Никто не ответил..И вы тоже. Кроме "результатов ЕГЭ", а все остальное - это уже " с жиру беситесь".

Добрый день, Гость (217.115.*.*) - если Вы спросите конкретно, что бы вы хотели получить от школы - нам было бы проще ответить на вопрос. В обучении все индивидуально, в общении с учителями - еще индивидуальнее. У нас конкретно - не было слишком глубоких разочарований, не сказать, что все гладко - но терпимо и решаемо.
Если Вы пойдете по конкурсу - это предпосылка к тому, что Ваш ребенок справится, если по договоренности и Вы готовы терпеливо учиться и справляться с низкими оценками (если например способностей ребенка не хватает) - это то же хороший вариан к тому, что учеба наладится. Трудности , как мне кажется, возникают в ситуации когда родители настояли на учебе в этой гимназии , а уже в процессе, когда что-то не получается, начинают выдвигать свои требования к обучению, к программе, к учителям забывая о том, что в учебном заведении уже сложилась своя система отношений и система обучения, которая дает результаты и именно по этой причине родители выбрали эту гимназию. ПРобуйте! - судя по Вашим репликам на форуме - Вы деликатный человек, в Ваших репликах нет предпосылок к конфликтному общению. Мне думается это хороший признак для того, что бы наладить общение с учителями, в итоге и у ребенка, надеюсть, все сложится хорошо.

Гость ( 178.236.*.* )
в учебном заведении уже сложилась своя система отношений и система обучения

Спасибо вам гость. Это тоже меня интересует. Можно ли узнать какая именно эта система отношений и обучения? Чем отличается от других школ?

По воводу запроса " об атмосфере, об отношении, желании видеть личность." - наверное первично в гимназии - это хороший результат в учебе, отсюда и атмосфера нацеленная на достижение результата, личность, которую видят и ценят в гимназии - это успешный ученик, у личности, которая совсем не справляется с учебой есть высокая вероятность, что попросят перейти в другое учебное заведение, соответствующее способностям и желаниям.

Думаю, что в любой школе на первом месте - результат в учебе и успешные ученики.
Какой ценой только? Какими методами? Запугиванием, что могут выпереть из школы? Из ваших слов мне показалось, что в этой школе нет таких понятий, как "подход к ученику" ( я имею ввиду начальную школу). Здесь все без пряников, одни кнутом. Я права?

На счет "затачивания роботов по сдачи к ЕГЭ" - я бы добавила, что это лучший из конвейеров в нашем городе. Сегодня наша система обучения в школе , завязанная с поступлением в ВУЗ - похожа на конвейер.

ПРо "подход к ученику". Мне показалось, что это не назвать "подходом к ученику" - скорее родителю надо найти подход к учителю. Конечнор не запугивают - насильно сейчас из школы выпереть нельзя (если не ошибаюсь). Вы меня совсем буквально полняли. Дело наверно в том, что если ребенок системно приности домой 3-2 при том, что прилагаются немалые усилия и родителей и ребенка - это очень тяжело. И ребенки и тем более взрослому. Мы родители любим своих детей и хотим , и считаем, что они оочень развиты, очень умны, талантливы - увы, бывает, что умные и талантливые обрастают 2-3-ми за неделю так, что волосы дыбом встают. Это очень неприятно. Трудился много - оценили на 3!

И когда трудишься вместе с ребенком до 10-11 вечера, не высыпаешься, устаешь, у ребенка круги синие под глазами, постоянно сама давишь на него - уроки, уроки, .. "А это решил?"... Теперь повторим это это, и это и еще, и еще....
У некоторых сил не хватает - уходят в обычную школу, учатся очень хорошо. Но таких немного.
я Вам описываю неприятные моменты - но у самой ни разу не было сожаления. У меня ощущение, что я выбрала то, что хотела.
На счет системы обучения - поощряется дополнительное обучение с репетиторами - особенно старшие классы, на стоны родителей, что "как много задают" - ответ , что "Вы знали куда шли" (кстати ответ по моему справедливый - все знают, что задают и спрашивают с детей больше, чем в школе, причем с 1-х классов). Атмосфера, в целом нормальная - ребенок с удовольствием ходит, уроки только делать не любит - но кто-ж их любил делать?

Гость ( 178.236.*.* ) , благодарю за ответ.

Хотелось бы услышать еще отзывы.

Мой ребенок учится в начальном звене. Могу сказать, что очень много учеников занимаются с репетиторами. Как вы думаете - это нормально в младших классах? Не значит ли это, что учитель не справляется со своими обязанностями и все ложится на плечи родителей?! Задают очень много. Если кто-то нацелен водить своего ребенка в спортивные школы или художественные - много раз подумайте, прежде чем отдавать его в эту гимназию - будете ложиться спать, как минимум в 23.30.
Еще смешно слышать про отбор способных деток, в первом классе - у нас было 5 человек, которые не умели читать, хотя на тестировании это важное условие.
Подумываем о переходе в другую школу, т.к. у ребёнка должно быть хоть немного свободного времени

А во сколько вы начинаете учить уроки? Школа заканчивается где-то после обеда? А потом ребенок на продленке или домой идет и сразу начинает уроки учить? Просто мы тоже хотим поступать в эту гимназию. И будет ли реально успевать сделать все домашние задания, если мы работаем и, соответственно, уроки учить будем вечером?

Вполне реально успеть - в гимназии большинство родителей, и мамы в том числе - работающие. в этом случае ребенок или на продленке делает уроки или, если не на продленке - ребенка забирают домой (бабушки, родственники, няни - у кого кто есть), а вечером с родителями. Потом, постарше, дети могут большую часть сделать самостоятельно к приходу родителей - останется проверить, доделать, объяснить, что не понял - по ситуации.

Гость ( 188.186.*.* ) , Большое спасибо за ответ

Подскажите, во сколько приметно обходится месяц занятий в начальной школе? питание, продленка и т.д. Есть ли доп. кружки или спорт. секции? заранее спасибо

Вывод: 5-ая гимназия готовит разведчиков!

и партизанов.

Военную тайну унесут с собой....

Питание 460,00 в мес. Продленка есть бесплатная, есть платная - примерно 270 руб/день. Кружки предлагали в 1-м классе - изо, лепка, тэквандо, музыка - по цене не помню, но не дорого было. Кому нужны доп. занятия - лучше отдавать в спрециальные профильные спрт шлолы, художетственные, музыкальные - и качество и результат не сравнимый с кружком в школе. Дело не в том - есть кружки-нет кружков... Основное время отнимает процесс обучния и подготовки. Не до кружков в общем-то. По-этому и ответов видимо нет. Как-то не возникает вопроса о кружках глядя на эту гимназию. Да! еще есть пара платных доп.уроков - точно уже не помню какие, но за оба где-то рублей 500 в месяц. Так что из дорогих удовольствий только продленка платная.

Бесплатную продленку нам не предлагаи, что это за бесплатная продленка???

200 руб. в мес. риторика (занятие 4 раза в месяц ) обязательно брать надо
200 руб. в мес. информатика (занятие 4 раза в месяц ) обязательно
320 руб. в мес. английский дополнительный (2 раза в месяц) обязательно

тэквондо 1тыс. руб. в мес. три занятия в неделю

мы еще в музыкалку ходим 660 руб. платим, а в гимназии в кружок фортепьяно ходит не стали - ерунда 850 руб. в мес. было

не придерживаюсь мнения что нельзя совмещать с куржками учебу в гимназии, это не от гимназии зависит совершенно , а от ребенка и родителей. Я считаю задают не больше чем в другом учебном заведении, нет ничего такого чтобы прямо кординално отличалось от другой школы, с кем общаюсь на работе и во дворе.

Элли_с_Тотошкой
320 руб. в мес. английский дополнительный (2 раза в месяц) обязательно

Что можно выучить по английскому 2 раза в месяц... бред

Это дополнитедбный английский, есть еще основной.
Поддерживаю высказывание насчет того, что здесь сильно преувеличивают загруженность - мы успеваем ходить еще на 4 разных кружка (не в школе)