[b]хохлушка[/b], статья классная [quote]Дом у нас планируется 12Х15, 2 основных этажа, цоколь и мансарда.[/quote]просто мечта0:-)

Да, клаасная!!! А я вот про слиногокуртки не слышала. А к мужьям ведь действтиельно отношнеие поменялось на родах. Первый раз я рожала целых 27 часов и где-то на 24-ом часу просила, ради бога, позовите мужа. на что мне ответили - нечего ему тут делать. (2004 г.) Второй раз ошалевшего муже практически затащили в родзал, после чего он был в таком шоке, что по дороге домой потерял все мои документы - паспорт, полис и все что лежало в паспорте. (2007 г.) То третий раз надо заметить был самый адекватный в этом плане - мужа я на роды не стала звать, однако врач деликатно сказала, что это на усмотрение супругов. (2009 г.)

[quote=Лея] Второй раз ошалевшего муже практически затащили в родзал, после чего он был в таком шоке, что по дороге домой потерял все мои документы - паспорт, полис и все что лежало в паспорте. (2007 г.) [/quote] Кошмар! Нашли или пришлось восстанавливать? Наш папа был в шоке после почти мертвого первого ребенка, и теперь ходит со мной просто для общего семейного спокойствия, я бы не сказала, что он фанат семейных родов или считает, что не найдет взаимопонимания с ребенком, если тот его не увидит в первую минуту после родов. Просто - ТАК НАДО. Так-то у нас со всеми детьми вроде бы ровные отношения, только Ксения уже сильно самостоятельная, а Васена зашибись какая принцесса.8-)

[b]хохлушка[/b], Да, все пришлось восстанавливать. А ребенка надо в течение первого месяца зарегистрировать, но требуется паспорт матери, Короче я не знаю как там Дима и кого в загсе убалтывал, но как-то ему это удалось и Гену зарегистрировали, а вообще требовали справку из милиции, что паспорт утерян. Но мы надеялись найти, так что сразу заявление в милицию не стали подавать. А на счет "импринтинга" (было когда-то это слово в моде - какая-та особоя связь, которая якобы должна возникнуть между отцом и ребенком, если они в первую минуту увидятся, и которая обязательно возникает у матери, ей-то деваться некуда - 9 мес. носила ребенка) - согласна, что это полная ЧУШЬ!!!!!!! Ну может конечно не полная, но некоторым "отцам" для импринтинга неплохо бы яйца открутить, чтоб у них связь с ребенком возникла. (опять ругаюсь, как мне не стыдно) А то блин все думают, возникнет связь или нет, а о том, что кроме связи еще есть и отвественность в нашем обществе часто забывают.

А надысь мы ездили в табор - в цыганской школе был первый выпускной. Пока папа общался с бароном, а я фотографировала цыганят, Ксения сидела с Яськой в машине. Парило после дождя, окно приоткрыли, и моя старшая макарона слышала, как молодые цыганочки обсуждают Ксюху и Яьску. Ни у кого не было вопросов - дочь это или сестра, был другой вопрос: как она, ТАКАЯ МАЛЕНЬКАЯ, могла родить? В таборе-то выдают замуж по размерам тазобедренного сустава, а не по паспорту... И знаете - никаких комплексов, кроме восторгов... Дикари-с...

[b]хохлушка[/b], :lol::lol::lol::lol::lol:

[b]хохлушка[/b], Лена, спасибо за вашу страничку! Часто-часто читаю - всегда поднимается настроение! Ясеньке - здоровья, молодой маме - сил!

[quote]хохлушка, Лена, спасибо за вашу страничку! Часто-часто читаю - всегда поднимается настроение! Ясеньке - здоровья, молодой маме - сил! [/quote] *plus**plus**plus* Лена, спасибо за позитив!

[b]Дарси[/b], [b]Anira[/b], :-;[@}->-@}->-@}->- Засмущали с утра пораньше... Выйдет статья про табор - тоже выложу, нельзя раньше публикации в СМИ выкладывать. Пока выкладываю интервью с замдиректора Департамента образования Чеботарь. Оно сравнительно скучное, но, может, кому-то пригодится из практических соображений. Мы беседуем с заместителем директора Департамента образования и науки Тюменской области Людмилой Чеботарь. - Людмила Григорьевна, изменилось ли что-то в правилах приема первоклассников и девятиклассников в этом году? Ничего не изменилось по сравнению с прошлым годом, у нас та же нормативная база, и мы точно так же требуем всех школ соблюдения прописанных в этих законах норм. Никакого тестирования в школе при приёме в первый класс быть не должно, школа зачисляет ребёнка в первый класс на основании заявления родителей. Тем более, что сегодня будущие первоклассники уже приходят в школу с результатами диагностики и рекомендациями по дальнейшей организации их обучения, которые изложены в «Индивидуальной карте ребёнка». Непосредственно в школе любое психолого-педагогическое обследование ребенка можно проводить, например, для определения особенностей познавательной сферы, уровня подготовленности ребенка – но только после его зачисления в школу. Кстати, если ребенок не ходил в детский сад, он имеет право пройти тестирование для определения уровня его подготовленности в одном из наших консультационных пунктов, и уже с результатами этого теста придти в школу, в которую собирается поступать. Такое тестирование проводится бесплатно! Далее, осталось в силе требование относительно сохранения родственных связей детей, то есть, если в школе учится старший брат или сестра ребенка, то он пользуется преимущественным правом при приёме в эту школу, даже если ребенок к ней не относится по микроучастку. Естественно, в десятый класс детей обязаны брать даже с тройками, и вообще по прогнозу в городе Тюмени как минимум 70% девятиклассников придут в 10-й класс на следующий учебный год. При этом после 11-го класса им вовсе не обязательно идти в вуз, они вполне могут получить и начальное профессиональное образование, важно чтобы у них было полное среднее образование, это расширяет спектр путей дальнейшего самоопределения, независимо от того, как сложатся жизненные обстоятельства и потребности ребёнка в получении образования через годы. К нам на «горячую линию» обращались люди, которые в своё время были уверены, что учиться им не к чему, им достаточно получения профессионального образования на уровне курсов и устройства на работу. Но теперь их взгляды на жизнь поменялись, они хотят продолжить профессиональную карьеру, получить профессиональное образование более высокого уровня, а для этого им необходим аттестат о полном среднем образовании. Варианты получения среднего образования, конечно, есть – это заочное обучение в вечерней школе, экстернат, но для этого нужно и дополнительное время, и силы. - Как быть в ситуации, если родители не хотят отдавать ребенка в школу, которая у них по району, даже если она очень хорошая? Например, по району – престижная гимназия, где половина предметов – за дополнительную плату, и ребенок из частного сектора, из небогатой семьи, не сможет их все посещать, то есть будет белой вороной. А школа не по району, обычная, без излишних допуслуг, отказывается его принимать из-за переполненности классов. - Нужно обращаться к нам, если поговорить с директором конструктивно не получается. В конце концов, если у директора классы переполнены так, что нет ни одного свободного места – значит, ему нужно открывать дополнительные классы. Хотя ребенок может посещать и школу по району, при этом отказавшись от всех платных услуг. Дополнительные уроки должны проводиться после остальных – так, чтобы не мешать детям, которые не хотят их посещать. - Часто к вам обращаться с подобными жалобами? - Мы только что проводили «горячую линию» для детей и родителей, и хочу сказать, что обращений стало меньше, хотя они, безусловно, есть. Наиболее частые жалобы – на отбор по итогам тестирования, на отказ в приеме в десятый класс с «тройками». При этом номера школ, где такие нарушения есть, родители упорно не хотят называть. Видимо, надеются все разрешить своими силами. - Сколько детей вы ожидаете за партами 1 сентября, какого уровня подготовки будут эти дети? - В этом году мы впервые ожидаем выйти «в плюс» - в прошлые годы хоть на 40 человек, но все же общее число учеников было меньше, чем в предыдущие годы. В городах мы давно наблюдаем устойчивый рост, а вот по области шло снижение за счет сельских территорий. В этом году первоклассников впервые будет больше, чем в прошлом году – порядка 15.000 (последние три года было около 12-13 тысяч). Всего мы ожидаем, что к новому учебному году за парты сядет 142 тысячи детей – по всему югу Тюменской области. - Сейчас много обсуждают «введение платного образования в России с 2010-2011 учебного года». А что реально изменится для детей и родителей в этом учебном году? - Да, тема эта на слуху, но могу сказать, что ничего для рядовых граждан в системе образования не изменится. Меняется многое для управленцев, то есть директоров школ. Школы меняют свой правовой статус, в структуре сети школ появляются автономные, бюджетные и казенные учреждения. Вообще, это тема отдельного разговора, нюансы которого, я думаю, будут неинтересны широкому кругу читателей, так как несут много отраслевой специфики. Главная суть нового законопроекта в том, что школам будет предоставлена большая самостоятельность и одновременно от них потребуется большая открытость для общественности, при этом вопрос реализации образовательных программ и контроля качества образования никак не затрагивается, то есть для родителей ничего не изменится. Некоторую панику в этом плане подняли те регионы, где, новым будет вообще все: оплата труда, принципы финансирования, правовой статус. А у нас, например, детские садики уже много лет работают в автономном статусе, подушевое нормативное финансирование и отраслевая система оплаты труда в школах у нас применяется в школах у нас применяется с 2005 года, то есть практика применения этих норм есть и она доказала свою перспективность и своевременность. Кто вдруг сказал, что бесплатным будет только математика, русский язык и закон Божий (почему-то?!) – я не знаю, об этом есть различного рода статьи в Интернете, но расценить это можно лишь как желание найти сенсацию на пустом месте и привлечь внимание людей, невзирая на откровенную необоснованность подобной информации. - Так что реально все-таки изменится для школьников и их родителей? - Ну, например, такой момент: у нас пятидневная неделя для школьников (уже давно) и как и прежде 36-часовая рабочая неделя для учителей. То есть педагоги труд педагогов в любом случае состоит из аудиторной (уроки) и внеаудиторной нагрузки. Что это за нагрузка? У каждого педагога эта нагрузка будет разной в зависимости от количества учебных часов, функциональных обязанностей учителя, как предметника, классного руководителя и т.д. Но в любом случае, помимо проверки тетрадей, сюда входят и классные собрания, беседы, и предметные кружки, и дополнительные занятия, консультации, в том числе перед экзаменами, которые, безусловно, должны быть бесплатными для родителей. У нас часто получается, что дети с пятого по восьмой класс в школе ничем, кроме основных уроков не занимаются, а готовить их к ЕГЭ мы начинаем классе так в восьмом-девятом, а до этого – некая яма. Почему бы в это время не организовать, скажем, межпредметные семинары, кружки, разные детские научные общества, причем с участием сильных педагогов, чтобы дети, скажем, углубленно изучали русский язык, литературу, математику, химию, и т.п.? И сегодня мы призываем родителей активнее включиться в этот процесс, доносить до директоров школ свои запросы в части организации дополнительных занятий, направленных на получение углубленных знаний по предметам, на развитие детей. Привлекайте к этому родительские комитеты, Управляющие советы школ! - Людмила Григорьевна, когда будет и будет ли в Тюменской области вводиться в учебный план «Основы православной культуры» или некий подобный предмет? - В этом году 19 субъектов РФ ввели такой предмет в режиме апробации. Изначально назывался срок, когда данный предмет будет введен на всей территории России – 2012 год. Сейчас конкретные сроки уже не называются – мы ждем итогов данного эксперимента. Главный вопрос – кадры, и в этой позиции мы едины с Тобольско-Тюменской епархией. Согласитесь, не хотелось бы наломать дров в таком тонком вопросе. Это не та вещь, где можно так запросто экспериментировать. - Больной вопрос: как обстоят дела в области со льготными учебниками? - Я вот все пытаюсь выяснить: почему он больной? У нас многие годы была демографическая яма, детей рождалось мало, а учебники мы продолжали закупать. Кроме того, как ни стараются некоторые издательства внести какие-то изменения в учебники, но сами учебные программы, стандарты у нас не менялись, поэтому что-то радикально изменить здесь невозможно. У нас есть и рекомендации из Минобрнауки о недопустимости требования использовать только новые учебники и закупать их ежегодно. В настоящее время по итогам проведённого в апреле-мае мониторинга в области невостребованными остаются в школьных библиотеках 60 тысяч учебников, соответствующих школьной программе. Из них в самом городе Тюмени – 11,5 тысяч. Существует областной обменный фонд (его электронный адрес: demolit/ru.insstitute), где директора школ либо библиотекари могут обменять ненужные им в данный момент учебники на те, что нужны, и тем самым снять данную проблему с родителей. - Хватает ли сейчас в области учителей, или, несмотря на кризис, педагоги все же не спешат возвращаться в школы? - Пик возвращений педагогов в школы из других сфер был в прошлом году. Сейчас мы ожидаем разве что прихода выпускников вузов на места, которые освобождаются выходящими на пенсию учителями. Сейчас по области не закрыто 38 вакансий, из них по городу Тюмени – 9, но к сентябрю ситуация изменится. К тому же незакрытые вакансии – это не означает, что предмет не ведется, такого у нас нет уже давно. Просто кто-то из педагогов работает с перегрузкой или по совместительству. - Каких педагогов сейчас не хватает особенно сильно? - Учителей иностранного языка, особенно на селе. А позволить такую роскошь, как два языка в школе, сельские школы могут вообще крайне редко. На втором месте – учителя математики и информатики.

Чуть не забыла: приглашаю сегодня всех к 12 часам в Загородный сад на праздник по случаю 1 июня!!! НАши девочки сами организовали все, даже студенческий оркестр нашли! Будут волонтеры с играми, мелкие призы, и никакой молодежи с пивом - только родители с детками. Разрешение в Управе мы брали с 12 до 13. *:-)*:-)*:-)

[b]хохлушка[/b], молодцы какие!@}->-@}->-@}->-Жаль, мы только вечером сможем куда-то пойти далеко от дома... Лена, тебя лично, твою семью и ребятишек - всех с праздником!!!

[b]хохлушка[/b], если не будет дождя мы придем

[b]хохлушка[/b], Присоединяюсь к поздравлениям. Жду статью про табор. Очень жду! @}->-:-P:lol:

[b]хохлушка[/b], молодцы вы праздник такой веселый подготовили:bravo:*me_so_happy**me_so_happy*,мы к сожалению смогли там только час побыть пока у папы обед был.8-/

[b]Златовласка[/b], видишь, как наши люди хорошо молились - только с 12 до 14 солнце и было - а в 14.30 начался опять дождь! За праздник спасибо не мне, я только 5 бумажек написала и так, общее руководство. А бегали в основном МАрина и Эля. Там и Центральная Управа подтянулась, и Альфия КАбирова замечательное Тапкин-шоу провела. Мы, кстати, 3-е место заняли. Наверное, заняли бы второе, если бы не взяли в команду младших, т.к. результаты делились на число участников команды. А Яшка наш с Васеной прыгать и метать теннисные шарики особо не умеют. ПО итогам праздника выяснилось, что у нас "ушли" все скакалки и один мяч. Второй забрали у девочки, которую выгуливала бабушка с блаженненьким выражением лица, типа "мячик сам тут лежал". Там же не только "все свои" были, но и все окрестные, и всех, кого другие организаторы приглашали... Все равно неприятный осадочек остался. Муж попросил не париться, мол, всегда так будет, и слава Богу, что три кавказских пацана не сперли пакет с обувью, который лежал, пока народ в шлепанцах развлекался... А сейчас мои трое старших папа поехали в "Премьер", записали их на "Школу юных поварят", старших на японскую кухню, а Елисея на пиццу.

[b]хохлушка[/b], у меня дочь с вашим Елисеем пиццу вместе учились стряпать8-D

[b]Штуша_кутуша[/b], правда? Папа рассказал, что там народ был в основном намного младше его, только пара мальчишек - крупнее, в том числе наш сосед Данил. Елисей страшно доволен. А КСения и Иван ходили суши-роллы готовить, тоже ели, тоже довольны.

[b]хохлушка[/b], намного младше это не совсем так, мне кажется маленькие все были в одной категории.А Елисею сколько лет?. Старших ваших тоже видели, они потом все вместе пиццу ели:-P

Уважаемая Лена, извините что будучи не многодетной вмешиваюсь в ваш сплоченый коллектив , но зная какая вы энергичная дама хотела попросить вас и прочих девушек проголосовать за это письмо (о пособии до 3х лет), Р.S. [url]http://www.open-letter.ru/letter/3886[/url] Спасибо.

[b]Жена_Йети[/b], вот бывают же такие реально загадочные люди - то есть если у нас тут половина собравшихся - многодетные, то нас больше ничего и не волнует? Мы, в принципе, все начинали с 1 ребенка! Сходила, проголосовала, хотела повесить ссылочку на многодетном форуме - а там уже висит, и народ голосует... Как вы думаете - подействует? Я просто сильно сомневаюсь, по мне так надо просто с них трясти какие-то семейные садики, так просто отдавать деньги - удавится наше государство... Хотя, цитируя одну нашу мамочку, повторюсь: мы всегда за здравый кипишь!