Добрый день. Дочке два года, очень активный ребенок. Многие говорят у нее шило в одном месте:) начали ходить в детский сад, группа 10человек. Возраст детей в группе от 1.10 до 5 лет. Два дня была адаптация, потом стали оставлять на весь день с 8 до 16, в садик идет с желанием. Спрашиваю ее нравится ли? Отвечает да, еще хочу в садик. Но вот два дня назад стала наблюдать следующее: дочка стала часто моргать обоими глазами. Как бы зажмуриваясь. Раньше такого не было. Очень похоже либо на нервный тик, либо на навязчивое поведение. Наблюдаемся у невролога (ходили на цыпочках с 1,2г, но после назначенного лечения цыпочки прошли). Хочу спросить совета как быть? Перестать водить в сад? Или подождать, пока ребенок привыкнет? В сад отдала, тк ей стало не хватать общения с детьми, скучно уже дома. Ну и после недели в садике наш словарный запас вырос очень сильно. Из садика порой уходить не хочет. В семье все спокойно. Правда папа эту неделю весь в работе и дочка видит его только по утрам, перед уходом в сад. А у них с папой очень близкое общение, она порой уснуть не может, если папы нет. Может быть одно на другое наложилось и сад, и отсутствие папы... Очень волнуюсь. Стоит ли подождать, может все пройдет? Или бегом к неврологу надо?

[b]Психолог_Лесенка[/b], спасибо, мы к вам записались, с нетерпением ждем встречи@}->-

Здравствуйте! подскажите, как нам себя вести. есть сынок 2,3 года. Начал в последнее время себя вести не понятно, можно так сказать. Когда что то не по его, начинает топать ногами, может подойти пнуть. Я пробовала спокойно объяснять, что так нельзя...ноль реакции. Может что то надо нам по другому делать, или продолжать объяснять...И еще вопрос, сын обожает машинки, но играть в них он любит создавая аварии, т.е. он врезает их со всей силы друг в друга. Я как то не вижу в этом проблемы...но наши бабушки все охают, ахают, что это плохо...есть ли в такой игре проблемы, на ваш взгляд?!

[b]Гость ( 89.106.*.* ) [/b], Здравствуйте! Извините, я не даю житейских советов касательно взрослых людей. Но могу рекомендовать личную консультацию или такой современный эффективный метод психотерапии как Системные семейные расстановки (расписание можно узнать на сайте Самопознание тюмень) Если объяснять Вашу ситуацию языком этого метода, то Вы еще не отделились от своей родительской семьи, хотя и завели свою. И от такой внутренней позиции будут проблемы и там и там. Поводом для конфликтов может быть все, что угодно - сейчас это автомобильный вопрос, завтра будет какой-то другой... Разобраться в причинах, а главное, помочь обрести зрелую и осознанную внутреннюю позицию как раз можно, участвуя в расстановках. И последнее, информация к размышлению, и возможно, небольшая подсказка для Вас. Согласно, опять же, этому авторскому методу, когда человек заводит свою семью, ее интересы должны быть на первом месте. И Вы действовали верно, поддержав мужа. :)

[b]Гость ( 92.240.*.* ) [/b], Доброго времени! Рекомендую вам обязательно включить в список посещаемых специалистов психолога или психотерапевта. И это серьезно. Вас преследует сильный бессознательный страх, скорее всего, связанный с матерью в период раннего детства. И он настолько силен и неконтролируем, что Вы готовы заниматься всем, чем угодно (например, сидеть в инете и искать симптомы болезней) вместо того, чтобы проживать свою реальную жизнь молодой мамы. В формате онлайн-консультации я Вам помочь не смогу.

[b]Kalliopa[/b], Здравствуйте! Бегом к неврологу не надо, а вот помочь дочке прожить стрессовую ситуацию очень даже желательно. Это можно сделать и своими силами. Увеличить время вашего контакта, добавить обязательно - физического, ( легкий массаж перед сном, совместные игры, танцы...) Доверительные беседы о прошедшем дне - не просто Вы выспрашиваете, как и что, а важно, чтобы и Вы сами рассказывали о себе и своих делах. Больше прогулок, положительных впечатлений, можно увеличить время купания. И обязательно поделайте расслабляющий массаж лица. Можно в виде такой игры. "Солнечный зайчик в гости пришел (показываете зайчика из пальцев), солнечный зайчик Юленьку нашел, у нее на щечках порезвился (делаете легкие похлапывающие движения пальчиками), на лобике порисовал (непрерывные растирающие движения), с носика, как с горки он скатился, и на глазках спать примостился" (просите закрыть глаза, кладете пальцы сверху и держите до полного спокойствия глазных яблок) Если симптом не уменьшится, с неврологом или педиатром можно посоветоваться о безопасных успокоительных (гомеопатические гранулы, фиточаи...) Всего Вам доброго. @}->-

[b]Психолог_Лесенка[/b], Здравствуйте! Ребенку 1,1 год. С 10 месяцев у нас истерики. Ребенок очень активный, невролог говорит о гиперактивности. Справится с ним не может никто. Он никого не слушает, слово нельзя, нет, опасно или вскрикивания не хочет слышать. Он ничего не боится. Чувство страха отсутствует совсем. Может забираться на диван и прыгать, забирается на свой высокий стульчик и отказывается пристегиваться, пытается прыгнуть. На улице мы проводим максимум 1 час потом у него начинается истерика что ему надо то что нельзя или куда-то надо, а туда тоже нельзя. Истерики у нас долгие с валянием на полу и битьем головы (аккуратно т.к уже понял, что больно) Если не истерика то в ответ на запрет пронзительный крик так что закладывает уши. Книги это не плохо, но либо я их плохо читаю либо плохо понимаю :-/

[b]Психолог_Лесенка[/b], Спасибо большое.

Здравтвуйте! Подскажите что делать? Сын 5.5 лет в садике снял с девочки штаны!*shut_up* Дома разговаривала с ним. сказал. что ему было интересно какая(нижняя часть у девочек!). говорит что хочет смотреть! потому что ему интересно! Объяснила что так делать не красиво. Что девочкам не приятно когда с них штаны снимают! Пугает меня такой черезмерный интерес к этому месту... Я конечно понимаю. что в этом возрасте она интересуются различиями. Но как ему доступно объяснить. чтобы в садике подобных инцидентов не было? Может книжку какую то купить?*qustions*

здравствуйте. у меня доченьке 2 годика , очень активная, развитая, как говорится "юла", всегда без проблем общается с новыми людьми,когда к нам гости приходят или ходим мы, но буквально месяца 2-3 назад стала бояться, при чем боится всех мужского рода, кроме папы конечно, даже кого хорошо знает и всегда играла с кем, она плакать начинает или закрывает глаза и голову наклоняет-прячется. стала бояться пылесоса, мясорубки-просто сразу начинает плакать- "не надо"-говорит. и мы не можем понять возрастное это у нее или чего то напугалась, хотя никто вроде не пугал ничем.

[b]zatona1312[/b], Здравствуйте! С Вашим сыном происходят естественные процессы - он исследует границы возможного и познает себя и свои желания, а контролировать свои чувства еще не может. Отсюда протест и негативизм, переходящий в агрессивность. Нужно не просто запрещать малышу так проявлять себя, а сказать, что с ним происходит и что с этим можно делать. Например, "Ты злишься, я понимаю тебя, ты хочешь того-то, и не хочешь этого" и "Нельзя пинать маму, но можно пнуть мячик или диван" И про игры с машинками. Бабушки ваши тревожатся не зря. Такие разрушительные действия с игрушками сигнализируют о накопленных негативных эмоциях ребенка - злости, гнева. И через игру малыш их проживает и отпускает. Предлагаю Вам расширить арсенал таких игр-способов снятия напряжения и агрессивности. Можно устраивать шуточные бои подушками или воздушными шарами (!), кидаться мягкими игрушками, топать ногами как слон, рычать как тигр, летать как страшный дракон... и др. Но главное - помните: при вашем понимании и принятии возрастных протестов сына как временных и нормальных, его реакции станут заметно спокойнее. Подробнее об этом можно почитать на сайте [url]http://www.lesenka72.ru[/url] в статье "Лестница чувств"

[b]Puxlya4ok[/b], Доброго времени! К сожалению, вопроса Вашего я так и не увидела. Догадываюсь, что Вы хотите получить рекомендации по взаимодействию с сыном. Если невролог ставит диагноз, обычно прописывает и лекарства. От себя могу посоветовать воздействовать на сына через тело. При внушении запрета и/или слов любви нужно очень крепко обнять малыша или хотя бы взять за руку, плечо ... А также отсылаю Вас к предыдущему ответу с описанием правильной реакции на протесты. Контролируемое им мягкое битье головы уже манипуляция Вами! ;) И пронзительный крик - тоже. Покажите уже наконец своему сыну, что Вы не боитесь его реакций, и я желаю Вам успехов в воспитании.

[b]Психолог_Лесенка[/b], Это все перепробовано. Бесполезно. Я понимаю что его истерики это попытки манипуляции. Тактильный контакт он в таком состоянии отвергает. Невролог сказал, что диагноз в таком возрасте не ставят. Поэтом лечения нет. Я считаю, что он таким образом проверяет границы можно-нельзя т.к истерики в основном на запреты. Я пыталась отвлекать, вместо того что нельзя давать то что можно, но нет отвлечь ребенка от цели невозможно. Его упорству для достижения цели можно только позавидовать. Как долго ребенок может такие проверки устраивать? Агрессия стала проявляться недавно и опять же он четко улавливает мою реакцию. Когда я объясняю, что кусать двоюродную сестренку нельзя-ей больно,он молча слушает, а потом еще пару раз покусает и так пока не получит по попе *zlob* После этого он успокаивается и спокойно играет дальше без попыток укусить или что-нибудь еще. По попе получает когда есть угроза для него или окружающих. Понимаю что это жутко бить такого маленького, но какие есть еще варианты? Договорится не получается. До синяков ребенка не бью (-: Но чувствую себя не очень. Норма ли такое поведение для ребенка? Я слегка устала от его попыток манипуляций.

[b]Психолог_Лесенка[/b], Здравствуйте, дайте совет, ситуация следующая: сын (4,1) не хочет ходить в садик, желание пропала буквально за пару дней. В садик ходим с сентября, оставался с первого дня нормально, без слез и истерик, но сейчас уже заранее говорит, что не хочет идти. Говорит, что отбирают игрушки, он очень спокойный ребенок, не в какие конфликты не влазит. На вопрос :"почему не забираешь свои игрушки? " отвечает , что боится, что ударят или сделают больно. Сам в драку не лезет. Как придать уверенности, заставить постоять за себя? Снова пробудить интерес к садику? Он ни только не хочет брать свои игрушки из дома, но даже прикасаться к садичным(

[b]miya72rus[/b], Здравствуйте! Интерес к половым различиям нормален и естественнен для его возраста. Вы отреагировали правильно, в принципе. Предложите ему сыну представить себя самого на месте этой девочки и спросите, понравилось бы ему это? Книжку не подскажу, кроме "Атласа человеческого тела", но поделюсь собственным опытом. Удовлетворить любопытство мальчика можно, предложив просмотреть известные картины и скульптуры с женской натурой, женские и мужские журналы тоже можно использовать. Мой сын в возрасте от 5 до 6 лет сам нашел на полке альбом художника Б. Валеджи ( у него много обнаженной натуры) и подолгу его разглядывал. :-P

[b]Ленк@[/b], Доброго времени! Психическое развитие детей предполагает и появление некоторых страхов, которые чаще всего бывают временными (темноты, лифтов, пауков, какой-то категории людей и т.д.) Но если страхи увеличиваются и служат даже своеобразным способом управления родителями, думаю, стоит задуматься о семейной атмосфере. Девочка явно нуждается в повышенном вашем внимании, а чаще всего это бывает при какой-то стрессовой ситуации в семье. Выражайте свое понимание и сочувствие ее страхам, но от уборки или готовки из-за них отказываться не стоит. ;)

[b]Puxlya4ok[/b], Подобное поведение может быть почти нормой у детей с сильным активным темпераментом, детей с потенциалом лидера и генерала. :) Видите, на физическое воздействие малыш все-таки реагирует. И я вновь предлагаю Вам шлепки заменить на крепкие объятия, но не во время самого конфликта, а просто так. А при истерике можно попробовать "захват сзади" - обнимаете ребенка со спины, сажаете к себе на колени и немного раскачиваетесь. Успехов Вам, и при необходимости, обращайтесь за личной консультацией.

[quote=Психолог_Лесенка] [b]zatona1312[/b], Здравствуйте! С Вашим сыном происходят естественные процессы - он исследует границы возможного и познает себя и свои желания, а контролировать свои чувства еще не может. Отсюда протест и негативизм, переходящий в агрессивность. Нужно не просто запрещать малышу так проявлять себя, а сказать, что с ним происходит и что с этим можно делать. Например, "Ты злишься, я понимаю тебя, ты хочешь того-то, и не хочешь этого" и "Нельзя пинать маму, но можно пнуть мячик или диван" И про игры с машинками. Бабушки ваши тревожатся не зря. Такие разрушительные действия с игрушками сигнализируют о накопленных негативных эмоциях ребенка - злости, гнева. И через игру малыш их проживает и отпускает. Предлагаю Вам расширить арсенал таких игр-способов снятия напряжения и агрессивности. Можно устраивать шуточные бои подушками или воздушными шарами (!), кидаться мягкими игрушками, топать ногами как слон, рычать как тигр, летать как страшный дракон... и др. Но главное - помните: при вашем понимании и принятии возрастных протестов сына как временных и нормальных, его реакции станут заметно спокойнее. Подробнее об этом можно почитать на сайте [url]http://www.lesenka72.ru[/url] в статье "Лестница чувств"[/quote] я не много не поняла...выплескивать негативные эмоции битьем ботушек, киданием игрушек и крика можно, и это нормально...а врезать машины это плохо. И*qustions* и еще может ли быть вообще все такое наше поведение связано тем что мы пошли в сад, ходим месяц. Илил это все же кризис 3-х лет. потому как ребенка не узнаю...был ребенок, как ребенок...теперь что не так крик,возмущение, пинание

[b]zatona1312[/b], Здравствуйте еще раз! В этих действиях есть отличия. Битье машинок - разрушительно, т.к. может привести к их повреждению. Битье подушек или киданье мягких игрушек носят больше игровой, нежели разрушительный характер. И я не писала, что это плохо, а предложила их разнообразить. Конечно, его возрастное состояние усугубилось адаптацией к садику. Очень важно немного увеличить время вашего контакта, так физического, так и душевного. Успехов вам! @}->-

[b]Гость ( 89.250.*.* ) [/b], Доброго времени! Скорее всего, у вашего мальчика чувствительный, восприимчивый темперамент и агрессивность чужда его натуре. Предложите ему присмотреться внимательнее к ребятишкам в группе, и подружиться с 1-2 более спокойными, чем другие. И к девочкам, кстати, тоже. Когда у него в садике будут друзья, то и появится желание туда ходить. Также для развития коммуникативности и социальных навыков взаимодействия рекомендую посещать какие-то дополнительные групповые занятия, помимо сада. Не помешает, думаю, обсудить с воспитателем эти затруднения сына и попросить контролировать и направлять общение детей при игре с игрушками.