Светик, приветик!
Интересные выражения, спасибо!

Читаю книжку...написано о детских лишениях...думаю...где-то 30-40 годы.
Мысли: неужели нужно читать о таком, чтобы понимать как же глупы мои мысли о скуке и однообразии дней,имея просторную 2-х комн квартиру, зная, что в кровати спит сытый и здоровый ребенок, а на ужин придет любящий муж?
Почему нельзя радоваться жизни и тому что имеешь ПРОСТО ТАК? Потому что она есть....эта жизнь....

Приветик!!! Вот добралась и до твоей странички
Ничего себе ты книжку читаешь. Я вот тут недавно прчитала книгу "Жила была..." Книжка про Таню Савичеву и ленинградскую блокаду. Так страшно стало.

Наталина, Кстати...Марьсанна дала! Каверина "Два капитана")...только я время перепутлаа...это время февральской революции 1917г

Аааа "Два капитана", ну так конечно, там сколько описывается. и этот приют и куча бездомных детей, которых туда силком приводили.
Мне в последнее время захотелось перечитать нашего Владислава Крапивина. "Тень каравеллы" особенно. А еще помню любила книжку "Судьба Илюши Барабанова", но вот автора не помню

О!Наталина, новая аватарка!!

Я прочитала Два капитана. Понравилось. Обязательно куплю...для сына. Думаю лет в 9-11 осилит ,поймет...надеюсь ему тоже понравится

Скачала Стругацких "Дикие лебеди"..буду читать
ссылка

Selestа, Я Стругацких не читала вообще, хотя много наслышана. Потом поделись впечатлениями. А ты не устаешь за монитром читать? У меня глаза болеть начинают.

Наталина, гм...сколько Стругацких не читаю...кроме одного произведения "Трудно быть богом" ничего не понравилось..и "Дикие лебеди" тоже не впечатлили

Я не за монитором читаю...я скачиваю в сотовый телефон..и оттуда уже читаю!)

КАК дела-то?

хм, читать с телефона это интересно
но навряд ли намного удобней чем с компа

болею

Ой, Света, ты чего это, что случилось?

СТругацких "Дикие лебеди" гавно!) простите, если кого оскорбила...не понравилось короче.........кроме "Трудно быть богом" из их творчества ничегошеньки не понравилось...ерунда какая-то...
а "Трудно быть богом" - вещь! видимо, только из-за нее я все еще читаю стругпцких в надежде найти у них что-нить подобное

Маринка, позже расскажу...завтра иду на лечение...кардинальное такое лечение....вообщем..позже...

как вы? как дела? как Андрюха жару переносит?

Selestа, Свет,ты чего это болеть надумала?

Selestа, Светик привет. Ты надеюсь выздоровела? Что-то не появляешься? не болей

Мда...что называется...покой нам только снится....
Я выздоровела и в течение недели мы с малым гуляем и с утра и вечером.
Начались проблемы с отбиранием игрушек и попутно - кусанием, толканием деток.
Ну не понимает Олег (1,8года), что есть чужие игрушки и свои.
Что драться нехорошо и деткам больно.
Что нельзя бежать мимо, увидеть в руках у ребенка какую-нить игрушку, подойти и отобрать ее. А если не отдают - применить силу.

Ей-богу, уже боюсь завтрашних прогулок... и послезавтрашних....

Гм, есть проблема - ее надо решать. Вот что я выделила в качестве главных шагов на пути к решению:
1. успокоиться самой. (Потому что с самого начала была легкая паника: не знала как поступить, что нужно говорить ,как действовать.)
2. не злиться на Олега. (А на что, собственно, злиться, если ребенок начинает учиться общению с др детьми?) Отнестись к этому с пониманием.
3. Чтобы лучше понять поступки моего чада, еще раз вспомнила (благо есть интерент)детскую психологию и возрастные особенности этого возраста.
4. Дальше: предпринимать конкретные действия. Это:
4.1 понаблюдала, как МЫ общаемся с нашей деточкой. Оказалось, что я и муж регулярно попросту ЗАБИРАЛИ, иногда - ВЫДИРАЛИ из его рук запрещенные вещи (пульт от телевизора, папин крем для бритья и тп)
Решение (подсмотренное в интернете на каком-то форуме):
- ПРОСИТЬ!!! запрещенную вещь, говоря, что это ЧУЖОЕ-папино, мамино.
- если не отдает - производить обмен, предлагать что-то другое, КОММЕНТИРУЯ свои действия: "давай меняться"
- похвалить, что ребенок отдал чужую вещь. Однако хвалить тоже надо умеючи!!! Я обычно говорю так, поглаживая по голове свое чадо: "молодец, хорошо сделал ,отдал чужую, папину, мамину вещь" Думаю, что похвала неправильная, психологи говорят, что оценок быть не должно. А я все-таки получается, оцениваю.
4.2 Все то, что делаем дома, также и на улице, в парке, в песочнице.
4.3 Если Олег ударил говорю ,что так нельзя, мальчику-девочке больно. Предлагаю пожалеть. Он иногда подходит и гладит по голове.
4.4 Если Олег отобрал игрушку, я предлагаю поменяться: отдать что-либо из своих игрушек. Обычно, он не делится и я сама даю его игрушку чужому ребенку. Олег реагирует спокойно: ему в данный момент интересна отвоеванная.
4.5 Если Олег в короткий промежуток времени 2 раза «проштрафился» и не захотел исправлять положение (не пожалел обиженного ребенка, не захотел меняться и вообще все игрушки отобрал или сверху навесил), я ему говорю ,что если так будет продолжаться – прогулка закончится, у4яФпойдем домой.
4.6 обязательно выполняю свое обещание (это нужно для систематизации – он потом поймет ,что за «таким» поведением следует такое наказание)
Селеста

Света привет!
Ого, какой у тебя серьезный план работы с молодежью, молодец!
Что за игрушками (вкладышами) не заходите? Они вас ждут
На природу выезжали нет, пока погода была?

ПРивет! реанимирую свою страничку.
О! как смешно смотреть на свой план...думаю это я все-таки от паники
Сейчас все более менее наладилось...конечно не без драк...но уже ситуация под контролем...

На днях заходила в гости одногруппница с дочкой (почти ровесница олежкина). Олежка все игрушки у нее забирает, а она такая нежная, ничего не может в ответ противопоставить. Я Олегу в 50-й раз грю ,что с гостями нужно игрушками делиться. Тут она распалакалась от такого обращения, он к ней подошел, обнял, вытер ей слезки, заглянул в глаза и спросил: "все?", потом добавил: "Дем!" (идем)