В общемто просто хочется услышать мнения родителей по поводу системы Монтессори, кто занимался а кто не хочет и почему...

Плюсы: 1) очень хорошо развивает сенсорику (восприятие), цвета, формы, величины и т.д.;
2) приучает детенка к самостоятельности, аккуратности, порядку;
3) учитываются возрастно-психологические особенности малышей, физиологические особенности, сензитивные периоды (наиболее благоприятные для развития тех или иных навыков);
Минусы: 1) ограничено общения с детками (надо вести сея тихо, заниматься самостоятельно),
2) мало внимания уделено физическому развитию ребенка,
3) не согласна с мнением М.Монтессори относительно значения сказок в жизни ребенка, развития воображения и фантазии, а также с тем, что не надо развешивать ребенкины "творения", что это ничего не значащие каракули...
Ой, а еще мне не нравится, как по этой системе учат рисовать, писать/читать... Но это исключительно ИМХО!

Ходим с дочкой в "Лесенку" полгода

я вообще поводив ребенка в Монтессори-центр поняла, что не стоит заостряться на какой-то одной системе, самое лучшее это комбинирование, то есть когда берут элементы разных методов и удачно их сочетают.
мне тоже нравились материалы, с которыми ребенок работает, как там все четко построено. но мне не нравилось, что дети практически не общались, не творили что-то вместе. там все-таки очень обособленно все устроено. мы тоже ходили в Лесенку около года. сейчас ходим в Школу детства и юношества, ходим уже давно с сентября, я довольна. там занятия называют подготовка к садику. но это не совсем так, там не просто подготовка, там очень хорошие социализирующие занятия, которые могут этот садик заменить.

лень, а где находится Школа детства и юношества?

Жужа,
а нам преподаватель, наоборот, говорит, что все творения ребенка вешайте на стенку, чтобы видели все...
Мы периодически меняем их... Вот недавно поснимала со стен, будем новыми каракулями заполнять...

Мы недавно начали ходить и сейчас мне не очень нравится. Может методика и хорошая просто мы еще до нее не доросли. Моя доча не хочет "работать с материалом" наверное потому что мы с утра до вечера дома этим занимаемся. Ей интереснее соц. общение что там к сожалению недопустимо. Ева бегает проявляет интерес к деткам, но это не поощеряется.... опять же, может мы просто не доросли?....

ну проблема в том кто преподает эту систему, я очень много инфы накопала про монтессори в инете, я туда свою дочь не поведу, НО какието занятия с удовольствием позаимствую. Согласна с Лень, что надо комбинировать.

Annacity, Анют, это вам с преподавателем повезло... Читала книгу Монтессори, там этот момент ооочень категорично оговорен. Что, мол, на стенах должны висеть исключительно творения - шедевры, к коим рисунки малыша почему-то не относятся...

Yadryona_vosh, ой, спасибо, вот об этом я и писала )))))))))

Мы тоже ходим в Лесенку, Монтоссори метод нельзя применить для таких маленьких деток, как наши. При методике Монтессори ребёнок должен заниматься самостоятельно, а в центре он занимается с мамой (дети до трёх, четырёх лет). На мой взгляд очень полезно, он же не целыми днями в этой среде находится, а только 2 часа в неделю. И детки могут заниматься вместе одним материалом, если никто из них не проявляет недовольства. Мы, как минимум, научились убирать за собой игрушки. А для развития воображения можно походить и на другие занятия.
Вобщем, я хотела сказать, что современные Монтессори-центры (по крайней мере Лесенка) не работают по Монтессри педагогике в чистом виде.

Снежка, а вы с дочей не по вторникам и четвеграм вечером ходите? А то я вас подозреваю в новичках в нашей группе Правда мы вообще-то не в этой группе уже, перешли дальше.

Ксюшкина_мама, Школа детства июношества находится на 50 лет октября, на пересечении с Мельникайте.410045 с малышами занимается Людмила Викторовна

Вика_В, да да это мы Это вы вчера очень печеньку хотели?

Нет, вчера - это не мы. Мы приболели, пока не ходим. Мы - это Миша и мама Вика, мы на паре занятий были вместе, а потом сейчас мы в то же время ходим в соседнюю группу к Майе.

Мы сегодня со светланой ссходили в Монтессори в Радугу на обороне. Преподаватель - форумчанка, встретились с еще одной девочкой из майчат. Общение со сверстниками в раннем возрасте не столь значимо Мне понравилось, но я планирую водить Свету туда до 1,5 лет, а потом в Лукошко к Марине - там сборная программа: немного Домана, элементы Монтессори, подвижные игры, пальчиковые, немного творчества, все очень динамично и здорово. Алиске моей ооооочень нравится. ИМХО, Монтессори в чистом виде просто чудо до 1,5-2-х лет. Хотя про рисунки я тоже не согласна

мы тоже ходим в лесенку, так там выбор хочет ребенок физически развиваться проводит весь час в игровой комнате, хочет заниматься, идут в развивающую комнату. мне нравится программа, мы как стали ходить стали более дисциплинированными, теперь и дома игрушки складываем на место. вот только для нас час все же многовато, мы от силы 50мин занимаемся а потом домой просимся.

Мы ходим в Лесенку пока только четыре месяца и нам очень нравится перед тем как начать посещать занятия мы прослушали интересную лекцию руководителя этого центра и узнали много интересного, не часто встретишь педагога с такой грамотной речью, отлично владеющего предметом. Если кто-то интересуется этой системой сходите, послушайте, задайте вопросы. Преемственность системы Монтессори садик - школа уже обсуждалась здесь несомненно, что она должна быть. По-моему плюсы и минусы любой системы зависят от того, что вы хотите дать своему ребенку и каким видите его будущее, а один из основных принципов системы Монтессори в том, что ребенок тоже личность и с ним нужно уметь договариваться .

Предыдущее сообщение моё.

Девочки, а сколько стоит час такого занятия?