матрица, расскажите про сыночка - он у вас большенький!!!! Как дети к нему относятся в школе - тяжело ему в обычной школе?????? Есть у него друзья в классе?????

KLEO-N, В поликлинике в вашем возрасте у нас так же было.
Ладно, у нас педиатр понятливая, выходила и звала нас без очереди пройти. Только в карточке потом писала: "Невротические реакции".
Но это было пару раз. А потом как то легче стало.

Уважаемой "Полине Витальевне и др". ответили из Аппарата Губернатора, о том что получили письмо от Корепанова и переправили его соответствующим департаментам - Здравоохранения и Образования. Так что нам и Департамент Здравоохранения что нибудь отпишет.
Тогда бы уж они и в Департамент соцзащиты отписывали за одно...

нота, к Юлии Викторовне мальчика возят с Заводоуковского района. Когда одна мама , которая живет возле Геолога, сказала, что она не может возить детей на занятия к ней - потому что далеко, мне стало смешно.

нота, а нас к Юлии Викторовне только на май записали..... А еще у нас поездка к дельфинам в июле отменяется, очень надеюсь, что осенью с дочей вдвоем сможем слетать.....

Marysha
Уважаемой "Полине Витальевне и др". ответили из Аппарата Губернатора, о том что получили письмо от Корепанова и переправили его соответствующим департаментам - Здравоохранения и Образования. Так что нам и Департамент Здравоохранения что нибудь отпишет.

Полина Витальевна в ожидании

KLEO-N
матрица, расскажите про сыночка - он у вас большенький!!!! Как дети к нему относятся в школе - тяжело ему в обычной школе?????? Есть у него друзья в классе?????

Друзей в обычном понимании нет- я просто сравниваю-у меня с 7лет была подружка -мы друг друга обожали и везде вместе...у него вообще нет такого понятия что он в ком то бы нуждался-он любит
бабушку-она ему покупает вкусненькое...он любит родственницу-он его развлекает,учит его занимается с ним...Все остальные его окружают они просто есть и все. Он жалеет, помогает заботится -НО вот именно потребности в ком то у него нет. Это не видно -и это ему не мешает -но все таки есть.
Где то в начале есть мой рассказ о том какой он был маленький....надо найти.

Тотошка
матрица, А чего ты тогда плачешь? Стас умничка, молодчинка.

Потому что не верила что он заговорит -тем не менее делала все...он говорит
Я с ужасом ждала школы-не верила что он научиться читать-он читает
Думала что уж делить то он точно не сможет- делит- со скрипом, но делит
Я не знаю как он будет учить химию и физику- но глаза бояться а руки делают..будем жить -что нам еще остается.

Не много лирики.....
Вчера пошла на Герцена (надо документы по инвалидности собирать) сижу в коридоре жду Светлова.
Перед нами в очереди мамочка с девочкой... Постоянно вскакивает громко говорит(это мама) Начинается наш разговор выясняется что она сильно недовольна дочерью- вы знаете это ужас ни минуты покоя , не знаю что делать то ли в школу, то ли в дет саду оставить.....Кто говорит инвалидность, кто говорит-обычный ребенок ....Абсолютно не могу справиться.......
.....тем временем Светлова все нет.... Она начинает громко возмущаться, и говорит Мы кое как записались -я по телефону всех тут послала... тут дибилы и т.д ..Сейчас она к заведующей пойдет...
Сейчас она тут всем устроит......Причем на месте она ни секунды не стояла.....
Я про себя чуть от смеха не подавилась.....Картина Репина - бегает мамаша которая не может справиться с ребенком который все это время сидит на стуле, хлопает глазами и даже не пикает

nezhenka
нота, к Юлии Викторовне мальчика возят с Заводоуковского района. Когда одна мама , которая живет возле Геолога, сказала, что она не может возить детей на занятия к ней - потому что далеко, мне стало смешно.

Теперь и я увидела какой это замечательный специалист, даже наш папа который к психологам и психотерапевтам относится скептически, сказал "Сразу видно человек грамотный и любящий свою работу" , он с нами был на консультации. И я теперь думаю если вдруг нас возьмут, будем ездить в любое время.

матрица, прикольная мамашка.....
А нашу дочку тоже зовут Полина Витальевна- я думала это редкое сочетание!!!

KLEO-N, сочетание действительно редкое
Виталий редко кого называют

матрица

Marysha
Уважаемой "Полине Витальевне и др". ответили из Аппарата Губернатора, о том что получили письмо от Корепанова и переправили его соответствующим департаментам - Здравоохранения и Образования. Так что нам и Департамент Здравоохранения что нибудь отпишет.

О! Точно! Мне надо представляться твоим пресс-секретарем, или на худой конец юристом.

Marysha, Доверенным лицом

матрица
.....Картина Репина - бегает мамаша которая не может справиться с ребенком который все это время сидит на стуле, хлопает глазами и даже не пикает

Из них кто больной, ребенок или мамаша?

KLEO-N
нота, а нас к Юлии Викторовне только на май записали..... А еще у нас поездка к дельфинам в июле отменяется, очень надеюсь, что осенью с дочей вдвоем сможем слетать.....

Лучше тогда в сентябре, хотя бы прямой рейс самолета еще есть. С октября придется либо поездом 3 суток, либо 2 самолете.

матрица
Потому что не верила что он заговорит -тем не менее делала все...он говорит
Я с ужасом ждала школы-не верила что он научиться читать-он читает
Думала что уж делить то он точно не сможет- делит- со скрипом, но делит
Я не знаю как он будет учить химию и физику- но глаза бояться а руки делают..будем жить -что нам еще остается

Вот так не верим в своих деток, а они берут и делают. Я вот тоже иногда впадаю в панику, а как увижу хотя бы маленькие успехи Нади и снова начинаю верить в светлое будущее.

матрица
Marysha, Доверенным лицом

Я уже, предвидя ЧТО нам ответят, второе письмо потихонечку кропаю.
Только вот не знаю, стоит во второй раз подписи собирать, или нет?

Тотошка
[quote=матрица]Потому что не верила что он заговорит -тем не менее делала все...он говорит

Я вот Вову даже не пыталась научить ложку правильно держать (он как научился ее в кулаке держать, так я рада-радехонька была. что хоть сам ест). Думаю: бесполезно, ему же пофигу до наших правил и норм."
а тут за столом сидели, я ему и говорю: "ты ложку неправильно держишь, надо вот так", так он теперь каждый раз, когда ложку берет, старается правильно брать и еще у меня просит проверить, правильно ли он ложку держит.

Я наверное год назад делала запрос и вот сегодня ответили из Центра Лечебной Педагогики в Москве:

Добавлю несколько соображений по поводу того, что может помочь в движении за интегрированные образовательные учреждения.

Целесообразно заручиться поддержкой общественных организаций города, региона, занимающихся проблемами людей с ограниченными возможностями здоровья. Если такой поддержки не найдется, то действенным началом было бы объединение родителей детей с особенностями развития в целях сотрудничества в организации интегрированных образовательных учреждений.

Необходимо понимать, какие рекомендации по образованию дает детям психолого-медико-педагогическая комиссия. И работа должна начинаться с этих комиссий. Надо добиваться от комиссии заключения, в котором была бы рекомендация об обучении в образовательном учреждении в обычном классе (обычной группе), но с дополнительной поддержкой, или в специальном классе обычной школы (обычного детского сада). Для того, чтобы можно было добиться такого заключения от ПМПК необходимо собрать рекомендации специалистов, наблюдающих ребенка, особенно важны рекомендации специалистов – педагогов, психологов, занимающихся с ребенком.

Конечно, многое зависит от тех проблем, которые есть у ребенка с особенностями развития.

Начало организации интеграционного образования может быть положено и тем, что на основании рекомендаций ПМПК, добиваться принятия ребенка в обычную группу, класс, в которых необходимо организовывать для ребенка дополнительную поддержку.

Параллельно необходимо «давить» на органы власти с общим требованием об организации условий образования, позволяющих детям входить в среду «обычных» детей. Это могут быть обращения, как единоличные, так и коллективные. Для того, чтобы что-то сдвинулось с места, необходим запрос от населения. Если никто не обращается, власти говорят, что все хорошо. Организуйте массовые обращения: составьте обращения и привлекайте к их отправке заинтересованных родителей.





Утверждено

Постановлением Правительства

Российской Федерации

от 12 сентября 2008 г. N 666



ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ

О ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (цитаты)



«1. Настоящее Типовое положение регулирует деятельность государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений всех видов.

8. Основной структурной единицей дошкольного образовательного учреждения является группа детей дошкольного возраста.

В группах комбинированной направленности осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

35. В группах комбинированной направленности предельная наполняемость устанавливается в зависимости от возраста детей (до 3 лет и старше 3 лет) и категории детей с ограниченными возможностями здоровья и составляет:

до 3 лет - 10 детей, в том числе не более 3 детей с ограниченными возможностями здоровья;

старше 3 лет:

10 детей, в том числе не более 3 глухих детей, или слепых детей, или детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, или детей с умственной отсталостью умеренной, тяжелой, или детей со сложным дефектом;

15 детей, в том числе не более 4 слабовидящих и (или) детей с амблиопией и косоглазием, или слабослышащих детей, или детей, имеющих тяжелые нарушения речи, или детей с умственной отсталостью легкой степени;

17 детей, в том числе не более 5 детей с задержкой психического развития.»



Юрист Елена Заблоцкис

Так что мы на верном пути, товаГищи!!!

Marysha
Так что мы на верном пути, товаГищи!!!

Ну ты наш Владимир Ильич!!!!

Marysha
Необходимо понимать, какие рекомендации по образованию дает детям психолого-медико-педагогическая комиссия. И работа должна начинаться с этих комиссий.

Вся беда в том, что наша комиссия ПМПК вообще не понимает, что такое интегрированное образование. Когда я заикнулась им об этом, мне было сказано так: "А вы пойдете работать в группу, где 10 аутистов". Так что, сначала надо читать ликбез ПМПК, что такое интегрированное образование и с чем это едят.

нота, напписала в личку два одиннаковых сообщения - а они куда-то пропадают