Так еще самое смешное,что она всё видит и как раз не молчит,а бежит к детям и кричит на них: Вы же знаете,что Васю трогать вообще нельзя!!! ( имя выдуманное) Ну как же нельзя? Ждать когда этот Вася кому-нить голову разобьёт и стоять молчать ? Или отойти в сторонку тихонько,а он пусть радуется,что ему ничего не будет и можно продолжать в том же духе? Я говорила: давай сдачу и никого не слушай!

При чем она сама не знала что с этим всем делать и почему этого Васю взяли в эту школу. С директором же не поспоришь....

Лета, А кто у Вас был учитель в начальной школе? Можно в личку.

Лета, Ужас какой! Правильно я поняла, что у учителя сейчас четвёртый класс будет? Переживаю,чтобы не первый,как лицо заинтерисованное.
По поводу с директором не поспоришь. Попытаться всё таки стоило, хотя бы поговорить, тем более если было что терять. И учителей для беседы пригласить, послушать с чем связано такое отношение. Не все же Нуриевы и Цискари́дзе, да и гимназия не лечебное заведение для особых детей (понимаю,что им тоже нужно учиться, но только наверно, по специальным программам и присмотром, с учётом их особенностей). А вообще,мне тоже интересно как фамилии этих учителей? Очень ВАм сочувствую.

Гость (92.255.*.*), как специалист, могу уверить, что для такого рода особых детей в нашем государстве пока не предусмотрено особых программ и особого присмотра. Так что не посылайте их туда - не знаю куда. А проблема отсутствия программы - это не проблема этого ребенка и его семьи - это проблема государства. Не в той стране живем.

Скорее всего наша учительница уже не работает,она говорила,что наших доучит и уйдет на пенсию,хоть и молодая еще (они же рано имеют право уйти). Хотя...они так говорят,а потом чуть ли не до 70ти лет там сидят. Лучше не буду называть фамилии,она то тут ни при чем,она тоже жертва обстоятельств ( это я про кл.руков.),а вот хореографа такого гнать надо от детей подальше.

Например у нас с 1 по 4 класс каждый год менялся учитель английского, в 5 классе опять новый учитель, хореограф, тоже поменялся. Незнаю, что нас ждем в 5 классе

поэтому о высоком английском можно поспорить, все время предлагают дополнительно позаниматься в Лидере, учитель в 4 кл там преподает

Видимо в Лидере у этого учителя атмосферное давление не то, что в гимназии? В классе она не может научить, а в Лидере запросто... Вывод один: платят в Лидере на столько хорошо, что всех туда зовут. Или там бесплатно доучивают?

очень сомневаюсь что бесплатно просто в гимназии они получают как простые учителя,а там как за репетиторство берут наверное. Вот и сейчас тоже вспомнила,что нам тоже сказали: может вам репетитора нанимать? Я в шоке была,говорю: сто тысяч в год отдаю за обучение,ребенок до 18ти часов в гимназии и еще РЕПЕТИТОРА НАНИМАТЬ ????

Лета, Лета! Я смотрю Академия Лидерства, вообще очень активная компания, на форуме очень много про них отзывов, даже на странице обучение. Возить не близкий свет: гимназия в одной стороне города,а Лидер в другой. Да и с тем, что оплата не маленькая я согласна.
Ну сейчас то Ваш ребёнок уже не в гимназии, я так понимаю? Надеюсь там такого нет?

Академия Лидерства и Лидер разные конторы.

Гость (92.255.*.*), да,мы теперь в простой школе. 2 тысячи в фонд класса сдаём ито это для детей в основном на всё по мелочи. И если уж ребенок совсем у кого-то не тянет,то можно и репетитора нанять,потомучто лишних растрат нету.

слава богу до репетиторов еще не дошли,пока сами стараемся. Но после гимназии сложновато.

Лета, в каком смысле сложновато? т.е. в обычной школе труднее чем в гимназии? Я правильно поняла?

Ну я имею в виду только именно эту гимназию. Я думала что ему,наоборот,после гимназии легко будет,думала,что в гимназии как-то лучше обучают чтоли.... жестче подходят к этому,но увы.... скатился на тройки.И в гимназии больше тянут тех,кто к ним на подготовку ходил и если видят что ребенок практически отличник,то их и стараются тянуть до последнего на одни пятерки,а остальным мало внимания. И если ребенок троечник,то их стараются всякими правдами-неправдами оттуда исключить,а не научить,чтобы,видимо,гимназия считалась преуспевающей. У нас в класс ребеночек пришел немного замкнутый,вполне обучаемый,не агрессивный,просто с виду как будто стресс у ребенка,боялся может что не получится что-либо,так ведь допекли родителей,что им пришлось уйти оттуда,хотя при школе работает психолог. Им нужны только отличники.

Лета, плюс мульен!

Да даже не в том дело, что им отличники нужны. Просто весь пед коллектив - это сборище теток, которым проблемы не нужны и они напрягаться не хотят. Не любят детей и не любят свою работу.
Конечно, зачем идти против течения, гораздо приятнее с умненькими и способными работать. А на проблемных забить.

Еще такой момент: когда родители понимают, что у них ребенку сложно будет учиться в школе во дворе среди 30-ти с лишним человек по каким то причинам, они пытаются пристроить ребенка в гимназию, где детей в классе меньше и вроде как по логике на одного ребенка в итоге внимания должно быть больше. Но не тут то было. На учителей в гимназии где сядешь - там и слезешь. Они тоже эту ситуацию понимают и всеми силами пытаются таких детей выдавить, вместо того чтобы хотя бы попытаться помочь.

Гость (88.23.*.*), Я уже писала,что дочка поступила в первый класс.Сейчас активно изучаю отзывы,честно говоря напугана.Неужели все учителя в гимназии "сборище тёток" которым ничего не надо? Скажите,что очень возрастной коллектив начальной школы, или Вы что то иное имели ввиду?Особенно интересуют 1 классы.

У меня ребенок проучился пока только 1-ый класс. Ничего подобного я не увидела. Сравнивая одногруппников моего ребенка ,которые поступили и проучились в обычных школах, я считаю мой ребенок намного больше знает. Даже судя по тому, что на каникулы нам задают целый толмут книг + таблица умножения. В тех школах не задали ничего вообще. Подход к детям более по матерински чтоли. Не знаю время покажет что будет дальше. Пока я рада, что ребенок у меня под присмотром , накормлен и посмотрел уже только за 1 год столько, сколько я, учась в обычной школе не видала( имею ввиду театры, экскурсии, кино и т.д.)