[b]natali_250[/b], еще добавлю какой учитель подойдёт под ваши требования. Есть учителя, у которых нет дисциплины на уроках, не умеют они владеть детской аудиторией, на уроках ученики крутятся, вертятся, ходят по классу (зато нет гиподинамии;):-D) разговаривают.... В то же время у учителя может быть индивидуалный подход, творческие занятия, множество разных интересных дел, экскурсий, уроки в игровой форме и далее по вашему списку..... детям может это очень нравиться..... Только почему-то большинство родителей убеждено, что там, где нет порядка на уроке - нет и знаний. После такого учителя родители долгими часами делают уроки с ребёнком, тема об этом была....

[b]Татьяна_К.[/b], ну уж лучше так, лучше пусть сами под себя найдут учителей, выберут форму обучения, чем этот ребёнок будет мешать тридцати остальным ребятишкам на уроке, ибо "вертеться полезно", а сидеть на уроке почему-то ассоциируется у мамы с абсолютной неподвижностью в течение 40-45 минут... Ну что делать, у автора было явное тяжёлое школьное детство, а сейчас у неё синдром исключительности собственного чада. Но что будет в классе, если она найдёт себе единомышленников среди родителей одноклассников её ребёнка, не дай Бог, конечно?! Как смогут дети заниматься, если в классе будет даже хотя бы 1-2 ученика от таких вот родителей-"борцов с системой" и "новаторов"? Как учитель должен будет нести ответственность за учебный процесс, да и за здоровье детей, в которых просто таки культивируется неуправляемость и вседозволенность? Учителей откровенно жаль... Уверена, что ни один психолог не сможет убедить таких родителей ни в чём. Ибо они уже заранее убеждены в том, что детям в школе наносится непоправимый вред и ущерб. Новые времена, новые веяния, новые нравы... Нет уж, нет уж, нафиг, нафиг! Семейное обучение им в помощь. Такие мамы, настроенные обучать детей по этим и похожим принципам, в городе найдутся обязательно, на одну-то группу семейного обучения собрать детей точно можно! Зато те учителя, кто согласится на их условия, будут получать достойную оплату. А все остальные избегут мучений. Так что я только за то, чтоб эти мамы активизировались заранее, нашли себе того, что ищут, и чтоб никто из окружающих не страдал в дальнейнем! А результаты... Ну пусть пожинают плоды: за что боролись, как говорится. Главное - не в ущерб больше никому, кроме себя.

[quote=Татьяна_К.] Есть учителя, у которых нет дисциплины на уроках, не умеют они владеть детской аудиторией, на уроках ученики крутятся, вертятся, ходят по классу (зато нет гиподинамии;):-D) разговаривают.... В то же время у учителя может быть индивидуальный подход, творческие занятия, множество разных интересных дел, экскурсий, уроки в игровой форме [/quote] возможно, у нас такой учитель. пока сложно оценить по одной только четверти. Но, у нас уже был поход в лес, 2 поездки в театр, праздник осени, 2 первые недели адаптации прошли в игровой форме, ежедневные прогулки и постоянные уроки физкультуры. Наш классный руководитель преподает "я- исследователь" - это любимейший урок детей. У нашего учителя много деток- призеров городских конкурсов, и вообще, она выращивает деток с высокими показателями успеваемости (по опыту прошлых лет). о том, что дети в классе не сидят на месте, я писала выше.

как мы любим пенять на всякие германии, прям образец для подражания... племяница наша в германии учится в школе. ей уже 18, а она до сих пор в школе, осваивают не университетские дисциплины, а именно школьную программу. пару лет назад, когда ей было 16 у них были уроки лепки! и рисования!!! к слову сказать она очень недовольна как их учат. в классах разброд и шатания, а учителю лишь бы дать материал. и это в приличной школе берлина.

[b]_МорЕ_[/b], чтобы оценить то, что имеешь под руками, некоторым нужен собственный опыт, пусть и горький...

[b]strogajamama[/b], так по видимому и у нас все к этому идет. будут наши школы дизайнеров да искуствоведов выпускать. а врачи, инженеры, конструкторы из гастеров будут. что в германии сейчас повсюду. им выгоднее купить специалиста, чем обучать его пять шесть лет.

[quote=strogajamama] [b]...лучше пусть сами под себя найдут учителей, выберут форму обучения, чем этот ребёнок будет мешать тридцати остальным ребятишкам на уроке, ибо "вертеться полезно", а сидеть на уроке почему-то ассоциируется у мамы с абсолютной неподвижностью в течение 40-45 минут... Ну что делать, у автора было явное тяжёлое школьное детство, а сейчас у неё синдром исключительности собственного чада. Но что будет в классе, если она найдёт себе единомышленников среди родителей одноклассников её ребёнка, не дай Бог, конечно?! Как смогут дети заниматься, если в классе будет даже хотя бы 1-2 ученика от таких вот родителей-"борцов с системой" и "новаторов"? Как учитель должен будет нести ответственность за учебный процесс, да и за здоровье детей, в которых просто таки культивируется неуправляемость и вседозволенность? Учителей откровенно жаль... Уверена, что ни один психолог не сможет убедить таких родителей ни в чём. Ибо они уже заранее убеждены в том, что детям в школе наносится непоправимый вред и ущерб. Новые времена, новые веяния, новые нравы... Нет уж, нет уж, нафиг, нафиг! Семейное обучение им в помощь. Такие мамы, настроенные обучать детей по этим и похожим принципам, в городе найдутся обязательно, на одну-то группу семейного обучения собрать детей точно можно! Зато те учителя, кто согласится на их условия, будут получать достойную оплату. А все остальные избегут мучений. Так что я только за то, чтоб эти мамы активизировались заранее, нашли себе того, что ищут, и чтоб никто из окружающих не страдал в дальнейнем! А результаты... Ну пусть пожинают плоды: за что боролись, как говорится. Главное - не в ущерб больше никому, кроме себя..[/quote] [b]Что-то Вы уж как-то больно реагируете на мой интерес, и возможность выявить присутствие таких классов и занятий подобным образом!!! ЭТА ТЕМА, можно сказать ИССЛЕДОВАНИЕ, ВЫЯВЛЕНИЕ + И - ДАННОГО ВИДА ОБУЧЕНИЯ. [/b]Честно говоря не думала, что будут столь резкие, а тем более оскорбительные высказывания, очень обидные :,( [u]И Ваше высказывание, переходящее на личность,[/u] "Ну что делать, у автора было явное тяжёлое школьное детство, а сейчас у неё синдром исключительности собственного чада... в которых просто таки культивируется неуправляемость и вседозволенность?" - [u]оскорбительно[/u] :-[ Зря Вы так! [b]Вы , милочка, меня и моего ребенка лично не знаете, поэтому судить не имеете права, какая я и какие принципы имею!!! ну, а говорить о культе вообще должно быть стыдно![/b] Считаю, что Вам следует извиниться !

[b]strogajamama[/b], [b]добрее надо быть и деликатнее !!![/b] @}->- [b]_МорЕ_[/b], [b]если бы люди не стремились к развитию и совершенству и не перенимали опыт других , то так бы и бегали с дубиной за добычей и жили в пещерах[/b] :lol:

[b]Katik@Detki.org[/b], спасибо Вам за информацию @}->-@}->-@}->- Желаю успехов вашей дочке :) А тех, кто не слушается и баалуется не искоренить, они есть везде, в любой д/садовской группе и в любом классе, да, что уж говорить в универах без них тоже нет групп... так что приходится приспосабливаться, ведь каждый индивидуален ! и в этом есть своя прелесть ;)

[b]natali_250[/b], вы так не переживайте, сами же тему открыли, будьте ко всему готовы. вам пытаются объяснить, то что ваши идеи могут принести больше вреда чем пользы. вы живете здесь - в россии и сейчас наша образовательная система не сможет принять вашего ребенка со свободным поведением. школьный курс же не ограничивается началкой, есть еще среднее звено, старшее, а это еще 7 лет. или вы считаете, что с ним в школе реально будет в старших классах заниматься, когда он 6 лет на ковре просидел? лично я тоже люблю своего ребенка и о здоровье его побеспокоюсь по другому. на секцию возить буду в ущерб своим каким то делам. но такие эксперименты на нем ставить неохота. если же вы всерьез озадачились такой темой, то самое реальное это переезд в ту же самую нашу любимую германию на пмж. если вы или ваш муж высококлассные специалисты, то вас там примут с распростертыми объятьями. особенно если у вас там родственники есть.

[quote=Katik@Detki.org] моя Моей дочери очень нравится учиться, и жалуется она только на то, что ей мешают слышать учителя и мальчики вечно дерутся. Все таки в классах надо делать поменьше учеников, а город не справляется с этой проблемой, в школах города есть 1к классы, надеюсь в них не по 34 человека. .[/quote] Моя уже в школу ходить не хочет, потому что для неё школа это место самовыражения других детей,ходьба по классе, бесконечные разговоры, один мальчик ложится на пол постоянно и поёт и т.п моменты. И ей учиться эти дети мешают. Так я действительно не понимаю, почему нельзя создать отдельные классы для детей с яркой индивидуальностью, пусть они лежат, сидят, стоят хоть на ушах

и еще... у них, на западе, изначально отношение к детям иное. в магазинах дети могут кушать, то что продается. и это не будет воровством. в садике могут не спать, если не хотят, а если хотят, то спят вповалку на полу на ковриках. кушают полуфабрикаты. это же вкусно, а запрещать нельзя. это же дети!!! вот так они и растут до 26 лет. все дети. получают неплохой социал и бесплатное жилье. в нашей стране такое возможно? нет. поэтому я считаю, что чем инфантильнее наши дети, тем меньше у них шансов в нашей стране. там иначе.

[b]natali_250[/b], я согласна с Вами в том, что наша образовательная система очень и очень несовершенна. Но как и все в нашем мире;) Считаю, что посты строгоймамы и татьяныК выдают их авторитаризм (который и господствует в школе, причем системно, на всех уровных) и неуважение к личности (тоже доминанта школьного образования). Думаю, что ставить вопросы, тем более о том, как бороться с гиподинамией, родители просто обязаны, т.к. школе изнутри, имманентно, так сказать, это не нужно. Другое дело, что и Вы, высказывая свою неприязнь и недоверие школе, тоже провоцируете конфликтную ситуацию. Компромисс всегда можно найти, есть и неврологи, и психологи, и хирурги-ортопеды, и, наконец, просто хорошие, отличные учителя. Очень советую Вам поискать отличного, творческого учителя, не подавляющего детскую волю!:)

[b]Авария[/b], спасибо за пожелание :) чем собственно и занимаюсь я не высказываю неприязнь, недоверие - может быть...

[b]_МорЕ_[/b], говорить о переезде не имеет смысла, тк меня интересуют виды обучения именно в России, конкретно в Тюмени ) физкультминутки обычно завершаются после 2 четверти, в лучшем случае после 2 класса (((

[b]Гость ( 109.105.*.* ) [/b], с чего вы это взяли? По Занкова можно ходить по классу и высказывать свою точку зрения на предмет. Но сами учителя говорят, что в средней школе сразу видно, кто учился по Занкова - дети не признают дисциплины, разговаривают на уроке, им тяжело вдолбить материал, так как на всё имеется своё мнение.. Считаю, что родители сами знают, в какую школу отдавать ребенка. У меня сыну как раз программа Занкова не подходила - ему дисциплина нужна была.. Правда дисциплина все-таки зависит не всегда от программы образования и школы, от учителя в большей мере..

[b]natali_250[/b],а хоккейные тренировки не отменяет никто 5 раз в неделю по полтора часа. это вместо телека и компьютера. и никакой гиподинамии (-:

[b]Aнаис[/b], про сына ? С танцев. Сейчас мы там уже не занимаемся, но в то время очень сочувствовали партнерше вашего ребенка.

[b]natali_250[/b], у нескольких моих знакомых был опыт обучения детей в ВШ. Печальный, к сожалению. В тюменской ВШ был только печальный опыт. В некоторых городах России, знаю точно, что школы продолжают существовать и - успешно! - давать образование. Игра и развитие - это игра и развитие. А учебный процесс - это учебный процесс. Болезненно я не реагировала, не надо меня подначивать. Я давала рекомендации, вплоть до конкретных. На домашнее обучение требуются какие-то медсправки, требуются особые жизненные обстоятельства, поэтому я и сказала о семейном формате обучения - там нет каких-либо ограничений по состоянию здоровья ребёнка. Ну и учителей Вы будете выбирать сами, а не тех, которые сможет предложить Вам школа. А почему я их давала - да потому, что не хочу чтоб мои внуки учились в той среде, в которой Вы хотите обучать своих детей. У нас разные представления о школе. Принципиально разные. Учёба в одном коллективе принципиально невозможна. (И кстати это, Авария, отнюдь не свидетельствует о моей авторитарности.) Потому считаю, что таких детей, которые у меня, и таких, которые у Вас, будет полезнее изначально разделить. В учебном процессе будет гораздо легче и поэтому учёба будет идти более плодотворно. Ничего личного, это наоборот как раз Вы как-то болезненно отреагировали. Как Вы написали, так и трактовались Ваши посты. Так что в свою очередь считаю, что извиняться мне не за что! И возможно, что Вы поняли теперь мою позицию - подробнее написала. [b]zasmin[/b], думаю, что мало кто из учителей согласится работать с такими "яркими индивидуальностями". За них же надо отвечать! За их здоровье, безопасность, не только за успеваемость. Действительно, для таких уникумов есть же какие-то формы обучения? Родители, зная особенности своего ребёнка, зная методы своего воспитания, свою систему ценностей, должны задумываться заранее об этом, как автор. Чтобы "самовыражение" одних не мешало учёбе и самовыражению других детей! Кому-то главное - знания ребёнка, его умение сосредоточиться, сконцентрироваться, услышать учителя. Кому-то главное - чтоб не давили, не подавляли, не заставляли и не требовали. По-моему уже подступил тот край, когда уже нельзя, не стоит совмещать таких детей и их родителей в один, с позволения сказать, коллектив! Иначе очень страдает учёба и дети - сами пишете... Пора создавать альтернативные учебные заведения, чтоб не ломать копья по этому поводу, и чтобы всем богам по сапогам... А результаты - жизнь покажет!

[b]natali_250[/b], у меня дочь в гимназию ходит и хоть у них уроки и по 40 минут, но у них каждый день или урок физкультуры или урок ритмики в расписании, обязательны прогулки, после обеда начинаются доп.занятия, которые включают в себя ОФП, динамический час, аэробику, танцы, бассейн, таэквон-до. Так что я не считаю, что моему ребенку грозит гиподинамия, хоть у них и дисциплина на уроках (никто не лежит, не ходит и не бегает), все внимательно слушают учителя. Всё таки школа должна быть школой, а не детским садиком.