[b]САВАННА[/b], понятно. Конечно, обычный сад тоже вариант. А вот вы написали "совсем не говорит". Извините, если уже спрашивала и забыла об этом:-;[. Он не говорит ни слова вообще или словарный запас есть плюс коротенькие предложения из 2-х слов?

Большое спасибо вам, Мама3деток! Потому шо ни где не могла найти отзыв об этом садике! :) Еще раз Большое спасибо!:)

[b]бабушка-ла[/b], нет ни слова. Много звукоподражания, мычит, говорит отдельные слоги, ба-ба-ба, ням-ням, и все. Даже мама папа не дождемся

[b]САВАННА[/b], ясно. Тогда [b](это сугубо моё личное мнение)[/b] не важно в какой садик, потому что все равно будет нужна в дополнение комплексная специализированная помощь вне садика. Мы с Лизой, к примеру, в садик ходить не успеваем - у нее лечения, спец. занятия и т.д. И так все расписано до августа. Удачи вам и с садиком и с лечением!@}->-

здравствуйте. подскажите, пожалуйста про садик №87?какая обстановка? какие занятия проводят с детьми?какие специалисты работают там?стоит ли переходить туда из частного сада ребенку с кохлеарным аппаратом?

[b]Полина85[/b], тоже интересует, дали направление в этот садик

87 садик,так себе,по крайней мере в нашей группе ничего хорошего я не обнаружила за время нашего посещения,в группе под 30 человек,никаких индивидуальных занятий. В некотрых простых садах есть логопедические группы так там по 15 человек. Занятия у нас типа проходят с 15 до 17, приходишь в 15,30 дети еще спят приходишь в 16,15 они уже на улице. Может конечно другим группам больше повезло,но у нас вот такая обстановка.

[b]Златовласка[/b], в 87 саду под 30 человек?! Не может быть(с). Блин, а я еще на нашу группу роптала. Это точно [b]САД НОМЕР 87[/b]? Там же группы д.б. максимум 15 человек...

[b]Гость ( 128.70.*.* ) [/b], ну сходите узнайте если не верите,я когда ребенка отдавала расчитывала ,что в группе будет 15 человек,но до нового года уже было 24 человека,сейчас еще появились новенькие. И мне вот интересно,почему при такой перегрузке,нет дополнительного персонала в коррекционном детском саду? Подумываю обратиться в департамент с этим вопросом.

У нас в группе 20 чел. "Перегруз" из-за того, что пошла программа по максимуму устроить детей всех в сад. В обычных садах уплотнили группы чуть лир не до 35-40 чел., а здесь до 25. А сейчас много детей из-за того, что в летний период воспитатели ушли в отпуск, а группы (как в других садах) не закрывают на лето, он функционирует круглый год и деток "раскидывают" по другим группам. Мы ходим 3 года уже, нам нравится. И занятия (логопедические) у нас с утра, можно в любой день прийти, посмотреть, нас даже зазывают, чтоб мы приходили на занятия. И потом, садик этот бесплатный (тоже +, можно эти деньги пустить на доп. занятия).

[b]Irrina[/b], вам повезло больше,нас никто не зазывает . Мнение это не только мое , такое же мнение у других родителей нашей группы. Мнение родителей выпустившихся в нашей группе именно,до нас тоже совпадает. обстановка в разных группах разная,мы шли надеясь на лучшее,а бесплатность для меня роли не играет,нам на работе компенсируют оплату питания.

[b]Златовласка[/b], вы в какой группе?

[b]Irrina[/b], в 10

[b]Златовласка[/b], мы в 5

:)

[url]http://www.detkityumen.ru/forum/1768079/[/url] Уважаемые родители в субботу на этой выставке в павильоне 48 я, Калиниченко Ольга Анатольевна, в 11.00 буду представлять программу психологической коррекции для детей с проблемами речи. Приходите, пожалуйста, кто заинтересуется. Программа психологической коррекции «Я хочу разговаривать!» при задержке речи у детей. • Консультации родителей незаговоривших детей от 1,5 до 3 лет по созданию условий для стимулирования речевого общения ребенка с домашними. Коррегирующие занятия с парой «мама+ребенок» для налаживания эмпатического и речевого контакта. • Групповые занятия для детей от 3 лет и их родителей, создающие условия для того, чтобы ребёнок захотел пользоваться речью в играх с другими детьми и взрослыми, пытался говорить понятно для окружающих, получал положительные эмоции от общения. • В групповых занятиях используются методы нейропсихологической коррекции. *Данная Программа не рассчитана на помощь детям с аутистическими расстройствами и с выраженными расстройствами интеллектуальной функции.

Уважаемые родители, предлагаем индивидуальные коррекционные занятия с детьми 5 -7 лет и групповые коррекционные занятия (в маленькой группе по 3 ребенка) для младших школьников (1-2 класс) с недостатками речевого развития. Подробности можно прочесть здесь - [url]http://www.detkityumen.ru/forum/1777611/[/url] (пост от 29.09.2012) Коррекционные занятия с клиническим психологом будут полезны при следующих недостатках речи у ребенка: - несформированность звукопроизношения, трудности в развитии звукобуквенного восприятия и звукобуквенного анализа (низкое развитие фонематического слуха) – недостаточное умение слышать, узнавать и различать звуки и их сочетания, не путать их, различать звуки по твердости, мягкости, звонкости, глухости). - бедность словарного запаса; затруднения в понимании смысла слов из-за их отсутствия в активном словаре ребенка; - неточность употребления слов; - трудности в составлении описаний, развернутых высказываний или пересказов; - недостатки в развитии лексико-грамматического строя речи – ребенок не умеет грамотно составлять грамматические конструкции, неправильно использует роды и падежи, а также не верно ставит ударения.

здравствуйте! Моему ребенку дали направление в логопедический сад на следующий год. Предложили № 87 и № 96. Посоветуйте: какой лучше! буду очень признательна!@}->-

Уважаемые родители, продолжается формирование коммуникативных групп для детей. В группе 4-5 леток есть два места. Эта группа будет заниматься по субботам в первой половине дня. Планируем начало работы на конец октября – начало ноября. Подробности здесь - [url]http://www.detkityumen.ru/forum/1777611/?page=2[/url], от 12.10 и раньше.

#_#