Aich, хм, вы наверное, в какой то другой 90 школе учитесь, в параллельной реальности. никогда мы за допы не платили. а в этом году и доп занятия по математике, и футбол, и логопед бесплатно.

Я писала не про математику, а про "умники и умницы" и "школу развития речи", про логопеда не знаю, в нем не было необходимости.

Получается, что дамы из департамента считают, что если в городе сократят количество директоров школ, то качество образовательных услуг от этого возрастёт. Ну не смешно ли? До абсурда доводить реформы образования - это нам под силу, а защитить интересы детей, родителей -это просто неподъёмный груз. Остановитесь уже, включайте здравый смысл, пока не поздно!Этой оптимизацией сами себя загоните в угол.

Как же хочется во всё это влить огромную порцию разума и здравого смысла!!!
Даже если объединение несёт реальную финансовую экономию, не всё же в жизни измеряется деньгами! Традиции, годами созданные коллективы, история каждой школы, выпускники...во сколько Вы, товарищи чтновники, оцените это? Разрушить всегда проще, а попробуйте найти резервные источники финансирования, а попробуйте сэкономить на раздутом чиновничьем аппарате. Ну уберёте вы директора, будет зам директора, ответственный за порядок во время отсутствия первого в одной из школ.Это ж известно. Какая экономия? Помолиться за Вас что ли, чтобы свыше вразумили...

Откройте новости на сайте департамента города! Какой цинизм! Председатели УС , мы зачем туда ходили? За памятками? Песня одна и та же, слово в слово! Ужас!!!

Aich, в садике да, платно, а в школе никогда не платили. чушь несете.

вот текст памятки, которые раздавали на собрании в департаменте
Реорганизация школ: ЧТО И КАК?
Часто задаваемые вопросы
1. Форма реорганизации Присоединение одного юридического лица к другому
2. Задачи реорганизации • повышение качества образования через объединение материально – технических, кадровых, финансовых и иных ресурсов
• расширение спектра образовательных услуг (включая внеурочную деятельность, дополнительное образование)
• получение качественной социально – психологической помощи
• участие в социально-значимых проектах
3. Прием в первый класс Сохранится территориальный принцип приема детей в школы.
Прием осуществляется в соответствии с постановлением Администрации города Тюмени о закреплении образовательных организаций за территориями городского округа
4. Педагогический состав Сохраняется преемственность в распределении нагрузки учителей-предметников и классных руководителей обеих школ
5. Профильное образование Формируется по запросу учащихся и их родителей (законных представителей) на территории обеих школ, в соответствии с постановлением Правительства Тюменской области от 16 апреля 2014 г. № 163-п
6. Будут ли переведены дети в другое здание Нет. Все дети продолжат обучение в своем здании
7. Переходный период Сохраняется организация учебно-воспитательного процесса, внеурочная деятельность дополнительное образование реорганизуемых школ

Цирк с конями. Ну расскажите кто-нибудь, как вот эти два пункта соотносятся между собой?

nadюша
расширение спектра образовательных услуг (включая внеурочную деятельность, дополнительное образование)

и этот

nadюша
Будут ли переведены дети в другое здание Нет. Все дети продолжат обучение в своем здании

А про повышение качества образования даже говорить не хочу. Они что, материально-техническую базу из школы в школу тягать будут? Или дети будут бегать между корпусами вместе с учителем в те кабинеты, которые лучше оборудованы? БРЕД-БРЕД-БРЕД!!!!!!!!!

сколько получает директор школы?

это просто какая то филькина грамота

видимо учитель нагрузит на себя материальную базу и поскачет в другую школу)

Если всё сохраняется, зачем объединять школы? Детский лепет на лужайке. Почему такая спешка? У кого блохи? Почему нельзя дождаться нового учебного года? Почему нельзя было это сделать летом?

nadюша, не получается. Учителя остаются на своих местах вместе с детьми - согласно пп. 4 и 6. Насколько некомпетентны сотрудники департамента - и ведь даже не понимают сами, насколько

Гость (31.163.*.*), типа экономии. Сэкономят на каждой школе 200 тысяч в месяц, это что, деньги в рамках учреждения? А сколько потратят на реорганизацию, на оформление и переоформление документов, на вывески те же - ужас. Ну и все равно придется ставить кого-то первым замом директора на "обезглавленную школу". А это снова 50-80 тыс. зарплаты. Где экономия, я не пойму.
А спешка - чтобы отчитаться до Нового года)) Премии получить (опять затраты!)

Эту памятку надо отправить В.В.Якушеву перед прямой линией. Я думаю вопрос с Гнусаревой будет решён. Продолжаем звонить и задавать вопросы на "час с губернатором"!

Вчера в вечерних новостях госпожа Г. обозначила критерии объединения школ: шаговая доступность, "меньшее к большему", "менее качественное управление к лучшему". Теперь мне понятно, почему на собрании председателей УС она не ответила мне на мой вопрос, почему 20-ю школу присоединяют к 7-й, а не наоборот. Сказала только "в связи с шаговой доступностью". а как же два других критерия??? в нашей 20 детей больше в 1,5 раза, один директор уже более 8 лет, школу подняли на достойный уровень и ???? получается, опять сами себе противоречат? на словах одно, а на деле прямо противоположное??? Ужас какой-то!

Так пусть определятся: экономия или качество образования? А то несут всякий бред! Всё понятно, торопятся сделать до нового года, а при чём здесь наши дети?

Действительно ужас. Мы в крепыше категорически не хотим присоединяться к 89 школе. Пусть мы меньше, но лучше, и по показателям рентабельности, и по успеваемости.

Родители, предлагаю записываться к главе города на приём. Он человек разумный . Он не знает реакцию общественности. Пусть узнает проблему от председателей УС школ. Они ( депо) докладывают ему, что всё о кей! Надо действовать, пока они не начали штамповать заключения комиссий.

Гость (31.163.*.*)
Родители, предлагаю записываться к главе города на приём. Он человек разумный . Он не знает реакцию общественности. Пусть узнает проблему от председателей УС школ. Они ( депо) докладывают ему, что всё о кей! Надо действовать, пока они не начали штамповать заключения комиссий.

Можно подумать, что глава города не в курсе мнения общественности.Не поверю.

Думаю, не в курсе мнения общественности, форум он не читает, а остальная информация не соответствует действительности. Гимназию 49, где учатся его дети не реорганизуют. Ближайшее окружение в уши дудит о том, что всё хорошо, откуда ему знать истинную картину? Даже некоторые родители не знают об объединении школ!