[quote=П.Света] Я не противник раннего развития, ходили с дочерью на развивающие занятия Монтессори, нам очень нравилось, но из-за эпидемии гриппа перестали,(береженого Бог бережет). Природой человеку дается много способностей, задача родителей вовремя увидеть их и помочь развить. Делать это нужно ненавязчиво, в игровой форме. [/quote]- абсолютно согласна с автором...*me_so_happy**me_so_happy**me_so_happy**plus**plus*

[b]frosja2005[/b], ну, ладно, еще немножечко с Вами побеседую ;) [quote]значит вы не можете привести пример ребенка которого начали правильно всесторонне развивать рано, и ребенок это в 20 лет добился выдающихся успехов..[/quote] Могу только рассказать о собственном сыне, хотя он для Вас является абстрактным человеком, как, впрочем, и для меня Ваш "конкретный пример- например ректора и профессура тгу и ишим педа" :-D Моему сыну сейчас 15 лет. В 2,5 года (это получается около 13 лет назад) мы стали с ним заниматься по методике М.Монтессори - в то время именно эта методика как раз появилась в продвинутых садиках (в основном, частных и дорогостоящих). Мне очень понравилось, что занятия проводились с ребятишками в течение всего дня, а не занятиями в виде уроков как в школе; обязательным условием были подготовительные и обучающие занятия для ОБОИХ родителей (это для того, чтобы родители имели представление об обучении, о своем ребенке, и о том КАК дома продолжать обучение-развитие). Было СУПЕР здорово видеть как на глазах происходит развитие ребенка, а именно-его желание показывать, например, возможности своего тела. Радовало, когда на улице он стал замечать прекрасное - например, обращал внимание, что почки набухли, какой красивый именно сегодня закат, какие красивые снежинки, которые упали мне на шубу....Рассказывать можно ОЧЕНЬ много. Мы, конечно, и сами могли все это развить в ребенке, но, уверена. что это было бы не так познавательно и глубоко как делали преподаватели в дет. саду. В более позднем возрасте именно все эти навыки (я так думаю) помогли ребенку поступить в художественную школу, заниматься спортом, учиться хорошо в школе. Уверена, что благодаря именно этим занятиям по методике раннего развития мой сын достаточно гармонично развитая личность. Я безмерно благодарна преподавателям этого сада! И я бы ни на минуту не задумалась повести ли к ним сейчас свою годовалую дочь, но...Этого сада уже не существует, эта преподаватель вместе с детьми, которых, кстати у нее трое, переехала в Москву. И еще - я помню ее детей-это поразительно умные дети! Целью их мамы никогда не было воспитать гениев, но то, что они уникальны (по крайней мере для меня)-это факт. Старшая дочь ее учится (или уже закончила учиться) в Оксфорде, средняя- (тоже уже, наверное, закончила) МГУ. А сын - (он чуть старше моего сына) уверена, что достойно учится. Лично я бы хотела такое достойное будущее для своих детей. Уверена, что всему этому поспособствовали именно занятия по раннему развитию.

[quote=frosja2005] [quote=П.Света] Я не противник раннего развития, ходили с дочерью на развивающие занятия Монтессори, нам очень нравилось, но из-за эпидемии гриппа перестали,(береженого Бог бережет). Природой человеку дается много способностей, задача родителей вовремя увидеть их и помочь развить. Делать это нужно ненавязчиво, в игровой форме. [/quote]- абсолютно согласна с автором...*me_so_happy**me_so_happy**me_so_happy**plus**plus*[/quote] [quote[u]]Природой человеку дается много способностей, задача родителей вовремя увидеть их и помочь развить. Делать это нужно ненавязчиво, в игровой форме.[/u][/quote] [b]frosja2005[/b], так не об этом ли я говорила? 8-D Наверное, я просто не умею выражать свои мысли....:,( Значит, - буду учиться :-D как говорится, нет пределу совершенства. ;)

[quote=frosja2005] то что лично мне вы писать не собираетесь говорит только о том что вы как ребенок сейчас надулись.. т.к. кто не хочет играть по ващим правилам...[/quote] я Вам как раз в это время письмо писала. :lol: [quote]так найдите слова- что бы стать лидером в этой гре под названием методики ран развития, и убедитеВСЕх(в моем лице- для начала)- играть по ВАШИМ правилам...[/quote] я ведь не собираюсь никого ни в чем убеждать-я всего лишь хотела обратить внимание тех родителей, которые противятся этим методикам, что, возможно, они не совсем правильно понимают идею раннего развития. А становится лидером в этой как Вы назвали ИГРЕ у меня нет никакого желания. :) Зачем мне это? у меня есть более важные занятия, да и вообще - ЭТО [b]ДЕЛО КАЖДОГО РОДИТЕЛЯ ПОМОГАТЬ РЕБЕНКУ В ЕГО РАЗВИТИИ ИЛИ БЫТЬ ВСЕГО ЛИШЬ СТОРОННИМ НАБЛЮДАТЕЛЕМ, НЕ ПРИНИМАЯ НИКАКОГО УЧАСТИЯ В ЭТОМ. [/b] Рассказать-то я много чего могу на эту тему, но вот только устно ;) так как, к большому своему сожалению, печатать очень быстро не умею и поэтому жаль на это времени. :-D

Первоначально все известные методики раннего развития разрабатывались для детей с психическими отклонниями, потом их начали применять для развития обычных детей. Сейчас - это бизнес и не нужно доказывать обратное! А чтобы бизнес развивался, нужно мамам в головушку вдолбить вину "неразвития" своего ребенка, "стороннего наблюдателя". Я за естественное развитие ребенка: почитать книги, собрать пазлы и т.д. и т.п. без экстрима, т.е. любить ребенка и уделять ему время

[quote=Лили] Сейчас - это бизнес и не нужно доказывать обратное! А чтобы бизнес развивался, нужно мамам в головушку вдолбить вину "неразвития" своего ребенка, "стороннего наблюдателя". Я за естественное развитие ребенка: почитать книги, собрать пазлы и т.д. и т.п. без экстрима, т.е. любить ребенка и уделять ему время [/quote] Никто и не говорит, чтобы обязательно куда-то ходить и платить деньги. Речь идет о методиках раннего развития, а не о пропаганде посещения каких-либо учреждений. Не надо путать божий дар с яичницой и доказывать обратное.

[b]frosja2005[/b], основное из-за чего не хочется с Вами вступать в диалог о Развитии детей - Вам нужны результаты, Вам их нужно продемонстрировать, Вы будете цеплять факты, указывающие ненужность Раннего развития как такого... А если подумать и почитать сторонников Ранеего развития деток, то становится понятно, опять таки повторюсь, что они этим занимаются и других агитируют, ради радости общения с ребенком!! И аюсолютно не гарантируют, что деть станет гением!! Немного коряво написала, просто нет времени и желания разводить полемику!! Сама благодарна всем авторам методик и просто людям, которые в свое время натолкнули меня на этот, возможно нелегкий путь!!

Может быть сойдемся на этом:" В детстве эмоциональная сфера является ведущей. Это верно и в отношении мышления: ребенку необходима радость собственных открытий. Ему нужно задать вопрос и искать на него ответ, уметь пройти этот путь и радоваться от найденного решения. Мы же лишаем ребенка этого права: задать вопрос. А ведь это первый шаг для исследователя - постановка проблемы! Ребенку же сразу предлагаются готовые сведения, только учи, запоминай, но - ни в коем случае! - не думай. И тем лучше ребенок будет задаваться вопросами, чем больше он получает материала для размышлений (то есть, трогает, нюхает, и т.п.). Это не значит, что мы вообще ничего не сообщаем ребенку. КОнечно, мы объясняем малышу: вот - это дерево, а это листочек. Но вместо заучивания двух десятков пород деревьев и чтения детских энциклопедий, лучше посадить желудь, рассмотреть прожилочки на листике, поиграть с палочками-веточками. Вот тогда ребенок действительно получит информацию!" (взято тут [url]http://www.1796kotok.com/forum/viewtopic.php?t=26362&sid=82e2664543033a1aaf1318238759c0af[/url]

[b]frosja2005[/b], [b]мамаВЛАДАиАЛИСЫ[/b], вы по-моему о разном спорите. [b]frosja2005[/b], то, о чем вы говорите, называется скорее "ранним обучением", а не "ранним развитием". Вот статья одного психолога с большим стажем и опытом: Развитие - это не учеба. Развитие всех психических функций, мозговых отделов, нервной системы ничего общего не имеют с обучением математике в два года. Развитие мышления - это не значит знать как можно больше фактов. Интеллект - это способность устанавливать как можно больше причинно-следственных связей, а не хранение ненужной информации. Развитие ребенка дошкольного возраста происходит в ИГРЕ И ТВОРЧЕСТВЕ. Всё! Именно игровая деятельность является ведущей, именно в ней формируются все необходимые свойства психики, нервной системы и мозга, именно в игре ребенок познает мир! Для успешного развития интеллекта в будущем в дошкольном возрасте должна развиваться фантазия. Она является залогом будущих интеллектуальных способностей, а не наоборот! ДОпустим, вы ничем не занимаетесь с малышом, он не умеет считать даже до пяти и не знает геометрических фигур. Но если вы даете ему вдоволь наиграться, предоставляете возможности для творческой деятельности (рисовать, например) - уверяю вас, когда он подрастет, он интеллектуально обгонит своих сверстников, научившихся считать-читать-писать в два года!Особое внимание нужно уделять сюжетно-ролевым играм - это необходимо, я повторю - НЕОБХОДИМО для нормального развития ребенка! Я наблюдаю за детьми на площадках - они не умеют играть! Я даю на уроках возможность самим придумать картинку - они не могут рисовать без подсказки! Это значит, что фантазия ребенка не работает именно в тот период жизни, когда она определяет развитие интеллектуальных способностей будущего взрослого! Дорогие родители!К сожалению, в жизни существуют необратимые процессы. Вы никогда не сможете вернуть ребенка в этот период - дошкольный возраст. Выучит цифры и прочитать энциклопедию он успеет, а вот развитие уже перейдет на другой этап, мы не сможем что-либо изменить. Лично я против раннего обучения, но за раннее развитие.

[quote]Лично я против раннего обучения, но за раннее развитие. [/quote] *plus*

[b]janeli[/b], @}->-@}->-@}->- [b]Евги[/b], *plus* очень точно и по существу! Согласна с каждым словом. @}->-

:)согласна с предыдущим постом по поводу раннего обучения и развития. А вообще, девочки, для информации, самый тяжелый и большой мозг был зафиксирован у идиота ( информация из учебника) и размер и масса в данном случае никак не гарантирует качественного функционирования. Тоже коряво, но это факт8-D. Размер -это последнее на чем надо заострять внимание. Классная темка, девочки кот. занимаются ранним развитием молодчинки, респект@}->-. Я видимо ленивая, позор мне, НО то что я не изучаю программы и не покупаю кубики Зайцева и прочее прочее не означает что я не занимаюсь детьми своими, я занимаюсь, играю, читаю, отвечаю на вопросы , вожу в бассейн и готова еще много всего дркгого делать, но только того что им интересно и что их грубо говоря не "грузит" и не "напрягает", поймите правильно не надо думать что тот кто "развивает" насилует ребенка, а кто "против развития" прямо ну никак не занимается своим ребенком. А вообще ГЛАВНОЕ, что человек который вырастет был ХОРОШИМ ЧЕЛОВЕКОМ, и от этого нам родителям будет СЧАСТЬЕ. Ну не всем же заканчивать МГУ и т.д. Респект всем, оооочень приятно почитать умных людей.@}->-

[b]Николь[/b], [quote]я занимаюсь, играю, читаю, отвечаю на вопросы , вожу в бассейн и готова еще много всего дркгого делать, но только того что им интересно и что их грубо говоря не "грузит" и не "напрягает"[/quote] это и есть развитие. :) об этом кстати в похваленном вами посте и говорилось. ;)