azazelo, сегодня позвонила, тоже интересовалась эти вопросом, сказали вся информация появится на сайте школы в начале апреля, прием документов в мае. Мамы, чьи дети уже учатся, подскажите пожалуйста примерные вопросы собеседования для ребенка?

МояМалышка, вступительная контрольная работа за прошлый год (для всех классов) размещена на сайте (с решением) в разделе "Решаем вместе", и, если правильно помню, в первой теме обсуждались задания, посмотрите. Если спрашиваете про собеседование у психолога, то мне сын говорил стандартный тест: нарисовать дерево, дом.

Для поступающих: на сайте размещены новые задания Ссылка

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, может есть такая информация, будет ли День открытых дверей в школе? Или где можно об этом узнать? Спасибо.

Слежу за темкой постоянно, будем пробовать в этом году поступать, заметила неточность в ответе для 6 -х классов

аля74
Для поступающих: на сайте размещены новые задания Ссылка

в первом задании Ссылка точнее в решении не совсем верный ответ для 6 класса, задание 2. "Найдите цифры x и y пятизначного числа 42x4y, если известно, что оно делится на 72."
ОТВЕТ: 42048, 42840, 42544. Ссылка , но 42544 не делится на 72 без остатка ...
Надеюсь при поступлении такого не будет...
Девочки-мамочки, подскажите, пожалуйста, в прошлом году была возможность посмотреть работы детей после вступительного экзамена?

Ром@шк@, был назначен день для апелляций, можно бы увидеть работу, были указаны ошибки.

Уважаемые родители, если несложно, напишите, пожалуйста, по какой программе начальной школы учились ваши дети - ученики ОФМШ
И кратко - в чем вы видите плюсы и минусы конкретной этой программы, что хорошего она дала ребёнку, какие знания/навыки были заложены, в чем была корректировка программы учителем
Навеяно размышлениями о мнениях родителей будущих первоклассников, которые зачастую первого ребёнка отдают в школу и судят о программе по единственному открытому уроку учителя, к которому, возможно, даже не попадут в класс

Программа 2100. Как нам завуч, при поступлении в школу сказала, это программа с математическим уклоном. Далее я в учебный процесс ребенка не вмешивалась, никогда не проверяла уроки, если сам ребенок не попросит, что-то объяснить . Сказать плюсы и минусы не могу, так как не с чем сравнивать. Родителям будущих первоклассников тоже бы посоветовала поменьше вникать в учебу своих детей. Пусть лучше сейчас приобретут свой опыт и сделают соответствующие выводы, чем в старших классах. Мой принцип, пусть ты получишь "3" или "2" , но это будет оценка твоих знаний и навыков. Если не понимаешь тему - помогу, но вместо тебя делать домашнее задание не буду.

Конфетка, не соглашусь - вникать процесс обучения ребенка в начальной школе не только можно, но и нужно! Это не значит делать уроки за ребенка, но надо понимать , что и как он учит. Во время корректировать, если где-то что-то непонятно, углублять и расширять знания ребенка. Я в начальной школе своей давала дополнительные задания, помимо школыьной программы. Школьная программа была не очень сильная, и если бы я на этом успокоилась, ничего хорошего бы не было. Рядом с дочерью никогда не сидела, но всегда проверяла как и что сделано.

Camarillo, остаюсь при своем мнении -не важна программа в начальной школе, важен учитель. У моей была Перспективная начальная школа, на мой взгляд слабая программа, но первые 2 класса сильная, замечательная учительница, я горя не знала, детей учили основательно, много было помимо программы. В 3-4 классе пришла новая учительница, класс стал практически самым отстающим, весь 3-4 класс занималась с дочерью дополнительно, не школьной программой, старалась шире. Два года было ощущение, что ребенку в школе делать нечего.

Звирушка, вот я про это и писала - опытный учитель знает плюсы и минусы своей и других программ, корректирует программу своего класса и ведёт класс, чтобы детям дать хорошую базу для средней школы
У нашего ребёнка тоже была Школа 2100, как у ребёнка Конфетки, но свои задания от учительницы тоже были, она заводила специальные тетрадки (половинки обычных, разрезанных поперёк), давала задания в них
Было даже видно, что идёт по Школе 2100, что дополнительно. Для тех, кто не в курсе, в Школе 2100 нет обычных тетрадей в ходу, только рабочие тетради формата А4 от авторов, напечатанные в типографии

Camarillo, перспективная начальная, учителя менялись как перчатки, у нас такая школа волшебная, учителя беременеют через месяц после трудоустройства. К школе не готовились, ничего не посещали, обыкновенное общение мамы с ребенком. В процесс обучения особо не вникала, программа на мой взгляд никакая, бессистемная и нелепая, многие дети путаются на ровном месте. Репетиторов не посещали, уроки не делала, всё практически сам, кроме заданий для родителей-сделать игрушку, оформить плакат. На экзамен пошли из любопытства, даже и не ожидали что задания будут вобщем то несложные. Он подобные решал дополнительно на уроках математики, учитель давала, чтоб не скучал ))) И он сам решал дома занимательную математику, книга старая, советская, невесть откуда оказавшаяся у нас дома

Camarillo, считаю, что 2100 одна из лучших программ. Сын в свое время по ней учился (13 лет назад), сильная математика. Но проблема в том, что у нее не было (и по-моему нет) преемственности в среднем звене, после начальной школы сын в 5 и 6 классе откровенно скучал, из-за этого сильно снизилась мотивация.

Звирушка, что-то я слышала лет 5 назад про среднее звено по программе Школа 2100
Вроде бы дорого учителей готовить,это не 1-2 учителя в параллели, а все предметники
Не знаю, как сейчас, слышала на тот момент, что в Москве есть школы, где эта программа в среднем звене преподаётся

Margo2008, волшебная школа))))
Наверное, это стул беременный попался)))) у нас на работе такой был, дрались за него)))

сын учился по программе Занкова, но учитель владела программой 2100. Всегда давала задания по математике на отпечатанных листочках, по учебнику редко. Учитель смотрела какую тему надо подтянуть классу, такие задания и давала. Считаю, что нам тоже повезло именно с учителем. Еще конечно надо учитывать способности и склад ума ребенка. Кто-то математику легко усваивает, кто-то сочинения красивые пишет и стихи сочиняет.

аля74, спасибо
Еще интересно - как учатся сейчас ваши дети, на какие оценки, есть ли троечники в классах? Оценки хуже стали по-сравнению с прошлой школой? Детки, также, с удовольствием ходят в школу, поделитесь впечатлениями, пожалуйста...

Ром@шк@, если есть время, почитайте предыдущие темы, там было много бурных и эмоциональных обсуждений, сомнений и прочего. Конечно, учиться сложнее, чем в прошлых школах-гимназиях, оценки на балл, у кого-то на 2 ниже, троечники (со слов сына) есть в классе, но как говорила Н.А. (директор), они в обычных школах, в смысле "3", приравниваются к "4-5" в обычных школах. Мы тоже допустили минутную слабость, хотели вернуться в свою гимназию (в сентябре: после 2 - 3 по математике).
Да, в первое время было трудно, и сейчас расслабляться нельзя, но возвращаться в гимназию не планируем, учиться интересно, учителя достойные. Классный коллектив также сложился.
Желаю Вам и Вашему ребенку определиться с выбором, и поступить в ФМШ

Родители, подскажите, а вас не смущает,что у физико-математической школы нет государственной аккредитации? Или это для школы не обязательно?

аля74, Спасибо, я писала выше, что за темой слежу, читаю все. Те впечатления были в начале года, а мне интересно - как сейчас обстановка?

Нюнюта
Родители, подскажите, а вас не смущает,что у физико-математической школы нет государственной аккредитации? Или это для школы не обязательно?

Обязательно
Нет, не смущает
Школа ещё новая, существует меньше года
Всё будет, но не всё сразу, процедура не короткая
Зато выдадут сразу на 12 лет
Или вы думаете, образование в школе не соответствует госстандартам?