английского языка, и води на курсы,английского.
Получить сертификат, что прошел курс в другои школе и пусть в аттестате прочерк стоит.
Толку то от этих уроков.

Анастасия-rbhbk, мы ходим в РИО уже пять лет, нам нравится, поэтому, может быть, трудностей с английским в школе не возникало, даже не контролирую этот предмет (все равно не все понимаю - учила немецкий)

Анастасия-rbhbk, да, сейчас такой подход. Обучение начинается ни с алфавита, а фраз и диалогов. После университета учила немецкий (2 язык) с "0" по такой методике. Результат был виден уже через 3 месяца. Сама по себе методика отличная, гораздо лучше алфавитной, вопрос в том как она подается детям. Ничего хорошего в старых учебниках нет, они были нацелены на чтение и перевод в массе своей (сейчас они выглядят не современными и допотопными), а сейчас на первое место ставят коммуникативные способности - "говорение" и понимание.
Второй иностранный идет у ребенка легче, чем первый. И такое мнение ни только у меня. Бояться его не стоит, ничего ужасного в этом нет. При хорошем учителе, никаких проблем быть не может. Лично я очень довольна, что учат второй язык. У нас в школе столько бестолковых допов. Лучше бы иностранными языками загрузили.

Все родители разные. Кто-то шахматам радуется, а нам они даром не нужны. Только время зря тратить, эти 40 минут можно с бОльшей пользой провести. Некоторые также относятся к иностранным языкам.

Учите язык с ребенокм вместе, читайте, разыгрывайте диалоги по ролям. И будет всё отлично и у вас и у ребенка. Не знаете как читать, открываете гугл-переводчик и слушаете произношение. Можно обойтись без репетиторов в отсутствии финансовой или других возможностей. Главное уделить ребенку немного времени.

Я только одного понять не могу,как ребенок будит читать задание (написаны они на английском языке) и выполнять если букв не знает ,сочетании тоже?
В итоге я читаю и перевожу.

У меня дочь в 22 школе по такой методике учит немецкий. не может сказать как ее зовут. В четверти и за год стоит 4. О каком говорении можно тут говорить. Я учила в 22 школе английский 30 лет назад, до сих пор помню чему меня научила Надежда Федоровна. И прочитать и перевести, и объяснится, и про семью рассказать и про страну. Вот вам и старая методика.

Тоже самое оценки 4-5, а знании нет.

Сколько стоит занятие в РИО?

Я когда то в медицинском училась и с нами в группе парень учился с Викуловского района с какой то деревни сеичас уже не помню, он уже в армий тогда отслужил.
И вот урок английского нас всех стали спрашивать алфавит.Дошла очередь и до него он покраснел,побледнел и говорит -Я не знаю.
Учитель спрашивает Как так???
Он и отвечает ,а у нас в школе не было учителя и мы не учились английский язык совсем.

И вы представляете как ему было сложно учить этот английский?
В тем более, что был экзамен в конце года.


Вот сейчас вспоминаю и хоть реви, та же самая почти ситуация.

Единственное , что живем в городе и уроки в школе идут

Сейчас такой интересный подход к изучению англ языка. Я тоже была в шоке и отдала дочь на доп. Занятия по английскому , в дом Буркова ездили. Читать вроде научилась немного. Есть а интернете переводчик Гугл, там можно переводить слово и произвести его озвучку , научите этому детей и они смогут переводить и читать слова в домашнем задании очень быстро.

Девочки, в обычной школе с ее переполненными классами изучение языка чаще всего для галочки. Каким бы супер не был педагог и по какой бы супер программе он не работал, при группе в 15 (плюс-минус) человек за 45 минут занятия языку всех научить нельзя. Видимо, я это интуитивно почувствовала, когда отдала дочь в лингвистический центр еще до того, как язык начали давать в школе. К окончанию школы она знала уже два, имела международный сертификат, позволяющий работать на территории страны в любой организации и в СП без доп.подтверждения знания языка. И участия школы в этом не было никакого. И она однозначно сказала, что язык можно выучить только в маленьких группах и среди заинтересованных людей.