С 7 октября 2010 года департаментом образования Администрации города Тюмени будет организована горячая линия по вопросам правомерности привлечения родительских средств. По номеру телефона горячей линии 46-84-29 все желающие смогут задать интересующие вопросы и получить ответы.  
 

К делу тюменских врачей можно добавить дело тюменских учителей. Можно пообсуждать, как используются в школах родительские взносы. Вот только один факт, что выявил областной департамент при проверке департамента образования г. Тюмени и подведомственных ему учреждений и организаций.
Директор МОУ Гимназия №83 Осипова Т.А. заключила трудовой договор по внебюджету «сама с собой», предусмотрев оплату труда себе в размере 3% от дохода платных услуг и 10% от торговой надбавки (наценки) за работу столовой. В результате чего, только за январь-февраль ее доход по внебюджетной деятельности составил 201.697,1 рублей.
Кроме того за данный период переплата зарплаты по бюджету Осиповой Т.А. составила - 17820,07 рублей.
Особенно удобно директору гимназии, если муж и дочь работают твоими заместителями, а сестры – главным бухгалтером и зав. столовой, а в городском департаменте образования - сплошная любовь и поддержка.

Гость ( 89.185.*.* )
К делу тюменских врачей можно добавить дело тюменских учителей. Можно пообсуждать, как используются в школах родительские взносы. Вот только один факт, что выявил областной департамент при проверке департамента образования г. Тюмени и подведомственных ему учреждений и организаций.

Смешно, особенно если учитывать, что для учебных заведениий, оказывающих платные образовательные услуги, нормативные акты. утвержденные этим самым департаментом предусматривают вознаграждение директора до 5%, Осипова с 3% еще не загрубила. Только это не родительские взносы, а плата за образовательные услуги. Разница между взносами и услугами понятна? И как внутри гимназии распределяются полученные за услуги деньги - сугубо внутреннее дело гимназии. Не надо считать деньги в чужих карманах. А то получается на уровне: вы пришли в магазин, заплатили за товар, а потом обсуждаете: "А вот, у директора магазина зарплата большая!" Вам то как потребителю какое дело до его зарплаты? Главное. чтоб товар был хороший.
А, да, забыл: процитированный выше баян - годичной давности, потом была проверка, нарушений закона не выявлено. Так что "дело учителей" - миф.
Но можем об этом потрындеть, да.

Гость ( 89.185.*.* ) ,
HoltoffD, вы явно работаете в департаменте образования и являетесь покровителем директора, раз так упорно защищаете эту школу
"А, да, забыл: процитированный выше баян - годичной давности, потом была проверка, нарушений закона не выявлено. Так что "дело учителей" - миф." - всё очень просто ДОГОВОРИЛИСЬ.....
Никто не считает чужих денег, просто пишут о том, что качество образования не стоит тех денег, которые просит директор
Почитайте отзывы, негатива больше, может стоит задуматься, ведь не спроста всё это....

Гость ( 109.194.*.* )
HoltoffD, вы явно работаете в департаменте образования и являетесь покровителем директора, раз так упорно защищаете эту школу
"А, да, забыл: процитированный выше баян - годичной давности, потом была проверка, нарушений закона не выявлено. Так что "дело учителей" - миф." - всё очень просто ДОГОВОРИЛИСЬ.....

В департаменте не работаю, на по делам гимназии - в курсе. Никто ни с кем не договаривался. Если вы невнимательно читали, то повторю: закон позволяет директорам учебных заведений, оказывающих платные образовательные услуги устанавливать премию в размере до 5%. Официально. Таким образом, нарушений закона Т. Осипова не допустила. что и выяснила проверка.
Насчет качества образования - сколько людей, столько мнений. Я проверяю, чему и как учат моего ребенка в этой гимназии, меня устраивает. Но да, ребенка надо контролировать, проверять, выучил он стих Державина, или нет, и как понял устаревшие словесные обороты. Надо помогать разбираться с математикой. Надо контролировать, сколько слов заучено по обоим ин. языкам. А немалая доля родителей думают, что если они заплатили деньги, то больше вообще ничего делать не надо, все сделает гимназия. Потом они на родительских собраниях много нового узнают, что ребенок весь в двойках, и отстал. И начинают говорить про качество образования.
Надо всем уяснить: гимназия не может заменить родителей! И кл. рук - это не папа-мама для всего класса.

HoltoffD, а куда идут тогда деньги, которые платят родители? ведь учителя получают, также как в обычных школах, достоверная информация.
Вы не работаете в департаменте, но представляете данные по ЕГЭ, в курсе дел гимназии, не чисто всё это, даже незнаю что и подумать
Что касается качества образования, с таким подходом как у вас вы можете учиться и в обычной школе и иметь отличные результаты и бесплатно
Я очень пожалела, что пошли учиться в эту школу , хотя дочка учится хорошо, думаю переводить, но она уже привыкла к этому колективу...
Вот если бы поменяли директора, может всё наладилось бы

Гость ( 109.194.*.* ) , HoltoffD это Цепелев Дмитрий Тимофеевич, это становиться понятно если почитать все,управляющий советом гимназии.Всяк кулик свое болото хвалит,вот и он спохватиться в классе 8 или 9, что знаний у ребенка нет, а оценки это радужная картинка, т.к. директор четко всем учителям заявила двоечников у нас не будет.

Гость ( 109.194.*.* )
HoltoffD, а куда идут тогда деньги, которые платят родители? ведь учителя получают, также как в обычных школах, достоверная информация.

Во первых на оплату педагогов, преподающих предметы из списка платных образовательных услуг. Их для этого специально нанимают, и государство, естественно, не оплачивает их труд, ибо в госстандарт образования эти предметы не входят. Во вторых, на нужды гимназии.
Подход, когда родители контролируют, как ребенок выполняет домашние задания, считаю правильным. Есть, конечно, дети с высоким уровнем самоконтроля, не нуждающиеся в родительской опеке, но их очень мало. А другая школа меня не устраивала по причине слабого преподавания основного иностранного языка и полного отсутствия второго ино.
Здесь первый преподают на хорошем уровне и бесплатно, второй тоже неплохо, и в принципе, деньги посильные.

Это только в нашей стране - если ребёнок болеет, то виноват врач, а если проблемы с учёбой, то учитель. Но респект вам, уважаемые тюменцы, вы пошли дальше, если у дитя проблемы с учёбой, то виноват директор. Здесь должны быть аплодисменты! Или это охота на ведьм? Извините, но если в человеке столько негативизма, что он может ждать от своих детей, генетику ещё никто не отменял и не отменит! А мне нравится эта гимназия и её очень грамотный и беспокойный директор!

livttt, ваше высказывание вообще не в тему разве кто-то писал, что у ребёнка проблемы с учебой? Люди высказываются, что в этой школе дают слабое образование, не стоит оно тех денег, которые дерут в школе! Конкретно у меня ребёнок учится в этой школе хорошо, но мне есть с кем сравнить, у сестры дочка учится в средней школе, и вижу какой подход к обучающему процессу, уровень преподавателей. Знаете, что если преподаватель хороший можно и дурака научить...
А хорошие преподаватели из этой школы бегут, а также за ними и ученики
HoltoffD, " деньги посильные", а что еще может написать управляющий советом гимназии...

livttt, Вам знакомо выражение "рыба гниет с головы" , а вы спрашиваете причем тут директор.

по поводу головы рыбы абсолютно за! Это же о вечной теме "отцы и дети", А по поводу детей отличников... вот уж верится с трудом, говорят: "Бумага всё стерпит", а уж интернет тем паче!

livttt, Вы что-ли блондинка?.............

Гость ( 194.186.*.* )
livttt, Вы что-ли блондинка?.............

она директорHoltoffD, один не справляется

Вмешаюсь про качество знаний. На мой взгляд, школа должна дать базовый набор знаний. Для чего стремиться Эйнштейнов из своих детей делать (или требовать от школы это). Есть еще другая сторона жизни, кроме математики и физики. Я выбрала эту школу потому, что помимо основной программы детям дают эстетическое воспитание, детки занимаются творчеством, условия пребывания детей в школе хорошие, языки иностранные - тоже немаловажная часть современной жизни. К творчеству, языкам еще необходимо хорошее логическое мышление и коммуникабельность. Для меня, как для мамы, ЭТО важно, мы с моей дочей на это налегаем. Поэтому я остановила свой выбор на лингво-эстетической гимназии №83. Считаю, что в целом школа идет в правильном направлении.
Ну а про деньги Осиповой я вообще молчу... Что за срань вы тут развели...
Е.В.

как официально заявила директор областного департамента образования и науки лысакова и.н. в 2010 г. на совещании с участием средств массовой информации гимназия №83 и практически все остальные гимназии Тюмени- не соответствуют заявленному статусу.

В Тюменской области лишь три образовательных учреждения - гимназия ТюмГУ, тюменская гимназия № 21 и тобольская гимназия им. Лицмана - наиболее соответствуют своему повышенному статусу. Об этом заявила директор департамента образования и науки Тюменской области Ирина Лысакова на сегодняшнем заседании Совета по нацпроекту "Образование".

"В этих учреждениях мы видим достаточное количество детей, выполняющих задание повышенной сложности и достигших 100-балльного результата на ЕГЭ", - аргументировала специалист.

В то же время гимназия № 83 и лицей № 34 в Тюмени и Тобольский лицей не показывают высоких результатов, хотя, имея повышенный статус, они могут проводить конкурсный отбор учащихся и обладают высококвалифицированными педагогическими кадрами.

"На наш взгляд, настало время, когда учредители должны провести серьезный анализ результатов работы учреждений, имеющих повышенный статус, для того, чтобы предъявить требования к результатам работы и руководителей, и педагогических коллективов", - заявила Ирина Лысакова.
ссылка

Гость ( 89.204.*.* ) ,

Гость ( 89.204.*.* )
Ну а про деньги Осиповой я вообще молчу... Что за срань вы тут развели...
Е.В.

Гимназия МРАК, только деньги сосут, второго ребенка туда не отдам!!!!!!

Если бы про статус кто другой сказал, дак ладно. А то Лысакова. Уж кто-кто, а эта дама должна знать, что статус гимназии определяется не результатами ЕГЭ, а некоторыми пунктами в учредительных документах, регламентирующих форму работы учебного заведения. И про ЕГЭ в этих документах ничего не сказано. Ни разу от ЕГЭ статус не зависит. Хоть на самом последнем месте по ЕГЭ будь - без разницы, там фишка совсем в другом.

А что касается ЕГЭ:
Смешно: про гимназию ТюмГУ все знают - они привлекают в 10 - 11 класс лучших учеников из всех школ города, причем не просто хорошо учащихся, но и достигших по выбранным предметам особых результатов (победителей конкурсов, олимпиад, и т.д.) Естественно, и во время сдачи ЕГЭ по выбранным предметам они близки к 100 баллам. В прошлом, позапрошлом, поза-позапрошлом годах из 83 по несколько именно таких ушло туда. А обычные ученики, среднестатистические, в гимназии ТюмГУ не нужны даже за деньги. Не верите - попробуйте записаться. Но зато потом по ЕГЭ ТюмГУ впереди Тюмени всей, а 83, 70, 12 и другие, которые этих детей 9 лет учили, "не соответствуют статусу".

Что было понятнее про "корректность" данных о "высоком статусе": Лысакова: "гимназия ТюмГУ, тюменская гимназия № 21 и тобольская гимназия им. Лицмана - наиболее соответствуют своему повышенному статусу"
Епть, а теперь смотрим результаты ЕГЭ - 2010, 1 тройку:

1) Гимназия ТюмГУ, средний балл 69,33
2) Гимназия №5 средний балл 66,98
3) Гимназия № 21, средний балл 66,43

Каг таг? Может госпожа Лысакова подскажет, почему 21, набравшая 66.43 балла в среднем, и занявшая 3 место, соответствует "высокому статусу", а 5, набравшая 66.98, и занявшая второе - не соответствует? И вот опять таки 69.33, набранные ТюмГУ, учитывая втягивание лучших учеников - это ни хера не высокий результат, мамочки, это очень даже не высокий результат. Не по "высокому статусу"

И ведь все это прекрасно Лысакова - и про учредительные документы, и про отбор в гимназию ТюмГУ, и про статус. У меня только две версии: когда она дает такие интервью, она или не подозревает, что немало людей знают, как оно есть на самом деле, или тупо считает всех остальных идиотами.

Но вы аплодируйте ей дальше, очень информированный и независимый источник, да.