[b]Arrow[/b], :bravo::bravo:*Thumbs_up**Thumbs_up*

Дочь 8 класс. Сидим с ковидом всей семьёй дома уже два месяца. Ни о какой учебе и речи не может быть . Иллюзия . Зато одни 5 . За что ? Даже сама дочь понять не может. Я ничего не отвечала, не отправляла. Откуда 5? .. скатываемся в пропасть безграмотности. Репетитор только по алгебре и геометрии , чтоб совсем не отупеть.

[b]Arrow[/b], 200-%. Рядом сажусь с дочерью и слушаю уроки , преподавание очень низкоквалифицированных педагогов.

[b]Круиз[/b], а как должно выглядеть преподавание высококвалифицированных педагогов?

Мне кажется сейчас у родителей огромный выбор способов образования своего чада-хочешь в муниципальной школе, хочешь на домашнем образовании, хочешь репетитора с из МГУ найми, есть частные школы, которые не переходят на дистант. Выбор -то большой. Просто раньше государство ультимативно говорило, что все дети обязаны ходить в школу. А сейчас выбор за родителями, выбор порождает ответственность. А родители не готовы к ответственности

[b]net[/b], весь это выбор был и раньше, все упирается в деньги. Не должно быть бесплатно=плохо.

[b]net[/b], частные школы - большие деньги. Домашнее, семейное и прочие виды обучения вне стен школы - это тоже большие деньги плюс время, плюс большая занятость в обучении родителя/родителей. Ответственность, говорите? За наших детей несём ответственность только мы. И никакая школа. Просто не все могут постоянно вникать в процесс обучения. В силу ли занятости, в силу ли того, что родитель сам не очень хорошо образован. Есть родители, которым повезло, у них легкообучаемые, самостоятельные дети. Есть родители, у которых много свободного времени и есть знания для того, чтобы самостоятельно обучать ребёнка. Есть родители, которым финансы позволяют водить детей в супер-пупер школы или нанимать кучу репетиторов. А если обычный, среднестатистический родитель хочет чтобы его ребёнок просто нормально обучался в школе? Не для поступления в МГУ, не для золотой медали. А просто добротно ему преподавали знания. Так нельзя?

[b]Нинуля[/b], совершенно согласна с вами. Самые обычные дети, не хватающие звезд с неба сейчас находятся в самом невыгодном положении получается. Приведу свой пример. Сын, 6-ой класс, с мотивацией к учебе очень большие проблемы. Он спортсмен, с хорошими данными и в спорте он успешен, учиться не хочет совсем, не понимает зачем ему это нужно, видит свое будущее в спорте. Но школу закончить нужно? При том что неизвестно как все сложится, образование все равно необходимо, но в 12 лет невозможно это человеку обьяснить, не слышит. В школе он как-то учится, не отлично, но есть и хорошие оценки, он парень так-то не глупый. А вот на удаленке совсем нет никакого желания учиться, ему не хватает общения, не хватает коллектива, он не может самостоятельно что-то изучать, ему скучно и неинтересно, делает задания, лишь бы отвязаться, часто благодаря гдз. И я думаю, таких детей как мой очень много. В чем здесь моя вина, как родителя? И в чем мой ребенок виноват, если ему не дают возможность учиться в привычном формате?

[quote=Arrow]Задумываемся о том, что там происходит, только когда вызывают в школу и появляются двойки. А теперь многое как на ладони. Онлайн -это отражение офлайна.[/quote] [b]Arrow[/b], ну и что из того, вывод то какой? Я еще весной много интересного поняла про учителей, про каждого сделала свои выводы. Сейчас когда начались онлайн уроки и совсем все стало понятно. Но что это меняет? Я не могу выбрать других учителей, школу менять бессмысленно, везде примерно тоже самое, да и не возьмут в другое место без прописки. Школы для умных, типа физмата, не наш случай. Я и раньше прекрасно видела все школьные проблемы и куда катится наше образование. Но имеем то, что имеем, повлиять на это я не могу.

Сравнивая обучение в Тюмени и Калининграде, мне интересен только один вопрос, что мешает школам хорошо организовать сам процесс. Что мешает составить он лайн расписание и выдавать уроки по нормативам. Опустим вопрос знаний, они и офф лайн могут быть ужасными, сомневаюсь, что при офф лайне детям все разжовывали и они прям все-все понимали. Ощущение, что элементарная административная безграмотность. Нежелание менять что то со стороны администрации. Не может школа справиться, спроси у других. Организуйте мероприятие он лайн, делитесь опытом. В калинграде, тоже ни во всех школах гладко, но это и понятно. В Тюмени тоже, наверняка есть школы, где все хорошо организовано.

[b]MiLeN[/b], очевидный вывод: не в дистанте дело, смысл уводить акценты от проблемы. Детям в школе не интересно. Вы это еще и раньше замечали, а теперь увидели все. Исключения на вес золота.

[b]Arrow[/b], *plus* согласна, если дочь с удовольствием ходила в школу, на уроках было интересно, то и на дистанте ничего не изменилось. Отрицательный момент-это общение с одноклассниками. Но ни всем оно необходимо. Если биология-химия (один учитель вёл) на отвяжись велись- смотрели ролики с ютуба и тесты на платформе делали, так и на дистанте тоже самое. Разницы никакой, что на уроке в школе сидел, что дома перед монитором.

[quote=Еленочка][b]Круиз[/b], а как должно выглядеть преподавание высококвалифицированных педагогов? [/quote] Тут вообще все просто. Если учитель в профессии по призванию, то он не сможет остаться равнодушным к процессу, не зависимо от формы обучения. Если учитель, не говорящая голова, а любит детей, испытывает потребность в том, чтоб передать знания, научить, побудить интерес к предмету, он с любым форматом справится потому что у него мотивация высокого уровня.

[quote=Arrow]MiLeN, очевидный вывод: не в дистанте дело, смысл уводить акценты от проблемы. Детям в школе не интересно. Вы это еще и раньше замечали, а теперь увидели все. Исключения на вес золота.[/quote] [b]Arrow[/b], не понимаю что хотите сказать. Это индивидуально все, кому-то интересно, кому-то нет. Это всегда так было, дети разные, интересы у всех разные. В жизни не всегда нужно делать только то, что нравится и интересно. Есть еще и необходимость, образование одна из таких необходимостей. Дети в большинстве своем не хотят учиться в принципе, редкие экземпляры это любят.

[quote=Arrow]Тут вообще все просто. Если учитель в профессии по призванию, то он не сможет остаться равнодушным к процессу, не зависимо от формы обучения. Если учитель, не говорящая голова, а любит детей, испытывает потребность в том, чтоб передать знания, научить, побудить интерес к предмету, он с любым форматом справится потому что у него мотивация высокого уровня.[/quote] [b]Arrow[/b], таких учителей в школе почти не осталось, система всех перемолола или совсем выдавила. У учителей в обычных школах нет физически времени на свое развитие и повышение квалификации, им детей то учить скоро некогда будет, бумажки одни пишут тоннами никому не нужные. Смысл претензии учителям выдвигать? Скоро учителей то не останется совсем никаких.

[b]Ssonya[/b], хорошо ваша дочь сидит перед монитором, а я вчера разговаривала со знакомой, у нее дети сидят перед телефонами и не у нее одной, у многих, кроме телефона ничего нет. Это тоже нормально считаете? Я не понимаю смысла защищать дистанционное образование? Если очевидно, что у него нет никаких плюсов, а минусов вагон целый.

[b]Arrow[/b], как бы хотелось, чтобы все учителя были влюблёнными в свою профессию настоящими педагогами и прочее. Но они как правило обычные люди. В условиях обычного обучения они многие неплохо справляются со своими обязанностями, может быть не отлично, но достаточно, чтобы дать детям как минимум средние знания. В условиях дистанта все гораздо сложнее. Вы примеряете на себя, у вас все ок, значит и проблем нет. У меня тоже в е ок, ребёнок в 11 классе, с хорошими учителями, у меня лично проблем нет. Но я вижу огромную проблему в дистанте и не хочу такого своим будущим внукам.

[img]/media/forum_1/87e4c8d2-0ea1-47d0-b4e8-a6d0bbd51a6b.jpeg[/img] Голосование вчера вечером поставила в нашем чате . Отличный показатель для министерства образования ! Посмотрите до чего вы довели школу?!!!! Практически единодушно чат проголосовал против всех ваших реформ! У нас огромное наследие советские и дореволюционные учебники . Но умышленно это игнорировать, я считаю преступление со стороны государства против детей ! Альтернативные детские сады уже обычное явление , многие понимают что в массовом саду ниже качество образования, ниже качество досуга . маленькие группы огромный плюс. Не говорю за все сады а за лучшие) Они получают гранты от государства. Более 100.000 семей уже сейчас на семейном образовании. Это те Родители которые в прямом смысле ногами голосуют против современной школы Нет я не за частные школы, я за отмену полностью учебников и барахла которые были после 2000 годов . Против раздувания классов до 45 чел на одного учителя. Я против инклюзии в том виде в котором она сейчас! Я против современной школы ! Это издевательство над детьми , над учителями и вообще над наукой! Сжечь все эти учебные пособия и потанцевать на этом костре придёт большинство ! Потому что качество обучения в разы хуже чем это было двадцать лет назад. Именно тогда мы узнали что без репетитора оказывается ребенок не может поступить в вуз. А вузы теперь хватаются за голову от выпускников. А далее цепочка ! Работодатели в шоке от специалистов! Где их брать если их не выпускает образование?! А сколько учителей с горящими глазами приходят в школу. И ....уходят . Они любят детей но бумажки и отчёты поминутно уроков?! Вы серьезно считаете что это то что нужно детям?) Arrow мы Родители Тюмени понимаем все . Необходимо срочно что то делать и уже начинать работу сейчас!

Маски относятся к спец категории отходов класса В! Правила обращения с медицинскими отходами регламентируются санитарными правилами и нормами N2.1.7.2790-10 от 12 декабря 2010 года " Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами". В соответствии с Санитарными правилами и нормами медицинские отходы в зависимости от степени их эпидемиологической, токсикологической и радиационной опасности, а также негативного воздействия на среду обитания подразделяются на пять классов опасности. За неисполнение СанПиН грозит ответственность! Меры наказания за неправильную утилизацию медотходов Нарушение экологических требований при сборе, хранении, транспортировке и утилизации медицинских отходов предусматривает административные штрафы: гражданам в размере от 1 до 2 тыс. рублей; должностным лицам – от 10 до 30 тыс.

У меня уже второе предупреждения модератора . Все обсуждения прошу в телеграмм канал