Расскажите, пожалуйста, как проходит такое собеседование, какие тесты/вопросы, присутствуют ли родители.. короче, чего ждать/чего бояться)))

Год назад я приводила свою дочь на собеседование на Герцена. Психолог вел беседу с ребенком при мне. Единственно, я сидела за спиной дочери, то есть отвечая на вопросы врача, она меня не видела. Это делается для того, чтобы ребенок не искал поддержки родителя. Вопросы были построены в форме беседы, требовалось рассказать о семье, любимых игрушках, детском саде. Картинки тоже предлагали рассмотреть и рассказать, что изображено. Только я не помню, что там было изображено. В целом, располагающий и позитивный разговор. Никакого стресса Ольга

Ольга, большое спасибо!

Вот здесь [url]http://detki.tyumen.ru/forum/566219/?page=5[/url] я рассказываю, как мы проходили собеседование месяц назад. Бояться ничего не надо, а вот ребенка настройте на позитив, чтоб не зажимался/лась. А по поводу присутствия родителей... ну в нашем случае психолог задала вопрос "ты хочешь, чтобы твоя мама вышла или чтобы она осталась?". Тим попросил, чтоб я осталась. Ну я и сидела в сторонке, тихо как мышка, стараясь не смеяться вслух, когда было слишком смешно от слов сына:) Не переживайте! А то ребенок все почувствует;)

Марьсанна, Спасибо! Я вроде успокоилась:) Лялька-первоклашка - это так волнительно))) Хочется чтобы без ребеночных стрессов процесс поступления в школу прошел, вот и пытаюсь максимально узнать нюансы, чтобы не было неприятных сюрпризов.

[b]Гость ( IP: 89.204.*.* )[/b], я Вас очень хорошо понимаю;)

Никаких супер сложных тестов и заданий на собеседовании не будет.:) Будут специальные тесты на мышление, внимание, память ребенка, будут задания с вопросами об общей осведомленности малыша о предметах и явлениях окружающей действительности, будут проверять, как развита моторика ведущей руки. А также будут определять эмоциональное состояние ребенка. ПОВЕРЬТЕ МНЕ, НИЧЕГО СТРАШНОГО В ЭТИХ ТЕСТАХ НЕТ! Я их сама проводила, когда работала в школе, большинство ребятишек с ними справлялись на УРА!*me_so_happy* Если еще какие-то вопросы - пишите в личку, постараюсь ответить.

когда ребенок мой пойдет в школу - меня больше волнуют взаимоотношения самих детей между собой. профессия психолога она и подразумевает доверительное конструктивное и спокойное общение. а вот дети... они все разные , из разных семей. меня беспокоит, что бы мой ребенок нашел свое место среди сверстников, нашел общий язык с одноклассниками, что бы "старшаки" не обижали. Ведь дети прямолинейны, бывают жестоки, бывают, что насмехаются над ровесниками. не хотела бы видеть своего сына, ни в качестве жертвы, ни в противоположном качестве ... короче беспокоюсь, хоть плач:((

Гость (109.105.*.*) *plus*

[b]Гость ( 109.105.*.* ) [/b], *plus**plus**plus*

[b]Гость ( 109.105.*.* ) [/b], Вот тоже с вами соглашусь по поводу переживаний. Мой сын пойдёт в 1-ый класс. Он у меня не драчун добрый, да ещё постоянно болел поэтому домашний не детсадовский. Переживаю, дети сейчас разные. много жестокости среди них.

Тоже переживаю, 11 мая тестирование, уже весь инет перерыла в поисках тестов, вроде бы все знакомо и страшного ничего нет, но вот не читает сынок у меня, только слоги, поэтому и переживаю, хотя в саду психолого убеждает, что это школа должна научить писать и читать а не родители или сад. Так ли оно на самом деле?

[quote=Марина] Тоже переживаю, 11 мая тестирование, уже весь инет перерыла в поисках тестов, вроде бы все знакомо и страшного ничего нет, но вот не читает сынок у меня, только слоги, поэтому и переживаю, хотя в саду психолого убеждает, что это школа должна научить писать и читать а не родители или сад. Так ли оно на самом деле?[/quote] Увы, не соглашусь с вашим психологом, поскольку большинство современных школьных программ предусматривает то, что ребенок к школе готов, т.е. и читать, и писать, и считать умеет. К тому же, сами детсадовские программы предусматривают проведение занятий по подготовке детей к школе. В магазине "Знание" продаются даже тетради специальные для подготовки детей к школе. А они и по математике, и по чтению, и по русскому и по др. занятиям. Т.ч. лучше все же готовиться- пока есть время!

Ну вот-сходили на собседование, собственно, ничего нового я не услышала, но как бвыший учитель начальных классов, могу сказать, что меня удивило то, что мне практически в открытую сказали-учите ребенка читать и писать, развивайте речь, учите решать примеры.Пардон, а в школе что будут учителя делать, если все дети придут читающие и пишущие? Помню, как у меня в первом классе 30% детей не читали вообще, ничего-всех научила, всех перевела во второй. Может быть, я не работаю уже в школе и требования стали другими? Придется все бросать и разрабатывать программу обучения на лето.

[b]Марина[/b], Не впадайте в панику. Научите ребенка быть усидчивым, давайте задание на вниманиеи элементарную логику. Читать и писать - это обязанность школы. Ведь переучивать будет труднее. Как оказывает практика нечитающие дети в конце года читают чаще всего лучше тех, кто пришел читающий. Давно известно умение читать не факт, что ваш ребенок будет успешен. Все зависит от ребенка.

[b]oleka[/b], скажите пожалуйста, у меня ребенок гиперактивный, как психологи относятся к этому в школе ?Так он умный ребенок, но на месте сидеть долго не может, я очень волнуюсь , надо скоро на собеседование идти.