Продолжаем общаться! Есть детки с такими диагнозами? Как лечитесь, где, у кого наблюдаетесь? Расскажите, как все начиналось и какие у вас изменения возникли при лечении? Часть 1 [url]http://www.detkityumen.ru/forum/468944/?page=1[/url] Часть 2 [url]http://www.detkityumen.ru/forum/1456672/[/url] Часть 3 [url]http://www.detkityumen.ru/forum/1529150/?page=1[/url] Часть 4 [url]http://www.detkityumen.ru/forum/1647235/?page=1[/url] Часть 5 [url]http://www.detkityumen.ru/forum/1692933/[/url] Краткое содержание предыдущих серий: [i][b]Где найти хорошего логопеда?[/b][/i] Речевой центр на Герцена, 74 тел 46-22-40. Сайт речевого центра - [url]http://www.tokpb72.ru/content/centr-razvitiya-rechi[/url] Реабилитационный центр «Надежда», ул. Хохрякова, 80 Тел.: (3452) 46-19-06, 46-14-45. Кабинет логопедической коррекции "Речь" (Центр Кринициной) Пермякова, 71 корп. 3 тел 22-51-06. Центр логопедии и развития речи (Поливара З.В.), Мельникайте, 105, тел 20-05-07. Логопедический центр «Август», тел. 42-14-63, Ямская, 77 корп.3. Центр семейной психотерапии «Кардея» тел, 41-13-19, Энергетиков, 62. [u][b]Что выбрать?[/b][/u] Ближе к дому. [u][b]Что за комиссия в «Надежде»? нас туда невролог отправил. что там делают?[/b][/u] В Надежде посмотрят на ребенка определят номер путевки и скажут когда приходить на курс. Из документов надо полис медицинский, пенсионное страховое, справка МСЭ удостоверение инвалида (у кого есть), карточку из поликлиники. Прохождение комиссии бесплатное. А уже на комиссии предложат необходимую Вам путевку. Сайт "Надежды" - [url]http://www.nadejda72.ru/[/url] [i]Что входит в речевую путёвку?[/i] В речевую путевку входят занятия с логопедом, психологом, логоритмика и электростимуляция речевых зон. Ну и наблюдение педиатра , психиатра и невропатолога центра. [i][b]Про налоговый вычет[/b][/i]: (его можно получить, если вы проходите лечение за деньги). 1. Берете с работы справку по форме 2 НДФЛ. 2. Заполняете декларацию 3 НДФЛ. (2 экз. на вашем поставят отметку) 3. Прикладываете копии документов: лицензию медицинского учреждения, договора об оказании услуг, док-в по оплате, св-ва о рождении, паспорта и ИНН, реквизиты для возврата. 4. Отправляете почтой или несете лично. [i][b]Чтобы попасть в речевой садик, что для этого нужно сделать? [/b][/i] Только пройти ПМПК? А кто туда должен дать направление? Со скольки лет туда принимают? Что бы попасть в коррекционный сад нужно пройти ПМПК, где вам дадут путевку. Направление на ПМПК (Республики, 17) могут дать в обычном саду по причине плохой речи. На Республики, 17 пишете заявление, типа прошу принять моего дитя в спец сад... потом письмо вам приходит на почту что вы поставлены на очередь (примерно через мес-полтора). ПМПК [b]Позвоните по тел. 44-40-07 ПМПК [/b], вас запишут на комиссию и скажут что нужно с собой. [i][b]Какие бывают сады?[/b][/i] 1. Коррекционный сад для детей с ЗПРР №98, Республики, 173 с 5 лет (в прошлом году набрали 4-леток). 2. Детский сад №28 для детей с ЗПР. 3. Логопедический д/ сад в нашем городе официально один № 87, ул.Геологоразведчиков,45. В каждой группе свой логопед, направляет туда ПМПК с 3-х лет. В остальных садах логопункты. . Если цель- попасть в логопедический садик, то инвалидность не обязательна. [u][b]Кто дает направление на оформление инвалидности?[/b][/u] Нужно взять заключение у невролога в котором написано "рекомендовано оформление инвалидности" и ваш педиатр распишет каких докторов вам нужно пройти и после Врачебной Комиссии даст направление на МСЭ. Берете заключение логопеда,психиатра, невролога, окулиста, хирурга, лор врача, характеристику из сада, заключение ПМПК и педиатр приготовит представление для врачебной комиссии в поликлинике, а они уже отправят на МСЭ. [b]Что дает инвалидность?[/b] Инвалидность даёт право на бесплатаные занятия в Областном центре реабилитации инвалидов на Уральской, 60. Вы можете съездить в " Родник" (реабилитационный центр на Верхнем Бору) дважды в год по цене -10% от стоимости от путёвки, там тоже занятия. Льготы- бесплатное физио, массаж. Лечение в «Надежде» (Огромная очередь!). Пенсия на ребенка. 50% оплата квартиры, транспорт, лекарства... Инвалидность дают на год. Потом нужно каждый год заново врачей проходить и комиссию и подтверждать инвалидность. Если не подтвердишь, то снимут. И если заговорит то не подтвердят. Для того чтобы ребенка признали инвалидом, необходимо документальное подтверждение специалистов медицинского учреждения, которые принимают это решение и выдают справку, а также рекомендуют индивидуальную программу реабилитации. День поступления в учреждение заявления о признании инвалидности считается датой ее установления и, начиная с этого дня, ребенок попадает в категорию граждан, нуждающихся в специальной социальной защите. Выдается такая справка после медико-социальной экспертизы, проведенной специальной комиссией в учреждении по месту жительства или по месту прикрепления больного. Основанием для ее проведения является письменное заявление пациента или его законного представителя, вместе с которым необходимо представить и медицинские документы, подтверждающие нарушение его здоровья. Направление на медико-социальную экспертизу выдается учреждением здравоохранения. В нем необходимо указать данные о состоянии здоровья пациента, степень нарушения функций органов и систем, состояние компенсаторных возможностей его организма и результаты проведенных реабилитационных мероприятий. В случае, когда больной не может сам явиться в учреждении, в связи с состоянием здоровья, подобная экспертиза проводится на дому, в стационаре, где гражданин лечится, или заочно, основываясь на представленных документах. Любой пациент или его законный представитель обладает правом за собственный счет привлекать любого специалиста для участия в проведении медико-социальной экспертизы. Если же вам отказали в таком направлении, то вы можете самостоятельно обратиться в бюро медико-социальной экспертизы с документами, подтверждающими нарушение функций организма и связанное с этим ограничение жизнедеятельности. Когда же состав специалистов учреждения не позволяет принять экспертное решение, то акт освидетельствования гражданина направляется в главное бюро, которое и принимает соответствующее решение. Существуют три группы инвалидности, а в случае, если больному еще нет 18 лет, то устанавливается категория «ребенок-инвалид». Контролирует вопрос оформления инвалидности Департамент социального развития. Первичное оформление проходит в 3 местах: 1. поликлиника по месту жительства 2. бюро медэкспертизы 3. центр социальной защиты Направление на оформление инвалидности должен дать ваш ведущий врач. У каждого он свой – в зависимости от заболевания: невролог, нефролог, окулист, ЛОР, педиатр.. и т.п.. Инвалидность оформляется по месту регистрации ребенка и, соответственно, одного из родителей. Чаще всего назначается полный комплекс врачей – невролог, окулист, ЛОР, ортопед, хирург. Нужны будут также исследования крови, моча, кал, энтеробиоз, возможно - ЭЭГ и ЭКГ, заключение МТК. Также нужно заключение ПМПК, направление на ПМПК выдается в т.ч. детским психиатром. А если ребенок посещает дошкольное, школьное или др. образовательное учреждение - то нужна характеристика от учреждения. Срок «годности» анализов и выписок от специалистов нужно узнавать у вашего педиатра (обычно около 30 дней). После того, как вы прошли всех специалистов, педиатр пишет развернутый эпикриз ребенка с рождения. Необходимо на этом этапе четко продумать, какие ТСР вам нужны!!! Оптимальный вариант – обойти всех нужных врачей (а, лучше по два каждого профиля) и заручиться Медико-Техническим заключением на все, что необходимо для ребенка. Пусть ортопеды попунктно напишут все ТСР, которые вам могут понадобиться, пусть все иные, необходимее специлисты сделаю то же самое, и вооруженные этой кучей бумаг, вы сможете добиться гораздо бОльшего. Обозначайте необходимость санаторно-курортного лечения. Далее документы сдаются главному врачу поликлиники, после можно записываться на записаться на МСЭ. Вам назначат определенное время, в которое и нужно будет явиться с ребенком на комиссию. [b]Вот такой список необходимого выдает МСЭ[/b] 1. паспорт родителя. 2. свидетельство о рождении или паспорт ребёнка. 3. направление на МСЭ с заключениями врачей. 4. амбулаторная карта. 5. справка МСЭ при повторном освидетельствовании. 6. характеристика образовательной деятельности учащегося (студента), из д.сада. 7. аттестат об образовании. 8. ИПР при повторном освидетельствовании. 9. СНИЛС. 10. ПМПК. 11. Выписной эпикриз из стационара. 12. Сменная обувь (бахилы), пелёнка. [b]БМСЭ, контакты - [url]http://www.msetyumen.ru/[/url] ПМПК – адрес Республики, 17, тел: 44-40-07[/b] При прохождении МСЭ нужно быть очень собранным и внимательным. Помните, что от вашего знания своих прав и умения их отстаивать, полностью зависит - на какой срок вам оформят инвалидность и что впишут в Индивидуальную программу реабилитации ребенка (ИПР). Поэтому, как минимум, скачайте из Интернета федеральный закон № 181-фз «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» и внимательнейшим образом его прочитайте, чтобы иметь какое-то представление о своих правах. Также одним из важнейших современных нормативных актов является Государственная программа "Доступная среда на 2011 - 2015 годы". После МСЭ вы получаете: справку об инвалидности (розовая), ИПР, открепительный талон для Пенсионного фонда, открепительный талон, который нужно сдать в свою поликлинику. Также этот талон МСЭ в поликлинику может возвращать самостоятельно. Её нижняя отрезная часть должна быть передана в пенсионный фонд. Нужно уточнить на комиссии – сделаете это вы сами, или МСЭ самостоятельно отправит её в ПФ. Дадее вам будут нужны ксерокопии: Паспорт, СНИЛС, свидетельства о рождении ребенка, выпиской из домовой книги, справка о составе семьи, копия справки об инвалидности (с двух сторон). После идем в Пенсионный Фонд. Там уже должна находиться вторая отрезная часть справки об инвалидности, или же вы её должны иметь с собой. В Пенсионном фонде нужно получить пенсионное удостоверение на себя и заказать СНИЛС на ребенка. Далее необходимо решить - хотите ли вы получать свои положенные льготы в денежном выражении или натуральном. Тот же комплект ксерокопий документов нужно принести по адресу Тюмень, ул. Пышминская, д.1а/1. Режим работы: понедельник - четверг с 9.00 до 18.00 часов, пятница с 9.00 до 17.00 часов. Там вам оформят коммунальные и транспортные льготы и выдадут справки для предоставления в Единый расчетный кассовый центр или иную, начисляющую вам квартплату, организацию. Еще нюанс: Оформление инвалидности без госпитализации: По закону никто не имеет права требовать госпитализации ребёнка для оформления инвалидности. Похожая ситуация описана в разделе Права в Юридической консультации, посмотрите по ссылке: Ссылка - эта информация может пригодиться.

[b]САВАННА[/b], я попрошу свою соседку написать вам отзыв о лечении там,или напишу с её слов,вы задайте вопросы,чтоб я у неё ответы получила.

[b]Оформление инвалидности можно инициировать самим родителям.[/b] Варианты различны. 1. Необходимо самостоятельно обратиться по данному вопросу к узкому специалисту вашего профиля и просить направление на оформление инвалидности. 2. Если первый вариант не сработал и врач не видит оснований или не считает ситуации настолько критичной, с тем же вопросом можно обращаться к заведующей поликлиники. 3. Вариант в некотором роде включает первые 2, при условии, что поликлиника вам отказала. Вы звоните в МСЭ и уточняете, каких специалистов вам нужно пройти, уточняете процедурные тонкости. После начинаете проходить врачей, сдавать анализы в вышеописанном порядке (первые 2 пункта + первый пост) для прохождения МСЭ. Дальнейшие действия разъяснят также в МСЭ. Третий путь требует решительности,конечно, и желания дойти до конца. [i][b]Обследования для речевиков:[/b][/i] [b]ЭЭГ - Электроэнцефалограмма (ЭЭГ) [/b](электро- + др.-греч. ἐγκέφαλος — головной мозг + …грамма) — график электрической активности головного мозга, получаемый в процессе электроэнцефалографии. Это исследование является ключевым в диагностике как самого заболевания эпилепсия, так и различных его проявлений (абсансов, локализации судорожного очага). Характеристики ЭЭГ: для выделения на ЭЭГ значимых признаков её подвергают анализу. Основными понятиями, на которые опирается характеристика ЭЭГ, являются: средняя частота колебаний их максимальная амплитуда их фаза также оцениваются различия кривых ЭЭГ на разных каналах и их временная динамика. Суммарная фоновая электрограмма коры и подкорковых образований мозга пациента, варьируя в зависимости от уровня филогенетического развития и отражая цитоархитектонические и функциональные особенности структур мозга, также состоит из различных по частоте медленных колебаний. Ритмы ЭЭГ: одной из основных характеристик ЭЭГ является частота. Однако из-за ограниченных перцепторных возможностей человека при визуальном анализе ЭЭГ, применяемом в клинической электроэнцефалографии, целый ряд частот не может быть достаточно точно охарактеризован оператором, так как глаз человека выделяет только некоторые основные частотные полосы, явно присутствующие в ЭЭГ. В соответствии с возможностями ручного анализа была введена классификация частот ЭЭГ по некоторым основным диапазонам, которым присвоены названия букв греческого алфавита (альфа — 8—13 Гц, бета — 14—40 Гц, тета — 4—6 Гц, дельта — 0,5—3 Гц, гамма — выше 40 Гц и др.[источник не указан 68 дней]). В зависимости от частотного диапазона, но также и от амплитуды, формы волны, топографии и типа реакции различают ритмы ЭЭГ, которые также обозначают греческими буквами. Например, альфа-ритм, бета-ритм, гамма-ритм, дельта-ритм, тета-ритм, каппа-ритм, мю-ритм, сигма-ритм и др. Считается, что каждый такой «ритм» соответствует некоторому определённому состоянию мозга и связан с определёнными церебральными механизмами. [b]Теперь РЭГ [/b]- Реоэнцефалография (РЭГ) (др.-греч. ῥέος — течение + ἐγκέφαλος — головной мозг + γράφω — пишу, изображаю) — неинвазивный метод исследования сосудистой системы головного мозга, основанный на записи изменяющейся величины электрического сопротивления тканей при пропускании через них слабого электрического тока высокой частоты. Реоэнцефалографическое исследование позволяет получать объективную информацию о тонусе, эластичности стенки и реактивности сосудов мозга, периферическом сосудистом сопротивлении, величине пульсового кровенаполнения. Достоинства метода — его относительная простота, возможность проведения исследований практически в любых условиях и в течение длительного времени, получение раздельной информации о состоянии артериальной и венозной систем мозга и о внутримозговых сосудах различного диаметра. Наиболее часто метод используется для распознавания атеросклероза мозговых сосудов и оценки степени его выраженности. Важные данные исследование дает при острой черепно-мозговой травме, в частности для выявления субдуральной гематомы, при мигрени, для контроля эффективности проводимого лечения, объективизации действия лекарственных веществ, особенно вазотропного характера, и др. По мнению многих специалистов (Москва, Питер, Псков, Екатеринбург, Тюмень), это же мнение выражено на Русмедсервере- методика может использоваться в очень узком спектре (острые состояния после ЧМТ, причем в краткий промежуток - не более 3 часов после травмы, дальше информативность теряется). [b]МРТ[/b] (необходимость определяет невролог, нужно далеко не всем) Магнитно-резонансная томография (МРТ, MRT, MRI[1]) — томографический метод исследования внутренних органов и тканей с использованием физического явления ядерного магнитного резонанса — метод основан на измерении электромагнитного отклика ядер атомов водорода на возбуждение их определённой комбинацией электромагнитных волн в постоянном магнитном поле высокой напряжённости. Остальное можно посмотреть здесь - [url]http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%B3%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BD%D0%BE-%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F[/url] [i][b]Речевой стандарт, что в него входит:[/b][/i] по 2 приема врачей физиотерапевта и невролога массаж (по показаниям) ЛФК Вихревые ванны для рук Логопед 10-12 раз Психолог 10-12 раз Физиолечение (возможно назначение двух видов) Медикаментозное лечение. По вопросу стандартов для речевиков проконсультировали Дедюкина Елена Сергеевна (Главный специалист отдела развития медицинской помощи детям и службы родовспоможения) и Семенова Надежда Дмитриевна (главный врач ГЛПУ ТО ЦЕНТР ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ И РЕАБИЛИТАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИЕЙ "НАДЕЖДА"). [u][b]Где можно пройти лечение бесплатно детям неинвалидам, начиная с 3-х лет:[/b][/u] 1. Дневной стационар в Речевом Центре на Герцена можно пройти 2 раза в год бесплатно по ОМС. 2. Также речевики могут получить помощь в 1-й и 4-й детских поликлиниках на базе дневного стационара по речевому стандарту бесплатно по ОМС. 3. Дневной стационар во 2-й детской поликлинике. 4. Дневной стационар во 2-й городской больнице (неврологическое отделение). 5. Речевое отделение для детей ГБУЗ ТО "Областная клиническая психиатрическая больница"

Лерочка-так нам написали ОПЦНС и насчет РДА пока не ясно до конца, аутичные черты - да, есть это точно и очевидно но при этом и предпосылок для органики достаточно. Если у нас РДА то хуже то не будет от ДС а если органика, то компенсаторные возможности тем выше чем меньше ребенок, но мне не предложили ДС, сославшись на отсутствие специалистов и ранний возраст (2,4), а так может и у нас динамика была бы хорошая, потому как от платных занятий с логопедом-психологом плюс ноотропы плюс остеопат у ребенка словарный запас увеличился с 2 до 200 слов за 3 месяца и понимание обращенной речи улучшилось в три раза, истерики снизились и тп, думала хоть физио бесплатно получить...все остальное за свой счет, естественно, в кои то веки впервые в жизни своего ребенка пришла на бесплатный прием, рассуждая следующим образом: если наше государство что-то делает для таких деток бесплатно, то почему бы и мне не получить эту помощь, налоги то мы с супругом исправно платим...получилась опять фикция сплошная а не бесплатная помощь *plus**plus* согласна на все 100 -- компенсаторные возможности тем выше, чем меньше ребенок!!!!

Попрошу совета у опытных: дочке 7,5 лет. Идёт в первый класс в этом году. Сходили к психиатру для медосмотра в школу. Ходила с дочкой не я, а бабушка. В результате поставили диагноз - "Дизартрия. Занятия с логопедом. ноотропил 0,4 по 1к*3 раза в день - 2 месяца." На вопросы психиатра дочка все ответила, прочитала стихотворение (У лукоморья дуб зелёный). Год назад проходила осмотр садичного логопеда - тот сказал всё хорошо. Это значит что всё лето перед школой ходить к логопеду и пить ноотроп? И в школу нас теперь не возьмут с таким диагнозом? Хочу ещё раз сходить к психиатру, но уже сама: при мне пусть её ещё раз посмотрит. В диагнозе форма дизартрии не написана какая. И в инструкции к ноотропилу нет показания к применению - дизартрия. Дочка разговаривает очень много и немного шепелявит - зубы верхние уже скоро выпадут, а нижние резцы уже большие и стоят криво. Но психиатр сказал эти обстоятельства на речь не влияют никак.

[b]karina.ru[/b], а наши доктора об этом не знают к сожалению, отрицая наличие психики у ребенка до трех лет, увы *zlob*

[b]tob_mama[/b], да возьмут вас в школу, не переживайте:). У ноотропов опосредованная функция, лекарства "от дизартрии" отдельно я не припомню. [url]http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=125308[/url] - вот мнение врача о "лекарствах" от дизартрии. Насчет занятий с логопедом - они не помешают:). Не знаю как насчет чистого влияние выпадения зубов на шепелявость, но у моего сына с уже имеющейся дизартрией речь стала хуже, это факт.

[b]бабушка-ла[/b], спасибо за ответ. Мне кажется зубы всё-таки влияют. Даже взрослые люди если зубы новые (мосты) вставляют, то тоже шепелявить начинают. А у детей ещё сложнее: у них зубы не только новые, но ещё и размерами намного от старых отличаются, к ним труднее (дольше) привыкнуть.....

[b]tob_mama[/b], я тоже считаю, что зубы играют роль.

[b]Златовласка[/b], вопросов конечно много, но больше беспокоюсь, какое лечение, условия, врачи и беспокоит тот факт, что на выписке будет штамп психиатрической больницы, не хотелось бы, тем более, что пока ребенок абсолютно не вызывает подозрений, а как появится данная выписка, начнут придираться.

[b]САВАННА[/b], а вы выписку можете никому не показывать,я пока девушку эту не видела как увижу все узнаюили номер телефона её спрошу

[b]САВАННА[/b], так ДС на Герцена - тоже выписка как от ОПБ. Тоже стационар, только дневной. И выписки все хранятся там же, на Герцена. Учитывая интересы детей и родителей выписка не направляется в поликлинику по месту жительства.

[quote=бабушка-ла] так ДС на Герцена - тоже выписка как от ОПБ. Учитывая интересы детей и родителей [/quote] вот именно, что выписка от ОПБ! Про интересы так вообще смешно - стоит сделать запрос и вуаля, все интересы на ... вы хоть понимаете, чем грозит выписка от ОПБ в будущем вашему ребенку? это даже права получить будет большим трудом, а про некоторые виды работ я и вообще молчу.

[b]Гость ( 90.150.*.* ) [/b], вы не о тех вещах думаете-выписка ОПБ в данном случае не помешает ребенку получить права-т.к. вас не ставят на учет там у психиатра и т.п. Кстати выписку из Центра на Герцена я брала специально для нашей карточки-там написано что пройдем курс в речевом центре 10 занятий с логопедом, 10 с психологом+физио и рекомендации по приему медикаментов

[b]Гость ( 90.150.*.* ) [/b], речевиков все равно ведет психиатр и с ДС или без него записи в карте на Герцена есть и речевой диагноз проставлен. И еще - чтоб 2 раза не вставать. Как раз о будущем ребенка, я и все остальные родители, постоянные участники раздела, и думаем. Не проводить лечение только для того, чтобы в неопределенном будущем ребенок стать пилотом или кем там еще - нецелесообразно. Где гарантии, что без лечения он сможет им хотя бы гипотетически стать? Кажется, вы несколько недопонимаете, о чем речь, сразу в нескольких аспектах. 1. Некоторые наши дети, дай бог, чтобы вообще где-то смогли работать и на ответственные должности, требующие высокой сосредоточенности и усилий в этом случае родитель и не рассчитывает. В этом случае родители надеются хотя бы на нормальную социализацию. 2. Для того, чтобы ребенок мог развиваться как все дети и смог хотя бы гипотетически задумываться о работе - его до этой стадии еще нужно долечить. Не лечить только потому, что он будущем вдруг права не получит - не просто нецелесообразно, но и безответственно. Я своего ребенка не буду лишать шанса стать более или менее адаптированным. 3. У многих детей в этом разделе инвалидность. Это, знаете ли, ничуть не лучше, чем выписка из ОПБ. Потому что инвалидность деткам дают не просто так и это тоже даст свои последствия в будущем. Все дети-речевики с инвалидностью уже на учете у психиатра, записи в карте сделаны. Отказаться от инвалидности и лишить ребенка возможностей реабилитации и лечения? 4. Впрочем, вопрос о водительских правах и видах работ во многом решаемый. Права, работа - все зависит от заключения комиссии, а не от одной оценки диагноза в карте ребенка (взрослого). Лично в моем окружении есть человек с хроническим психическим расстройством - работает с людьми и детьми, водит машину. Комиссия не препятствует, оценивая его адекватность. 5. Нужно осознавать, что ребенок, у которого с рождения стоят весьма серьезные диагнозы, заранее ограничен в некоторых видах работ, а также, вероятно, и в праве на вождение машины (если есть судорожная готовность). Ребенку (будущему взрослому) с неизлеченной дизартрией и замедленной речью не стать авиадиспетчером, пилотом, командиром подводного судна. И так далее и так далее. Выбор, лечить ребенка в детстве, или не лечить - ответственность родителя.

[b]maroshka[/b], гость по-моему про запись в карте как таковую.

[b]art[/b], напишите пожалуйста координаты невролога Самойловой, можно в личку@}->- Сегодня сходили на прием к логопеду на дом, сын у меня там чуть весь дом не разнес. Она посоветовала пройти все лечение, к-е невролог назначил, а потом уж к ней. Вопрос про препарат [b]церепро[/b] - кто-нибудь его принимает? мне кажется у меня ребенок от него истерит

[b]маматаня72[/b], попробуйте сходить в кардею, не надо начинать с занятий на дому думаю. Там умеют находить общий язык с подвижными детьми,наверняка и в других центрах есть

[b]Златовласка[/b], *plus* Насчет церепро - у всех по разному. Даже у одного и того же ребенка м.б. разная реакция в разное время.

[b]бабушка-ла[/b], нас никто не направляет на Герцена, мы там не были еще ни разу. У нас еще нет инвалидности, я не оформляю пока, невролог сказала до 3,5 могут и не дать.