Галиночка, сейчас вроде с частными садами проблема - у них лицензирование?
в обычные дети ходят и в коррекционные
от поведения зависит
у вас у ребенка какое поведение?

Галиночка, а вы у кого наблюдаетесь и кто вам диагноз поставил?

Larchik
[quote=Marysha]
Девочки, время есть, давайте обсуждать, может быть кто то еще очень хочет и не может, перенести можно и дату и время и место.
Только тогда пишите свои предложения по дате, времени и месту проведения.

Можно 14.11 в 15.30 встречу родителей назначить

Галиночка
Девочки, здравствуйте. У моего сына также ставят диагноз аутизм, нам 2,5 года. Хотим отдать его в детский сад. Подскажите, пожалуйста, в какие сады вы отдаете своих детей? В обычные муниципальные или частные?

Я бы посоветовала хотя бы до конца учебного года поводить ребенка в "Капитошку". Там его хотя бы немного социализируют и потом ему легче будет уже пойти либо в корсад либо в обычный. Будут еще вопросы, пишите в личку.

Галиночка, можно посмотреть информацию в блогах - Ссылка - здесь о раннем начале комплексной коррекции, а здесь о социализации малыша - Ссылка . Его нужно обязательно подготовить, чтобы избежать сразу негативного опыта начала посещения садика. Некоторым это удается только со второй попытки.

Зашла сегодня за Вовой в школу и дай, думаю, посмотрю, что он вообще на занятии по флейте делает.
Двери у аудиторий прозрачные, я заглянула - все сидят рядком. Дети увидели меня и сразу учительнице сказали. Она тут же предложила Вове сыграть. Начала ему показывать, как пальцы держать, он тут же флейту отпустил, как водится. Учительница говорит: "Держи сам, я что ли буду тебе флейту держать?" Эта фраза вызвала приступ веселья у детей.
Я после занятия подошла, представилась, прослушала про то, что, как обычно: "Не могу же я с ним только с одним на уроке заниматься, да я еще с такими детьми не встречалась". Я сказала, что ничего страшного, пусть пассивно копит. Она спросила, чем еще помочь. Я сказала, что она очень поможет, если будет следить за общим настроением в классе. Рассказала историю, что, к примеру, на таэквандо, тренер на корню пресекает смешки. Я считаю это правильным. Уважительно надо друг к другу относится.
А она сказала мантру, которую повторяют все учителя в школе: "Так они же по доброму смеются"
Тут я себя почувствовала ненормальной идиоткой, которая циклится на каждой мелочи.
Иду и думаю: "Вот идет ребенок с ДЦП по коридору, смешно, как Чарли Чаплин, обхохочешься прямо. И все идут и смеются так по доброму - по доброму, а его мама при этом наверное умиляется".

Marysha, а занятия групповые что ли? У нас музыка инд-но была...по мне, так уж лучше в группе, спросу потом меньше, и вроде от музыки не отказываешься.

Marysha

А она сказала мантру, которую повторяют все учителя в школе: "Так они же по доброму смеются"

продолжайте, дети, ага?

Marysha, печально, что сама учительница провоцирует детей на насмешки

Larchik
Marysha, печально, что сама учительница провоцирует детей на насмешки

так это не только у этой учительницы, это все кто с Вовой соприкасаются так говорят
может это мы уже что то не так понимаем?

Marysha
Тут я себя почувствовала ненормальной идиоткой, которая циклится на каждой мелочи.
Иду и думаю: "Вот идет ребенок с ДЦП по коридору, смешно, как Чарли Чаплин, обхохочешься прямо. И все идут и смеются так по доброму - по доброму, а его мама при этом наверное умиляется".

я только не поняла почему ты это не подумала и сказала учителю вслух.

Да, конечно такое поведение ребенка может вызвать улыбку , но не более -детей нужно осекать чтобы они не приняли это за норму

матрица,

матрица

Marysha
Тут я себя почувствовала ненормальной идиоткой, которая циклится на каждой мелочи.
Иду и думаю: "Вот идет ребенок с ДЦП по коридору, смешно, как Чарли Чаплин, обхохочешься прямо. И все идут и смеются так по доброму - по доброму, а его мама при этом наверное умиляется".

я только не поняла почему ты это не подумала и сказала учителю вслух.

Да, конечно такое поведение ребенка может вызвать улыбку , но не более -детей нужно осекать чтобы они не приняли это за норму

Хорошая мысля - приходит опосля, я же тормоз, у меня медленно сигнал поступает в головной мозг и медленно обратно

Marysha, Рита, восхищаюсь твоей корректностью, тактом и умением донести до учителя свои мысли Про насмешки - больное место и права Лариса (и ты) - пресекать надо сразу.
На встречу могу до 13.11 либо после 25.11 - мы уезжаем всей семьей

...верю..., собрались таки ы поездку? - удачи!

Шкала оценки степени аутизма понравилась: Ссылка
Заполняю и ловлю себя на мысли: а вдруг низкий результат - надежда умирает последней
Но чуда нет - результат под сотню.
Я вчера вещи собираю, а Вова ходит за мной и говорит, как он будет за меня волноваться и обо мне скучать, пока я буду в поездке.
Договорились заранее, что Ангелину с вечера к бабушке увезем, а как время подошло, она залезла под стол и сказала, что только завтра поедет. Вова психанул и говорит: "Ну вот! Все шиворот-на выворот!" Так забавно - настроился уже. (Раньше на перемены не реагировал, может ситуационно?).
Папа говорит: "Вот Вова, женщины все такие переменчивые".

...верю...
Про насмешки - больное место и права Лариса (и ты) - пресекать надо сразу.

Marysha
"Ну вот! Все шиворот-на выворот!" Так забавно - настроился уже. (Раньше на перемены не реагировал, может ситуационно?).
Папа говорит: "Вот Вова, женщины все такие переменчивые".

Marysha
Шкала оценки степени аутизма понравилась: Ссылка
Заполняю и ловлю себя на мысли: а вдруг низкий результат - надежда умирает последней
Но чуда нет - результат под сотню.

аналогично

Marysha
Шкала оценки степени аутизма понравилась: Ссылка
Заполняю и ловлю себя на мысли: а вдруг низкий результат - надежда умирает последней
Но чуда нет - результат под сотню..

104балла

59 баллов. Уф...
Несколько лет назад результат был бы другим. Очень приятно ставить галочки в графу "Преодолено".

у нас 117 печалька...

Larchik, это же зависит от обьективности родителя, который оценивает ребенка
Уверена, если еще разок пройду этот тест-результат изменится!