Главная /  Конференции / Архив / Здоровье / Луговская Оксана Леонидовна
Луговская Оксана Леонидовна
Логопед

Луговская Оксана Леонидовна - Логопед

Совместно с "Тюменским центром логопедии и развития речи"

В данной конференции мы ответим на вопросы, касающиеся проблем речевого развития и путей их решения.

На ваши вопросы будет отвечать старший логопед центра, учитель-логопед высшей категории.

"Тюменский центр логопедии и развития речи" оказывает широкий спектр логопедической помощи по всем видам речевых нарушений у детей и взрослых (дизартрия, афазия, алалия, заикание, ринолалия, дисграфия, дислексия), коррекция голоса и дикции, а также профилактические осмотры детей разного возраста.

Здоровье

Вопросы и ответы (85):

Zhenkayudin17 августа 2014 в 12:53
Добрый день! Сыну 1,2 года, говорит только "мама" (протяжно, с небольшим перерывом между слогами) и "дай". Насколько я знаю к году по нормам ребенок должен произносить 10-12 слов. Стараюсь заниматься с ребенком в речевые игры-инсценировки, рассматриваем альбом по развитию речи Батяевой. Но никак не могу побудить сына повторять за мной даже звукоподражания животным, хотя вижу, что он знает какое животное изображено на той или иной картинке. 1,5 месяца выуживала из него слово "дай", делая вид, что не понимаю его. Как стимулировать ребенка хотя бы повторять произносимые мной звуки?
Луговская Оксана Леонидовна Ответ  Zhenkayudin17 августа 2014 в 12:53
Здравствуйте. Для того,чтобы речь ребенка развивалась должным образом,придерживайтесь следующих рекомендаций:
1.Не ленитесь разговаривать с малышом.
2. Произносите слова правильно, «не сюсюкайте».
3.Читайте ему стихотворения, сказки и рассказы.
4.Внимательно изучайте окружающие предметы и явления, обследуйте их с помощью различных анализаторов. Например, в процессе знакомства с яблоком ощупайте его, чтобы определить форму и характерные детали, попробуйте на вкус, понюхайте. При этом называйте все свои действия.
5.Рассматривая картинки, фотографии и иллюстрации, детально описывайте все объекты, которые на них изображены.
6.Прослушивайте аудиозаписи.
7.Смотрите видеоролики, кинофильмы и мультфильмы. По окончании просмотра расспрашивайте малыша о том, что он увидел, объясняйте непонятные ему моменты.
8.Организовывайте общение малыша со своими сверстниками, а также с детьми более старшего возраста, чтобы он учился взаимодействовать с ними в игре.
9.Обыгрывайте игрушки и другие окружающие объекты. Действия с ними сопровождайте голосовыми реакциями и фразами, например, споем песенку кукле - «а-а-а», поезд едет «чух - чух, ту - ту» и т.д.
10.Создавайте проблемные ситуации. Например, расположите любимую игрушку ребенка на недосягаемом для него уровне. Чтобы ее заполучить, малыш должен попросить вас об этом.
11.Постоянно стимулируйте ребенка к говорению, так как должен накапливаться не только пассивный, но и активный словарь.
12.Исправляйте произносительные ошибки малыша ненавязчиво. Привлекайте к этому процессу любимые игрушки, которые будут «помогать» ребенку находить правильное речевое решение.
13.Применяйте упражнения по развитию мелких движений пальцев рук и органов артикуляции.
nast09 августа 2014 в 22:02
Добрый день. Поставили диагноз дизартрия, хотя мы не выговариваем только букву "р". Лечения не назначили. Подскажите что делать, ребенку 7 лет?
Луговская Оксана Леонидовна Ответ  nast09 августа 2014 в 22:02
В 7 лет ребенок должен правильно произносить все звуки родного языка. Посетите логопеда,дефектный звук необходимо исправить.
Настя09 августа 2014 в 21:42
Здравствуйте. Сыну 3 года, пошли недавно в сад, нашу речь всегда хвалили даже врачи ( что говорит хорошо чисто) и посторонние отмечали. Но вот стала замечать за ним, что когда ребенок торопится, что то хочет рассказать, он начинает повторять окончания слов, напр. Ручка -чка-чка, или машина -на-на. Это не всегда, точнее даже изредко, и обязательно именно когда торопится.. Появилось после того как стали в сад ходить.. Что это? Нам нужны специалисты?
Луговская Оксана Леонидовна Ответ  Настя09 августа 2014 в 21:42
Здравствуйте. Активная речевая среда и новые эмоции "перегрузили" нервную систему малыша. Следите,чтобы это явление не стало более частым в речи ребенка,в противном случае посетите невролога.Просите говорить медленнее,не торопясь,можете делать любые расслабляющие упражнения(в т.ч. массаж) Желаю удачи.
Лютик725 июля 2014 в 10:34
как к вам можно записаться
Луговская Оксана Леонидовна Ответ  Лютик725 июля 2014 в 10:34
Здравствуйте! Мы находимся по адресу: ул. Мельникайте,105,подробности по телефонам : 20-70-17 , 20-80-84, 8-961-210-70-50,необходима предварительная запись.
N@t@11 июля 2014 в 04:23
Здравствуйте, сыну 1,8. Говорит порядка 15 слов. Мама, папа, баба, дедя, дядя, титя, нана(надо), кака, еще, да, ляля, ням-ням, бух, тетя. Звукоподражает многим животным. Несколько слов неправильно произносимых кга(коза), щасье (счастье), кога (рога), щяяяя (ягода, яма) и слов 20-25 говорит одним слогом. Ка (каша, кран, пока, ключ, камень) Па (лопата, пала, паста, палка, пахнет), Фа (фара, щетка), Ба (Богдан, башня, большой, баранка), Ча (чайник, чай), Ма (маленький). Есть несколько предложений из двух слов. Например: мама, надо; мама на. Остальное лепечет на своем языке. Невролог к нам претензий не имеет. Новых слов и звуков появляется очень мало. Беспокоит меня вот что, в последние дни стал мычать. Произносит слово и за ним раз 3-5 мммм, уууу, ууу, мммм....снова слово и сново мычание. Это норма и определенный этап развития речи или повод для беспокойства и похода к специалисту? Логопеду? Как простимулировать ребенка еще? гуляем много, лепим, рисуем, перебираем бусины, играем конструктором, читаем (правда не очень часто, т.к. не любит, но каждый день). Могу ли я сама сделась какой то специальный массаж?
Луговская Оксана Леонидовна Ответ  N@t@11 июля 2014 в 04:23
Здравствуйте!Такое явление имеет место быть:между формированием мысли и оформлением ее в словесную оболочку проходит определенный промежуток времени,именно это время ребенок заполняет каким либо звуком (ммм,ууу). Условно это можно назвать определенным этапом развития речи. В 2,5 года посетите логопеда.Вы можете делать массаж языка зубной щеткой,каждый раз,как чистите зубки,а также проводить пассивно-активную артикуляционную гимнастику.
N@t@15 октября 2014 в 15:22
Здравствуйте, прошло около трех месяцев, а у нас динамики в речи почти никакой. Захочет что-то и говорит: Еще! Еще! Я не понимаю что он просит иногда. Спрашиваю: Что ты хочешь еще? Отвечает:Да! Обижается что не понимаю его, иногда чуть не плачет. Полюбил читать очень, читаем разные книги, н-р Сутеева, Носова. Но в то же время я стала работать и меньше стали заниматься разными развивалками. В связи с этим задумываюсь посетить вновь невропатолога и логопеда, чтоб хотя бы оценить все ли в порядки и у него с речевым аппаратом. Интересует как правильно поступить, сначала к неврологу и с этими данными уже к логопеду или все же сначала нужно к вам?
oksa_2129 июня 2014 в 23:15
Здраствуйте, Светлана Николаевна! У меня такой вопрос, сыну 5 лет, заговорил поздно в 3 года, стало проявляться заикание, наблюдаемся у невролога, пьем переодически препарат (пантокальцин), с логопедом будут занятия в сентябре. Кому из врачей с заиканием обращаться?
Луговская Оксана Леонидовна Ответ  oksa_2129 июня 2014 в 23:15
Здравствуйте!Коррекция заикания должна быть комплексной,а именно проводиться со стороны невролога и логопеда. Вы на правильном пути.
Надежда26 июня 2014 в 10:13
Здравствуйте.
В 5,5 лет поставили диагноз дизартрия по всем согласным. Год проходили к логопеду, все поправили. Но потом в течение года наблюдался спад (все равно путала некоторые согласные, неправильно ставит ударения) и появилась путаница согласных в письме. Требуется опять ходить к логопеду? Есть ли вероятность, что подобный вариант развития событий может повториться?
Луговская Оксана Леонидовна Ответ  Надежда26 июня 2014 в 10:13
Здравствуйте.Вероятнее всего,что появление дисграфии (нарушение письменной речи) вторично,как следствие дизартрии тяжелой степени. Ходить на занятия к логопеду необходимо,заочно делать какие-либо прогнозы очень сложно,нужно определить форму дисграфии и степень тяжести. Желаю удачи
Ксюшечкая24 июня 2014 в 18:37
Здравствуйте, у меня к вам вопрос в следующем: сегодня были у невролога и нам поставили дизартрию, нам 2года и 2 мес, ребенок очень много говорит, рассказывает стихи, причина постановки диагноза- врач задавая вопросы не всегда понимала что он говорит. Но это есть если он говорил длинное предложение, объясняя что-то, из слов 5-6. Не рано ли с таком возрасте ставить такой серьезный диагноз ? Дед и бабушка живущие в другом городе приезжая понимают его,на занятиях развивашках его понимают, детки на площадке его понимают. конечно бывают фразы не понятные, но я всегда считала что это в два года норма, ведь они только учаться артикуляции. Возможны в будущим проблемы с садиком или со школой , с зачислением именно,из-за того что у нас в карте теперь такой диагноз красуется? Со сколько лет ставится такой диагноз? Ведь вроде только к 4 годам можно говорить о полном и правильно произношении всех слогов
Луговская Оксана Леонидовна Ответ  Ксюшечкая24 июня 2014 в 18:37
Здравствуйте! Данный диагноз ставится на основе состояния мышц органов артикуляции (губы, язык,щечные мышцы),оценивается общее звучание речи, а также характерным признаком дизартрии является повышенное слюнотечение. Никаких проблем с зачислением в сад быть не может.Диагноз ставится не на всю жизнь,дизартрия хорошо корректируется. Обязательно посетите логопеда в 3 года. Желаю удачи
Мария8503 июня 2014 в 20:46
Здравствуйте! Моей дочке 5,5 лет. У нас никогда не было проблем с неврологией. Она бегло читает, читает текст про себя и пересказывает его. Знает таблицу сложения. Занимаемся фортепиано уже 2 года. Занимаемся шахматами тоже вполне успешно, рисует. лепит.... вообщем я считала что ребёнок достаточно развит. Но тут мы пошли на приём к логопеду т.к. мне не нравилось как она произносит звуки (с,л,ш,р) и нам поставили диагноз ФФНР стёртая форма дизартрии(( я прочитала про этот диагноз.....мягко сказать очень расстроилась. Светлана Николаевна подскажите пожалуйста если ребёнок всё умеет отвечает на все вопросы логопеда у неё может быть дизартрия? Я начала заниматься с ней дома но она меня вообще не воспринимает вредничает и ничего не хочет делать( логопед в поликлинике сказала что если я дома заниматься не буду то толку от её занятий не будет( подскажите пожалуйста как можно попасть к Вам на приём.
Луговская Оксана Леонидовна Ответ  Мария8503 июня 2014 в 20:46
Здравствуйте! Давайте разберемся: дизартрия - это нарушение звукопроизносительной стороны речи (т.е. грубо говоря звуков,а не связной речи) из-за нарушения иннервации мышц артикуляционного аппарата.То, что Ваша дочь в 5,5 лет столько много умеет -это очень хорошо. Речь же не идет об общем недоразвитии речи.Ничего страшного в диагнозе нет,нужно поставить звуки,которые ребенок дефектно произносит и ввести их в речь (автоматизировать),желательно это сделать до того,как дочь пойдет в школу. При возможности нужно посещать занятия 2-3 раза в неделю,дома конечно же нужно повторять.Записаться на прием Вы можете по телефону 20-70-17, 20-80-84, 8-961-210-70-50.
Nadiin29 мая 2014 в 16:10
Здравствуйте.сыну 4 года.говорит много ,все ,но некоторые слова не понимаем, что его раздражает(.и еще замечаю при сильном смехе ,синеет носогубная часть, нормально ли это? или стоит показаться специалисту?
Луговская Оксана Леонидовна Ответ  Nadiin29 мая 2014 в 16:10
Здравствуйте! К 4-5 годам ребенок должен правильно произносить все звуки родного языка,поэтому не затягивайте с визитом к логопеду,т.к. может потребоваться коррекция. Причин,по которым синеет носогубный треугольник достаточно: от просто близкого расположения сосудов до более серьезных проблем,поэтому нужно выяснить причину,обратитесь к неврологу.Желаю удачи
Nadiin31 мая 2014 в 19:42
к вам можно показаться? как связаться.спасибо
« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 >
Все консультации носят рекомендательный характер и не могут заменить очную консультацию.
В случае проблем со здоровьем, если вопрос требует безотлагательного решения, сразу
обратитесь к специалисту или вызовите скорую помощь.
Голосуем!
К кому Вы прислушиваетесь в вопросах воспитания?
9% Беру пример с родителей
6% Советуюсь c подругами
25% Смотрю полезные эфиры с психологами
25% Читаю книги по воспитанию
36% Делаю всё интуитивно
Аромамастерская YA-GA

Мы предлагаем препараты, которые помогут сохранить красоту, здоровье, эластичность кожи, легкость физического состояния и хорошее настроение на протяжении всех девяти волшебных месяцев и позже.

Подробные условия