Подскажите есть ли необходимость посещения психолога - дочька 1,г. 9 м. грызет ногти, сами отучить пока не смогли? И еще нет возможности оставить ребенка без мамы - сможет ли психолог работать с мамой и малышем вместе с учетом того, что ребенок боится незнакомых людей?
Где ведется прием психолога?

Здравствуйте, Natali123! Прежде всего Вам необходимо получить консультацию невролога, а затем, при необходимости, психолога. В нашем центре ведёт приём невролог Ибрагимова Р.Х. Вы можете записаться на приём по тел. 62-99-10. Всего Вам доброго!

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, с какого возраста малышу можно посещать занятия в детском центре? И так ли уж это необходимо?

Здравствуйте, Гость! Конечно, умные и заботливые родители вполне могут развивать своего малыша и дома. Но в центрах дети получают возможность общаться с другими детьми, чего часто лишены дома. Ведь в современных семьях обычно всего один ребёнок. Несомненные достоинства центров: насыщенная развивающая среда, возможность получить квалифицированный совет специалистов - педагогов, психологов, обмен опытом с другими родителями, возможность посвятить себя полноценному занятию с ребёнком, не отвлекаясь на телефон, домашние дела. И, кроме того, мама и ребёнок получают заряд положительных эмоций, расширяется и "мамин репертуар": новые песенки, стихи, игры и упражнения. В нашем центре дети занимаются с 3 месяцев, в других - с 6, 9 мес. Всё зависит от выбора и настроя родителей. Всего Вам хорошего! Добро пожаловать в наш центр!

ЗДравствуйте.. наверняка у вас много информации по развитию малышек с месяца (нам 1.5).. поделитсь, если есть что-нибудь интересненькое и необычное..
Спасибо

здравствуйте, и у меня подобный вопрос ,только нам 3,5 мес. зранее спасибо!

Здравствуйте, anette78 и Гость! Замечательно, что вы думаете о том, как развивать своего малыша! Хотелось бы на этот вопрос ответить подробнее. Но здесь, к сожалению, это невозможно. Поэтому кратко.
В возрасте от 0 до 2 месяцев ребёнок адаптируется к новым изменившимся условиям своей жизни, восстанавливается после пережитого стресса – рождения на свет. Поэтому малыш много спит. Включается своего рода защита мозга от перегрузки. В это время (да и в последующие месяцы) необходимо очень бережно относиться к малышу. В первую очередь ему необходима мамина любовь, забота, ласка. От того, каким будет общение с мамой, зависит его будущее отношение к миру, к людям. Это общение должно быть регулярным, полноценным (малыш должен видеть мамино лицо в непосредственной близости, слышать выразительный мамин голос, чувствовать её нежные прикосновения), вызывать положительные эмоции. Очень важно для малыша, чтобы мама была спокойна, уверена, доброжелательна. На первый план выступает психоэмоциональное развитие. Поэтому рекомендуется всё то, что проверено веками: пестовальная гимнастика (народные пестушки, потешки), колыбельные песни, классическая музыка (несколько минут), контрастные картинки и яркие игрушки. Интересные игры предлагает Джеки Силберг в своей книге «Развивающие игры для самых маленьких» (Минск: «Попурри», 2008). Это уже третье издание, дополненное.
Вот некоторые игры из этой книги.
«Поглаживание ребёнка» (от 0 до 3 мес.) Чему научится ваш ребёнок: общению с вами.
Найдите различные предметы, которыми можно гладить ребёнка. Это могут быть: мягкое полотенце, перья, ватные шарики, шёлковый, меховой лоскуток. Напевайте что-нибудь ласковое, когда будете поглаживать ребёнка. Помассируйте пальчики на руках и на ногах малыша, когда напеваете. А затем поглаживайте пальчики на руках и на ногах различными предметами.
«Купание малыша» (от 0 до 3 мес.) Чему научится ваш ребёнок: общению с вами.
После того, как ребёнок научиться радоваться купанию, для разнообразия искупайтесь вместе с ним. Держите ребёнка на руках, покачивая взад и вперёд. Пойте ребёнку песенки, когда покачивайте его в воде. Слова придумывайте сами под любую мелодию. Например: «Мы вместе плаваем в ванной, я и мой любимый сынок (имя)». В этих песенках важны не слова, а ваше общение с ребёнком и любящий тон.
«Следить за фонариком» (от 0 до 3 мес.) Чему научиться ваш ребёнок: зрительной ориентации.
Возьмите ребёнка на руки в тёмной комнате. Зажгите яркий фонарик и поводите им в разных направлениях, давая малышу возможность следить за ним взглядом. Медленно направьте луч фонарика на потолок, на пол и стены комнаты, на свои руки и ноги.
«Удивительные носочки» (от 3 до 6 мес.) Чему научится ваш ребёнок: координации.
Возьмите пару детских носочков (желательно чисто белых) и нашейте на них яркие разноцветные кружочки, квадратики, верёвочки и даже колокольчики. Используйте только неядовитые материалы и те, которые быстро стираются. Наденьте носочки ребёнку на ноги и наблюдайте за его реакцией. Не оставляйте малыша без присмотра, т.к. он обязательно потянет носки в рот.
Эти, простые на первый взгляд, игры очень важны для развития малыша. Надо увидеть и в самом простом важное и необычное. Не стесняйтесь проявить свою фантазию, придумывайте свои игры и забавы для малышей.
Из необычного можно рекомендовать занятия динамической гимнастикой. Но она предназначена в первую очередь для детей-кесарят и должна проводиться под руководством тренера. Полезны упражнения на фитболе. Самые простые можно выполнять самостоятельно, более сложные - под руководством тренера.
Вот и всё. Радостного Вам развития! Будем рады ответить на Ваши новые вопросы.

Здравствуйте!
Мы ходим на развивающие занятия "музыка с пеленок", очень нравится не только мне-маме,но и,самое главное, дочке. Получаем огромное удовольствие от общения с другими малышами, их мамами,с замечательным музыкальным руководителем Мариной Витальевной Кожевниковой.
Спасибо вам за вашу деятельность!

Благодарим за добрые слова!

Скажите сейчас продаются развивающие наборы для детей "Чтение с пеленок", не рано ли ?? не будет ли это перегрузкой для малыша 2 мес.??

Здравствуйте!
Замечательно, что Вы думаете о развитии своего малыша, но в Вашем вопросе уже заложено сомнение по поводу этой методики.
Мы считаем, что любые методики действительно способствуют развитию ребенка, но важно для родителя исходить из собственных ощущений. Если Вам лично это интересно, Вы готовы и можете тратить на это усилия и время, тогда - удачи Вам и успехов!
Но если Вы будете заниматься этим по другим мотивам ( престижно, модно, мой ребенок будет вундеркиндом и т.д.), пользы, наверное, будет мало.
Главное, чтобы при обучении любой программе были задействованы все каналы восприятия ребенка ( визуальный, аудиальный, кинестетический), плюс получение совместного удовольствия, и тогда, если не раннее, то гармоничное развитие Вашему малышу обеспечено.
К сожалению, Вы не написали автора методики ( скорее всего, это Глен Доман), и общее состояние Вашего малыша, но у этого автора есть и другие программы, направленные и на другие сферы развития.
О вреде или пользе ранней интеллектуализации нужно говорить индивидуально, конкретно по Вашему малышу и ситуации.
При желании Вы можете записаться на консультацию к психологу.
Желаем Вам радостного материнства!

ЗДравствуйте..извините, что вопрос не совсем по теме.. просто может быть у вас большой круг знакомых разных специалистов.. Не могу найти в нашем городе специалиста или инструктора по динамической гимнастике... Хому, чтобы показали как делать какие-то элементарные движения. Нам уже 2.5 мес..можем скоро не успеть\Заранее спасибо...

Здравствуйте, anette78! К сожалению, мы не знаем таких специалистов. У нас есть диск по динамической гимнастике. Можете приехать, посмотреть и определитесь, нужно Вам это или нет. Предварительно позвоните 62-99-10.

Здравствуйте!
Хочется сказать отдельное спасибо музыкальному руководителю Марине Витальевне Кожевниковой!
И показать наши фотографии:
[URL=http://www.radikal.ru][/URL]
[URL=http://www.radikal.ru][/URL]
[URL=http://www.radikal.ru][/URL]
[URL=http://www.radikal.ru][/URL]

Здравствуйте.
Подскажите, пожалуйста, чем занять ребенка в 2 и 3 месяца, когда он бодрствует, чтобы его заинтересовать, и одновременно полезным для его дальнейшего развития?

Я имела в виду, заинтересовать тем, что не требует моего присутствия. Хотя бы минут на 5-10. Потому что ребенок абсолютно ручной, в туалет со слингом не удобно.

Здравствуйте, Гость! Извините за долгую задержку с ответом. Давно не было вопросов, даже не смогли авторизоваться, но это мы - центр "Лесенка".
Надеемся, что об играх с малышом в возрасте 2-3 мес. Вы прочитали сообщение выше. Что можно добавить?
В этом возрасте малыш ещё очень привязан к маме и самостоятельно играть не может, он лишь наблюдает, прислушивается, перебирает в руках игрушку. Он может забавлять себя очень непродолжительное время.
Чтобы малыш играл самостоятельно, без мамы, необходимо сначала играть с ним вместе: привлекать его внимание той или иной игрушкой, например, погремушкой, ласково при этом говорить, напевать, вкладывать в руку.
Очень привлекательно для малыша в этом возрасте лицо взрослого. Поэтому можно использовать кукол с крупными выразительными чертами лица, например, неваляшку. Можно нарисовать лицо и разместить рисунок в поле зрения малыша. Он будет его сосредоточенно рассматривать.
А ещё малыш успокаивается при тиканьи часов, звучании метронома. Он может слушать негромкую спокойную музыку.
При играх и общении с малышом очень важен мамин настрой, её спокойствие, уверенность.
Полезную информацию об играх с малышом читайте также на сайте ссылка .
Всего Вам доброго!

подскажите чем можно заниматься с 6 мес с ребенком и куда кодить?

Здравствуйте, women-bissness, приглашаем в наш центр на занятия "Музыка с пелёнок"! Звоните по тел. 62-99-10. Информацию о других центрах смотрите в разделе "Ваш ребёнок. Развитие".

lesenka, Здравствуйте Лесенка! Вы большие молодцы! Замечательно все продумано и организовано у вас в центре.Ходили с сыном в ваш центр на ул.Пермяковаю.Сейчас к сожалению нет-далеко живем.Огромное спасибо преподавателю творчества Лидии Андреевне.До сих пор вдохновляюсь Вашими занятиями и вспоминаю Ваши советы когда сама занимаюсь с сынишкой. Пробовали ходить в центры рядом,но после Вас никто извините "не тянет",поэтому пока занимаюсь сама.Всего Вам всем самого доброго.