Главная / Форум / Консультации (архив) / Консультации логопеда

Консультации логопеда

День без лишних покупок: вклад в защиту экологии

« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > [24]

06.10.2011 13:18

Гость (31.163.*.*)

логопед_тюмень, вопрос такой.
Насколько важно чтение матерью ребенку? может от этого быть отставание в развитии?
дело в тм, что ребенок ВООБЩЕ ничего и никогда не даем ему читать. Были у Поливары на приеме, она сказала, что, к примеру, пальчики если не разминать в новорожденном возрасте - забыли как-то об этом, то она сказала, что ничего не страшного - если отставание суждено, то пальчики хоть заразминайся. То же самое Карнаухова говорит. успокоили.
А вот про книжки-стихи не уточняла еще. Что скажете Вы?

И еще вопрос. Нам 2, 11. Можно уже как-то что-то проверить у ребенка в голове или еще месяц подождать? Отдел Брока (вроде так называется) не дозревает, если нет эксперссивной речи?
Он вообще может не дозреть или такого не может быть, если ребенок хотя бы несколько слов говорит?

Ответить на это Цитировать

06.10.2011 13:40

Гость (31.163.*.*)

и еще. Диагноз поставили такой задержка речевого развития на фоне резидуально-органического поражения ЦНС.
Как это врач смогда определить без каких-либо обследований, только наблюдая за ребенком? Или такое возможно? (врач была психотерапевт)
Что это за диагноз такой? Сродни ли он малопрогредиентной шизофрении? (нашла вот что

Найдены электроэнцефалографические различия между больными малопрогредиентной шизофренией и с резидуально-органическим поражением ЦНС, что способствует надежности дифференциальной диагностики этих нозологических форм.

Это есть повод обследоваться на наличие шизофрении в том числе?? Из-за этого может быть задержка РР?

Ответить на это Цитировать

06.10.2011 13:58

Гость (31.163.*.*)

Нашла вот что
"Гипоксически-ишемическое" определяет механизм возникновения поражения.
Резидуально-органическое - характер поражения.
Резидуальное = остаточное поражение, то, что уже не разовьется.
Органическое = поражение субстрата головного мозга.

остаточное поражение, то, что уже не разовьется. Вот этот момент поясните, пожалуйста! Не разовьется что конкретно - мозг или поражение сильнее не станет??
И вообще - это страшное что-то очень или все исправимо?

А какие вообще обследования и у какого специалиста просить? РЭГ, ЭЭГ, доплер или что-то другое?
Просила обследование назначить и Серебрину, и Поливару, и Карнаухову - НИКТО НИЧЕГО не назначил. Назначают только глиатилин, элькар, семакс, кортексин. А я чувствую, что НАДО и необходимо уже обследование!
Если честно, надоело уже платить ТОЛЬКО за консультации по 500-1200рублей за один раз и взамен сухие отписки получать. И пожелание "читайте, занимайтесь" и ВСЁ!!!

Ответить на это Цитировать

07.10.2011 00:08

Гость (82.145.*.*)

Здравствуйте, девочке 1,1 год говорим только «ав-ав», изображаем киску мычащими звуками, раньше говорили «ням-ням» теперь перестали…невропатолог поставила диагноз – задержка речевого развития, а другой врач говорит, что в нашем возрасте это бывает и не стоит бить тревогу…Есть ли у нас отклонения и что нам делать, чтобы лучше развивать речь? (дома постоянно читаем, поем, развиваем мелкую моторику)

Ответить на это Цитировать

07.10.2011 14:14

Гость (31.163.*.*)

Что-то последний ответ от логопед_тюмень аж от 26 сентября.

имеет смысл вообще вопросы задавать?

Ответить на это Цитировать

07.10.2011 18:19

Гость (188.186.*.*)

логопед_тюмень, добрый день!Дочке 4,9г. Проблемы с "р"-выговаривает только в сочетаниях "ре"-"ри"-"ря"-"рю"! В случаях- ра-ро-ру-звучит как "л"..Как можно это наладить?

Ответить на это Цитировать

10.10.2011 11:25

логопед_тюмень

offline

Silver, постановка звуков при дислалии занимает гораздо меньше времени нежели при других речевых нарушениях. Возможно у вас дизартрия, если за 20 занятий нет положительной динамики. Для появления шипящих звуков необходима артикуляционная позиция "Чашечка". Попросите чтобы логопед показал вам какие упражнения необходимо делать дома. Если звук Р у вас уже сформировался (горловое произношение), то нормированный звук уже сам не появится, нужно исправлять.

Ответить на это Цитировать

10.10.2011 11:33

логопед_тюмень

offline

ланка, в зависимости от того как нарушен этот звук, будет варьироваться время коррекции. Возможно, достаточно будет показать ребенку положение языка при данном звуке. Можете обратиться к нам, логопед вам даст домашнее задание, будете заниматься самостоятельно, раз в недельку приезжать на контроль.

Ответить на это Цитировать

10.10.2011 12:11

Гость (31.163.*.*)

логопед_тюмень, на мои сообщения-вопросы будет ответ??

Гость ( 31.163.*.* )
логопед_тюмень, вопрос такой. Насколько важно чтение матерью ребенку? может от этого быть отставание в развитии? дело в тм, что ребенок ВООБЩЕ ничего и никогда не даем ему читать. Были у Поливары на приеме, она сказала, что, к примеру, пальчики если не разминать в новорожденном возрасте - забыли как-то об этом, то она сказала, что ничего не страшного - если отставание суждено, то пальчики хоть заразминайся. То же самое Карнаухова говорит. успокоили. А вот про книжки-стихи не уточняла еще. Что скажете Вы? И еще вопрос. Нам 2, 11. Можно уже как-то что-то проверить у ребенка в голове или еще месяц подождать? Отдел Брока (вроде так называется) не дозревает, если нет эксперссивной речи? Он вообще может не дозреть или такого не может быть, если ребенок хотя бы несколько слов говорит? .

Гость ( 31.163.*.* )
и еще. Диагноз поставили такой задержка речевого развития на фоне резидуально-органического поражения ЦНС. Как это врач смогда определить без каких-либо обследований, только наблюдая за ребенком? Или такое возможно? (врач была психотерапевт) Что это за диагноз такой? Сродни ли он малопрогредиентной шизофрении? (нашла вот что
Найдены электроэнцефалографические различия между больными малопрогредиентной шизофренией и с резидуально-органическим поражением ЦНС, что способствует надежности дифференциальной диагностики этих нозологических форм.
Это есть повод обследоваться на наличие шизофрении в том числе?? Из-за этого может быть задержка РР? .

Гость ( 31.163.*.* )
Нашла вот что "Гипоксически-ишемическое" определяет механизм возникновения поражения. Резидуально-органическое - характер поражения. Резидуальное = остаточное поражение, то, что уже не разовьется. Органическое = поражение субстрата головного мозга. остаточное поражение, то, что уже не разовьется. Вот этот момент поясните, пожалуйста! Не разовьется что конкретно - мозг или поражение сильнее не станет?? И вообще - это страшное что-то очень или все исправимо? А какие вообще обследования и у какого специалиста просить? РЭГ, ЭЭГ, доплер или что-то другое? Просила обследование назначить и Серебрину, и Поливару, и Карнаухову - НИКТО НИЧЕГО не назначил. Назначают только глиатилин, элькар, семакс, кортексин. А я чувствую, что НАДО и необходимо уже обследование! Если честно, надоело уже платить ТОЛЬКО за консультации по 500-1200рублей за один раз и взамен сухие отписки получать. И пожелание "читайте, занимайтесь" и ВСЁ!!!.

[b]логопед_тюмень[/b], на мои сообщения-вопросы будет ответ?? [quote=Гость ( 31.163.*.* ) ] [b]логопед_тюмень[/b], вопрос такой. Насколько важно чтение матерью ребенку? может от этого быть отставание в развитии? дело в тм, что ребенок ВООБЩЕ ничего и никогда не даем ему читать. Были у Поливары на приеме, она сказала, что, к примеру, пальчики если не разминать в новорожденном возрасте - забыли как-то об этом, то она сказала, что ничего не страшного - если отставание суждено, то пальчики хоть заразминайся. То же самое Карнаухова говорит. успокоили. А вот про книжки-стихи не уточняла еще. Что скажете Вы? И еще вопрос. Нам 2, 11. Можно уже как-то что-то проверить у ребенка в голове или еще месяц подождать? Отдел Брока (вроде так называется) не дозревает, если нет эксперссивной речи? Он вообще может не дозреть или такого не может быть, если ребенок хотя бы несколько слов говорит? .[/quote] и [quote=Гость ( 31.163.*.* ) ] и еще. Диагноз поставили такой задержка речевого развития на фоне резидуально-органического поражения ЦНС. Как это врач смогда определить без каких-либо обследований, только наблюдая за ребенком? Или такое возможно? (врач была психотерапевт) Что это за диагноз такой? Сродни ли он малопрогредиентной шизофрении? (нашла вот что [quote]Найдены электроэнцефалографические различия между больными малопрогредиентной шизофренией и с резидуально-органическим поражением ЦНС, что способствует надежности дифференциальной диагностики этих нозологических форм.[/quote] Это есть повод обследоваться на наличие шизофрении в том числе?? Из-за этого может быть задержка РР? .[/quote] и [quote=Гость ( 31.163.*.* ) ] Нашла вот что "Гипоксически-ишемическое" определяет механизм возникновения поражения. Резидуально-органическое - характер поражения. [b] Резидуальное = остаточное поражение, то, что уже не разовьется.[/b] Органическое = поражение субстрата головного мозга. остаточное поражение, то, что уже не разовьется. Вот этот момент поясните, пожалуйста! Не разовьется что конкретно - мозг или поражение сильнее не станет?? И вообще - это страшное что-то очень или все исправимо? А какие вообще обследования и у какого специалиста просить? РЭГ, ЭЭГ, доплер или что-то другое? Просила обследование назначить и Серебрину, и Поливару, и Карнаухову - НИКТО НИЧЕГО не назначил. Назначают только глиатилин, элькар, семакс, кортексин. А я чувствую, что НАДО и необходимо уже обследование! Если честно, надоело уже платить ТОЛЬКО за консультации по 500-1200рублей за один раз и взамен сухие отписки получать. И пожелание "читайте, занимайтесь" и ВСЁ!!!.[/quote] *qustions**qustions**qustions*

Ответить на это Цитировать

11.10.2011 22:02

логопед_тюмень

offline

Галюшка, заикание достаточно непредсказуемое речевое нарушение, которое в любой момент может появиться вновь, если у вас остались конспекты занятий, периодически повторяйте то,что там написано, соблюдайте режимные моменты, никаких стрессовых ситуаций не должно быть, а также бурных эмоций. Звуки ставить необходимо, сколько вам уже? к 4-м годам шипящие должны уже быть, даже раньше.

Ответить на это Цитировать

11.10.2011 22:13

логопед_тюмень

offline

Cucurbita, возможно, такой протест обусловлен трудностью произнесения фонем английского языка, язык не успевает или же не может принять нужную позицию для нужного звука. На сегодняшний день в нашем центре работают два логопеда, которые специализируются на обучении детей с речевыми нарушениями английскому языку. Может вам стоит попробовать.

Ответить на это Цитировать

11.10.2011 22:29

логопед_тюмень

offline

Гость ( 31.163.*.* ) , нет ничего страшного в том, что ваш ребенок не дает вам читать книжки. Задержки речевого развития из-за этого быть не может! Наступит время, когда малыш сам созреет к этому. Поставить такой диагноз врач-психотерапевт может без дополнительных обследований, она опирается на ваш анамнез и выписку из родильного дома. Ничего общего резидуально-органическое поражение цнс (другими словами это последствия беременности и родов) с шизофренией не имеет и уж тем более не может получить дальнейшего развития. Ваш малыш общается фразовой речью?

Ответить на это Цитировать

11.10.2011 22:33

логопед_тюмень

offline

Гость ( 82.145.*.* ) , вы всё делаете правильно. Неврологи очень часто деткам до 3-х лет ставят задержку речевого развития, если к году нет опр-го кол-ва слов, но ведь каждый индивидуален. Не переживайте, у вас есть время подождать. Обращенную речь ваша дочь понимает? выполняет ли простые инструкции типа "дай", "покажи"?

Ответить на это Цитировать

11.10.2011 22:35

логопед_тюмень

offline

DONna, Уважаемые родители, задавать вопросы смысл есть, я обязательно отвечу всем. Просто меня 10 дней не было в Тюмени. А теперь я с вами

Ответить на это Цитировать

11.10.2011 22:38

логопед_тюмень

offline

Гость ( 188.186.*.* ) , у вас есть мягкий вариант звука Р, он немного легче (не требует сильной вибрации языка), чем твердый Р. Твердый вариант нужно ставить. Приходите на консультацию, возможно вам будет достаточно нескольких занятий, чтобы звук появился.

Ответить на это Цитировать

12.10.2011 16:08

KimotA

offline

Модератор

логопед_тюмень, добрый день!

Подскажите, пожалуйста, как можно развивать повествовательную речь у ребенка 5 лет в домашних условиях?
Ребенок не пересказывает в хронологической последовательности свой день, сказки, истории с ним произошедшие и т.п.
Проблема именно в пересказе (в остальном ребенок говорит нормальными полноценными фразами), когда просишь рассказать что как было, то говорит только отдельные самые интересные (для него) моменты. И если человека, которому он это рассказывает, с ним рядом не было в тот момент, то понять о чем он говорит очень сложно.
Что нужно делать, чтобы развить такие навыки?

Ответить на это Цитировать

12.10.2011 22:20

логопед_тюмень

offline

KimotA, начните с коротеньких рассказиков цепной структуры (когда новое предложение нач-ся с последнего слова предыдущего). сначала потренируйтесь в составлении рассказов по сюжетной картинке, по серии картинок, потом попробуйте пересказ с опорой. Не выдерживает хронологию из-за несформированности пространственно- временных отношений( сюда входит знание частей суток, времен года и т.д.)

Ответить на это Цитировать

13.10.2011 15:46

ТанГо

offline

Здравствуйте. Сыну шесть лет, скоро будет семь. При разговоре часто повторяет слова, целые фразы, иногда раза по 3-4. Особенно когда волнуется или думает (при пересказе книжки например). Это логопедические проблемы или временное явление?

Ответить на это Цитировать

14.10.2011 22:30

логопед_тюмень

offline

ТанГо, как давно это появилось и не усугубляется ли это явление с каждым днем(понаблюдайте за ребенком). Если же это проявляется только при пересказах, то ничего страшного (пока он обдумывает что сказать, повторяет только что сказ-е слова).Возможны нарушения темпо-ритмической организации речи. Да, это логопедическая проблема. Чтобы быть увер-й и не переживать, сходите на консультацию к логопеду.

Ответить на это Цитировать

15.10.2011 18:17

LILI-24

offline

Здравствуйте! Нашей девочке годик и восемь месяцев, она уже очень много говорит, практически все повторяет за взрослыми, но она не выговаривает шипящие звуки, например: каха (каша), мамохка (мамочка), бабохка (бабочка), махинка (машинка) и т.д., это нормально для ее возраста или это отклонения от нормы?

Ответить на это Цитировать

« 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > [24]

Показать пользователей на карте

Вероника Расковалова

Помощница мамы в родах

Гранник (Овчинникова) Инна Владимировна

Помогу разобраться в возрастной и семейной психологии

Назад в раздел

Разделы форума

Планируем!
Беременность и роды
Малыши
Подростки
Обучение
Особые дети
Ровесники
Добрые дела
Районы, кварталы...
Ой, мамочки!
СемьЯ
Хобби
Хозяюшки
Тет-а-тет
Отзывы
Что? Где? Почем?
Общий
Доска объявлений
Консультации (архив)

Не пропустите!

Аллерголог-иммунолог ответит на вопросы как пережить зиму без аллергии

Посмотреть все новости

Дни рождения

Пользователей(105)

Kiribaeva,
Alka,
Наталья33333,
Katya_mama,
Wilkinson,
Regina_86,
zajk-inna,
ЮТочка,
Баранка,
ангел_я,
Наталья-ноябрь,
Анастасия_3@,
Woolf32,
natalia-bepi,
YurMix,
smirales,
nataliy88,
Beznosova,
Neshta,
tarasow,
gunya862010@mai,
ulivko1,
Lana_Lo,
Elza-1982,
elfina22,
shelepovaa,
irinka90,
Элис86,
koptynn,
NorisEnn,
Nassya,
dogtumen,
Нани,
olesya221182,
Дюймовочка,
mstislava,
Наталья_1978,
amd,
tusy7822,
Валарсик,
woolf81,
Woolf2211,
ЕленаГ.,
Романова,
maus72,
masic008,
lorena13,
mamasofa,
ksunel,
Мария_1972,
TETLANA,
Diwk,
tereshok,
Koluchka,
Miale,
ORANGIN,
танчик72,
sony,
Divnaya,
Т.Ю.Л.,
Alinarush,
Crazyflower22,
Svetka72,
Анэт72,
savinakat,
Юлия_Любина,
_эльвира_,
Oxi-69,
nika-g,
olga2211,
AleksaZabyrova,
Артур_хирург,
anvil,
malina_mama,
nabalkonskii,
ol.click,
наташа1986,
Irineige1,
Albi_sha88,
olia789,
Tany_90,
nadezhda55,
Taechka,
Дарлинг,
PIV-PAF,
Seryscheva,
ibragimova72_95,
МирасоваЕлена,
Ирин@22,
Anna_84,
T@NUSH@,
максим2017,
Alenka_Vika,
Наргис,
Леська72,
nina22113,
Skarlett,
mel411,
Anna2211,
shiny,
oxapo4ka,
maslinamn72,
Кaterina,
nata12,
Хлопа

Деток(42)