Marla, у меня доченька была амбидекстром. Писала, читала, рисовала запросто зеркально хоть слева-направо, хоть сверху вниз. В пять лет легко прочитывала текст, целыми словами, если объявление было наклеено на окно и обращено в сторону улицы, и просвечивало через окно.
Ела и писала, занималась поделками той рукой, какой ей хотелось. Уставала одна ручка - просто перекладывала в другую и продолжала. Когда воспитка старенькая в садике стала ей это запрещать и попыталась переучивать, я пришла сразу и этот"разгул совка" прекратила - потребовала, чтоб не было никаких воздействий, - это не их проблема, значит их не касается.
Писала печатными буквами она так же - какой ручкой ей в данный момент было удобнее, какой больше нравилось. А вот в школе, когда стали прописными буквами писать, сама выбрала в итоге правую, хотя у них в классе "лёвшиков" было три человечка, они так и остались. А амбидекстры же они "оппортунисты" - приспосабливаемость к обстоятельствам хорошая.
Но были у дочки определённые качества личности, особенности психики, характерные для левополушарных детей, особенно в раннем возрасте. А когда она ручку ведущую выбрала, то многое поменялось! Вот как всё взаимосвязано. Не углубляйтесь, если Вашей доченьке ТАК удобно и комфортно, то пусть так и остаётся. Если она амбидекстр, то к годам девяти она уже точно определится, что какой ручкой ей делать удобнее и получается лучше. Полинка у меня сейчас что-то определённое делает одной рукой, что-то другой. Корешки на даче у сорняков выкапывает маленькой лопаткой, так у неё и тут левая нога ведущая... Зато в музыкалке на совмещение рук у большинства детей уходят недели, а моя стала согласованно играть со второго или третьего занятия, когда началась игра двумя руками.
Кстати, муж у меня "лёвшик", но переучивала его бабушка родная, старенькая, и довольно жёстко. Мама работала далеко на Севере, бабушка его целиком воспитывала. В середине семидесятых это варварство ещё считалось за "благо для ребёнка". В садик он не ходил, какой рукой ел-рисовал-мастерил, бабуся его как-то внимания не обращала, видимо на это. А когда он пошёл в школу, то на одном собрании учительница об этом сказала - что он единственный в классе левша. Детям было пофигу, думаю, что и самой училке тоже, а вот бабуся решила это дело поправить, ну и поправила! Он так красиво писал левой ручкой, у него несколько тетрадок мама сохранила, и без ошибок. А вот когда бабуся стала ему руку назад привязывать через шейку и плечико, на всё время, пока он дома, вынуждая его пользоваться только правой рукой, вот тут пошли и неврозы, и поведенческие проблемы, и почерк и ошибки, и спать стал очень плохо... Намучили мальчика, даже энурез начался. Пока потом всё наладилось...