девочки, что вы думаете насчет массажа Дэнасом - есть толк?

Девочки, подскажите, а логопеды могут на дому работать? Мы сходили на консультацию в Август к логопеду. Нас записали на индивидуальные занятия, но только с 16 ноября. Диагноз озвучили-общее недоразвитие речи, невропатолог поставила дизартрию. Принимаем церебрализин. Вот и хотелось время не упускать, домой логопеда пригласить.

Могут, но не все. Я даже на этом сайте видела предложения логопедов. Недорого. 300 руб., кажется. На время можно и услугами любого логопеда воспользоваться, для разнообразия.

Логопед то логопеду рознь, мы вот были в Надежде, вообще никакого подхода к ребенку, а в Августе в игровой форме с ротиком занимаются.;)

Конечно, в Августе очень хороший логопед есть. И в Надежде нам Миронова очень помогла, в свое время. Поливара очень хорошо с заиканием справляется. Девочки из ее центра все одинаково занимаются, с энтузиазмом, только от этих занятий у нас эффект минимальный был. Дома нас посещать соглашалась только Миронова, и та недолго. Поливара говорит, что полезно с разными логопедами заниматься, чтобы ребенок не привыкал к одинаковому тембру голоса.

Мне в Надежде Незамаева очень нравится (надеюсь, что правильно фамилию написала), из 3 логопедов дочь только с ней занимается с удовольствием

[quote=marusja] Мне в Надежде Незамаева очень нравится (надеюсь, что правильно фамилию написала), из 3 логопедов дочь только с ней занимается с удовольствием[/quote] Да, у Низамаевой мы тоже были, очень хороший логопед.

[b]Marysha[/b], [b]marusja[/b], девочки вы опишите внешне ваших логопедов я как поняла в Надежде их три, одна Елена Георгиевна -в очках, другая - блондинка третья русые волосы без очков, какая из них Миронова и Назамаева?:)

Девочки, а вы на Уральской , 60 занимаетесь?

Миронова, Светлана Ивановна, вроде. Она у нас с 11 месяцев была. Это было 3 года назад. Тогда она вроде блондинистая была. К Низамаевой мы недолго ходили, мне ее очень рекомендовали, как хорошего специалиста, и она мне понравилась, но мне неудобно было до нее добираться и мы перестали к ней ходить. Так что прическу ее я даже и не запомнила.

С этого года мы пока логопеда отставили. Речь сейчас в пределах возрастных норм, а постановка звуков пока затруднена, да и нет большой необходимости (так логопед в Августе сказала).

[b]nezhenka[/b], мы пробовали туда обратиться, нас не взяли, сказали, что берут детей с ЗПР. Мы записались к Поливаре на 15 ноября. Занятия будут вести другие логопеды, а Поливара я так поняла, диагноз ставит.

[b]epolett[/b], вот оно как, т.е. типа платно дети с проблемами речью не могут там заниматься. Мы пока в Надежде были познакомились с бабушкой девочки у нее моторная алалия, они ходят на Уральскую заниматься, значит у нее ЗПР что ли?:-/

[b]epolett[/b], это кто такое сказал? полный бред... там берут ВСЕХ детей-инвалидов. и среди инвалидов отнюдь не все дети с ЗПР, их даже не большинство.

[b]952[/b], мне тоже так кажется.;)

[b]nezhenka[/b], в Надежде практически всем ставят ЗПР:-D психиатр там такой "замечательный":-D алаликам - тем более ставят, это норма. цитирую "речь - это высшая нервная деятельность. отсутствие речи свидетельствует о недоразвитии мозговых структур, поэтому диагноз ЗПР- обоснован. ребенок с речевыми нарушениями не может быть развит также, как здоровый". моя мама меня утешила рассказом - девочка идет в 21-ю школу, прошла собеседование и тестирование, а в Надежде диагноз ЗПР:lol: И не снимают:) там с диагностикой вообще все фигово. у нас в в карте стоит ЗПР по основанию "отсутствие возможности синтеза-анализа". это самое отсутствие базировалось на том, что ребенок ВСЛУХ не мог назвать предметы одежды. алалик, который в 4 года не умел говорить, кроме мама и пока-пока ничего. в псих. диспансере ставили развитие по возрасту, но это ничем не могло помочь - в центре с ребенком занимались примитивными занятиями, ориентированными действительно на детей с сильным ЗПР. мои возмущения - пофиг... впрочем, Ванюху научили таки говорить слова "футболка, платье, юбка" :lol: сейчас тож ЗПР стоит. причем не ЗПРР, а то самое без буковки Р))) при этом ребенок считает - сложение-вычитание в уме до 5, с наглядным материалом - до 10, устный счет до 20, владеет понятием ноль (усвоил моментально), знание алфавита освоили за месяц (без специального обучения, он просто Совунью из того самого дупла смотрел). чтения пока нет и не учила почти. знает тока знакомые слова, их же умеет писать. пишет цифры. рисует неплохо. анализирует, сравнивает и т.д. ЗПР, хоть тресни. ребенку тока-тока 5 лет, овладение фразовой речью с 4 лет 10 месяцев, первые слова - в 4 года 2 месяца. да, он много не знает, ясное дело...но зпр - это как бэ немношшко не про нас))) ну я порасстраивалась, еще раз сводила Ваню на Герцена - психиатр посмеялась, сказала все у нас нормально, развитие по возрасту:) про Уральскую 60 -для ребенка старше 7-ми лет с нормальным интеллектом там делать особо нечего...Ваня все лето отзанимался в центре, но программа местами для него была слабовата или не в том направлении. В группе пятилеток занятия для мелкого были примитивными, для 7-леток с легким ЗПР - как раз самое то:))) Полезны были ритмопластика (Ване это самое оно), лепка, рисование, а вот логопед - полная фигня по бесплатной программе((( Навыки самообслуживания действительно рассчитаны на деток послабее, но Ване там нравилось, и я его водила))) Зато он оттуда принес много образных выражений вроде "ручка намыленная как в нежной перчатке". В общем, на Уральской хорошо детям с явными проблемами - речевыми ли, поведенческими ли. Но если инвалидность по зрению или сердцу, то для деток там полезно рисование и лепка, остальное не слишком нужно:)))

[b]952[/b], истину глаголишь:-D но только фишка в том, что ребенку старше 7-ми лет что там делать-то? действительно, АУТСОН в основном может предложить программу только для деток с ЗПР...

[b]epolett[/b], это вы для младшего или старшего ребенка хотели занятия на Уральской? старшему там нечего делать, однозначно:-D боюсь, что и Ване следующим летом там будет скучновато...

[b]Ортосифоша[/b], про диагностику в Надежде мне наоборот их психолог сказала, что там все очень строго в плане диагнозов , который ставит психотерапевт, невролог, если есть диагноз, то ставят, если нет, то говорят здоровый. Так и сказали, что ребенок здоровый, только есть небольшая задержка развития речи есть, говорим все, но пропускаем некоторые звуки.

[b]nezhenka[/b], насмешили:-D мог ли психолог из Надежды сказать что-то иное?:-D насчет точности диагностики этот пситхолог попробовал бы мне что-то сказать:-@ я не спорю, что у тех же алаликов есть множество проблем, но они разные и совершенно не все вызывают зпр. у многих алалия из-за ЗПР, но когда психиатр легко путает следствие и причину, а дефектолог ставит знания (подчеркиваю знания, а не уровень развития речи) ниже возрастных только на основании отсутствия речи... к черту такую диагностику8-D проблема в том, что у большинства неврологов и психиатров "моторная алалия" и зпр стоят на одном уровне, наследие совка. на реальную картинку мало кто смотрит. ту же девочку из 21 школы взять - какое там ЗПР может быть? у нее самые обычные родители, которые не пропихивают, в отличие от депутата Южкова, нездорового или психически неготового ребенка в школу. считается, что у ребенка с ЗПР не развиты любопытство, способность к обучению, усидчивости, бла-бла. когда сообщаешь Надеждинскому психиатру, что ребенок влегкую высиживает 1,5 часа на занятиях (по математике, у логопеда, на рисовании-лепке, письме - в 5 лет, между прочим, даже не в 6, при этом нормально усваивая материал) или пару часиков может делать смальту, не сходя с места даже в туалет - говорит "ах, мамаша, не сочиняйте":-D. когда говоришь, что алалик с 2,5-х лет умеет считать в пределах 5 опять не верят. зато если ребенок в 4 года не дай бог не знает свой адрес - это патология, да. если не знает 10 признаков весны - патология. [b]но это все спокойно прощается нормально говорящему ребенку.[/b] в результате из-за гипердиагностики зачастую не знаешь, куда реально тратить усилия. у нас, блин, зато отмечают "невероятный" прогресс - я буквально натаскала ребенка складывать последовательные картинки. ему это неинтересно, скучно, ему гораздо интереснее решать логические задачи для 5-6 леток, но картинки складывать - показатель. для психиатра:-D что это дало моему ребенку? да ничего. просто мама , пользуясь положением, провела глупый, но зато показательный эксперимент. ни глупее, ни умнее от расстановки последовательностей ребенок не стал... он просто научился выполнять такого рода задания.