Светлана Николаевна, спасибо за ответ!
Нам наверное лучше вам показаться, поскольку мне сложно самой разобраться.

логопед_тюмень, написала в личку по-поводу личной встречи.

Масюта, нужно выяснить: является ли это невнимательностью и неумением пользоваться правилами или же дисграфией(нарушение письменной речи).Для начала обратитесь за консультацией к логопеду,где проведут диагностику и поставят правильное заключение.

логопед_тюмень,

здравствуйте! ребёнку 2,5 года, говорит всё понятно, но тянет слова. речь как у робота. является такая речь нормой в его возрасте или нет?

логопед_тюмень, здравствуйте! Дочери скоро 1,6, почти не говорит. Общается звуками, я то ее понимаю, но вот она на хочет говорить. Из словарного запаса: папа,дядя , мяу, га-га, ав-ав, остальное горловыми звуками. Все понимает, выполняет все поручения, но без слов. Стоит ли начинать беспокоиться. или еще подождать?

логопед_тюмень, здравствуйте.
Сыну 2,5 года. В 1г7мес отдали с коммерческих детсад. С этого момента начал говорить все больше и больше слов, но чем больше, тем менее понятно (каша во рту,чес слово) и говорит очень громко, порой орет. Незнакомы и малознакомые, кто не общается с детьми нашего возраста мало что понимают из его огромных эмоциональных предложений.
До того говорил мало, в приделах нормы невролог сказала, но все понятно.
Спросила у садишного логопеда о необходимости занятий, мне объяснили, что до 3- х лет лучше не лезть.
Сегодня пришла в голову опровадетельная для сына идея: говорит много и громко, порой даже кричит чтобы выговорить больше слов, и ведь получается громким голосом! Слух винорме, очень хорошо слышит шепот, шорох, соседей, на все обращает внимание.
У нас гиперактивность и дифицит внимания, если поможет
Может вина всему неправильное дыхание?
Спасибо.

Чудо-Жизнь, в данной ситуации необходима консультация логопеда,т.к. описанное Вами явление имеет место быть при некоторых видах речевых нарушений.

Радуга, явных признаков для беспокойства нет. Попытайтесь подготовить психологическую базу речи,а именно: восприятие,память,мышление,больше общайтесь с ребенком,развивайте мелкую моторику.При отсутствии положительной динамики обратитесь к логопеду.

Любушечка, когда ребенок попадает в активную речевую среду,его словарный запас расширяется,он желает много рассказать,поделиться увиденным и услышенным,а его артикуляционный аппарат "не поспевает" за ходом мыслей.Попросите чтобы малыш говорил тише(думаю,это его индивидуальная особенность) и не так быстро. Как правило,у детей преобладает ключичный тип дыхания, но виной всему это служить не может.До трёх лет с занятиями можно подождать.

Здравствуйте ребенку 2.7 года говорит только мама, папа, деда, дядя, ляля, бибикейка- машина, вася, вова, дай, пока, тсс-пись, ням ням, нее-нет, татат-трактор, кубик, динка.
но не говорит пить, привет писять да и много чего не говорит,
скажите пожалуйста нужно ли ребенка вести к логопеду?

Гость ( 87.254.*.* ) , в 3 года обязательно обратитесь за консультацией к логопеду.

логопед_тюмень,
Когда просим сыночка говорить потише и помедленне, т.к. мало что понятно из его набора звуков и букв..... он обижается и хмурится.....или хохочет.....но не исправляется. Хотя еще пол года назад исправлялся....

Любушечка, возможно,нужно придумать другую формулировку просьбы,н-р,говорите ему,что Вы его и так хорошо слышите,а не просите "напрямую" говорить тише и т.д.

скажите пож-та, со взрослыми занимаются в вашем центре?

да,конечно. Необходимо предварительно записаться по тел.:20-70-17

логопед_тюмень, Добрый день. Подскажите, можно ли помочь ребенку 8 лет, который до сих пор плохо произносит букву "р"?

АнютаШ, Конечно же можно.Приходите и мы вам обязательно поможем.

логопед_тюмень, Благодарю. А в Заречном это не ваш филиал?

АнютаШ, на здоровье) в Заречном тоже наш филиал.