Анастасия1, аа, вам проще. ну тогда можно Жуковой Букварь попробовать. там наглядно показано как соединять буквы в слог, а потом в слово.
я даже помимо букваря частенько в первое время сыну человечка бегущего рисовала. ему помогало (до сих иногда напоминаю, чтоб человечка представлял)

с 5-и летним ребенком уже не надо разучивать буквы, только букварь купить и методично по страничке в день заниматься, и вобще практика выучавания букв без развития навыков чтения, потом затрудняет ребенку понимание слитного чтения букв, а букварь учит читать не буквами а слогами

Мне очень понравилась серия "Предшкольная подготовка" Серия книг Предшкольная подготовка , там книжечки "Чтение с увлечением" поэтапно учат читать. Причем обращается внимание на мелочи, которые самим бывает сложно объяснить. Например, что если написано "жи", то читается "жы", не правило "жи и ши пиши с буквой и", а именно понятно написано это для ребенка 5-6 лет. А то мой в начале пытался читать жи мягко, и не мог понять жираф это все таки или не жираф.
И интересные задания для ребят, вроде бы и играют, а читать при этом учатся. в общем советую.

yunna, спасибо, как раз подобное искала

Открыта СП на сборник «Читалочка» Для детей с 6 месяцев до 7 лет.NEW
[URL=http://www.radikal.ru][/URL]
1 часть. Мультимедийный сборник содержит презентации, электронные книги, игры и тренажеры для обучения детей чтению. (С 6 месяцев до 7 лет)
Помимо традиционной методики обучения чтению, на дисках представлены методики раннего обучения: Г. Домана и Н.А. Зайцева.
Для педагогов и родителей в сборник включены видеоролики «Как читают малыши», электронные книги Г. Домана и Н.Зайцева, методические рекомендации по обучению детей чтению, кубики и таблицы Зайцева.
Работа с мультимедийным учебным пособием по обеспечивает: раннее интеллектуальное развитие ребёнка, скорочтение.
2 часть. Пластилиновая азбука.(с 4-6 лет)
Весёлые песенки видеофильма подскажут, как сложить буквы из пластилиновых палочек; прием одушевления, образные сравнения позволят малышам быстро запомнить название букв.
Предлагаемый способ знакомства детей с буквами вызывает живой интерес детей, а также способствует развитию мелких мышц кисти руки и координацию движений, глазомера, обогащению словарного запаса, развитию речи, устойчивого внимания и воображения ребёнка.
Пособие предназначено для занятий с малышами от 4 лет воспитателям дошкольных учреждений, логопедам, родителям.
(Диск для воспроизведения на DVD плеере)
Содержание сборника Читалочка
ссылка
Темка СП ссылка

Дочери 5 лет, буквы знает с 3 лет, с 3,6 учились по букварю Олеси Жуковой ссылка , но читать стала только 2 месяца назад, когда стали ходить в развивающий центр на занятия с педагогом в группе по 5 человек. Вот. Дома делаем домашнее задание, дают листочки - тренируемся читать, получается

Какие-нибудь мультфильмы, обучающие чтению, посоветуйте!

нюро4ка
Какие-нибудь мультфильмы, обучающие чтению, посоветуйте!.

Мне нравится с Берилякой серия
ссылка
ссылка

Нам тоже очень помог букварь Жуковой. До этого не могла дочка понять, как произносить слоги. Купили букварь и почти в тот же вечер были благополучно прочитанны парочка слов. И где-то через неделю уже потихоньку читали!

Обучение чтению в семье не должно быть серьёзной работой, это игра, приятное времяпровождение с родителями и т.п. Занимаемся только в хорошие моменты и с хорошим настроением.
1. Берём какую-нибудь разрезную азбуку и вклеиваем, где можно, фотографии родных. На "м" - маму, на д - деда и т.п. Обязательно и первым делом - фото ребёнка на первую букву его имени, это - его буква, это - папина и т.п.
2. Покупаем какую-нибудь игру настольную, где нужно карточки с буквами присоединить к карточкам с картинками. Тоже играем! Хороший знак - если ребёнок начал замечать знакомые буквы в крупных надписях, этому радуемся вместе с ним.
3. Когда буквы уже узнаёт многие, пишем на компьютере крупным шрифтом (чтобы порядка шести слов на А4 распечаталось) слова-названия предметов, которые есть дома (кровать, кухня, стол, полка и т.п.) Чем больше, тем лучше. Развешиваем это великолепие по дому на уровне взгляда ребёнка или около того. Ждём, когда он сам обратит на надписи внимание (если в буквы играли с удовольствием - обязательно обратит). Вместе радуемся-удивляемся: "Ой, и коляска куклина подписана? И машина? А какая у этого слова первая буква? Подумаем-поищем, что рядом расположено, начинающееся на такую букву? Давай прочитаем..." Читаем сами, и раз, и пять, и двадцать пять, сколько ребёнок попросит и пока помогать не начнёт. Не требовать по слогам, пусть запоминает и узнаёт образ слова, угадывает по месту - лишь бы он знал, что написано, а оно у него перед глазами было.
Когда все слова уже примелькались, распечатываем дубли названий и вместе с человечком ищем, где есть такое же. Подносим, сравниваем-сопоставляем, радуемся, когда нашлось, а особенно - если узналось.
4. Берём кубики Зайцева или какой-нибудь букварь-пособие, играем со слогами. Не требуем анализа "это б, это а, вместе ба", а просто говорим "это ба, это му" и т.д.
Если к этому времени в буквы хорошо наигрались, дитё уже само видит, из чего слог состоит. Не заставляем самого читать, а охотно и весело помогаем-подсказываем, но при этом радуемся, если сам узнаёт и называет. Придумываем-вспоминаем-смотрим картинки (смотря с каким пособием занимаетесь), где есть такой слог в словах.
Читаем трёхбуквенные слова со знакомым слогом, четырёхбуквенные и т.д. Составляем из слогов имя ребёнка, любимые слова типа мама-папа, имена близких. Очень хороши в этом плане кубики Зайцева - дают возможность работать с готовым слогом, а не с отдельными буквами. Но можно и без них.
5. Параллельно со всем этим процессом буквы с ребёнком рисуем-пишем, слова папа-мама, имя и т.п. Подписываем показательно картинки в раскрасках, имя на рисунках...
6. Буквы - в играх, слова - на стенках, слоги - на кубиках... Причём слова и имена любимые, обозначающие любимых людей и знакомые предметы. Это всё подвижно и весело, особенно если мама тоже развлекается. А после этого и к книгам-азбукам переходить легко и радостно. Удачи вам!

у вас основная ошибка вы учите буквы, а надо звуки, походие к логопеду, это очень омогает - читать учаться дети сами

Остер с его вредными советами и буквами - очень хорош...
для мальчишки вообще классно будет

девочки1 у кого проблемы с чтением и подготовкой к школе.Всем рекомендую учителя- логопеда Мелкову Екатерину Андреевну, Просто АССС!!! Знает все школьтные программы, длго работала учителем начальных классов, да и вообще очень позитивная во всех отношениях

МелковаЕ.А. работает в центре логопедии на Мельникайте, 105, тел.20-70-17

букварик смешарик. Интернет-магазин Лабиринт. еще интересно и легко научить читать помогут Смешарики-букварики

девочки, просто крик души: помогите найти букварь или какую-нибудь книжку для обучения чтению, где нет разбивки по слогам. Вернее пусть она даже будет, но только не посредством дефисов. Слышала, что есть книжки, где слоги просто выделены чередованием жирного шрифта и обычного. Но не могу найти. В этом плане у Даниловой неплохая книжка "Учимся читать по складам" - там цветом выделено, как у Зайцева. Но нам ее не хватает. Там только слова, причем как длинные, так и короткие. А нам надо бы одно-двусложные слова и простые предложения.

Негрустинка, рекомендую Чтение с увлечением из серии Предшкольная подготовка Серия книг Предшкольная подготовка там нет разбивки на слоги ссылка ; книги от простого уровня к более сложному.