В семье у нас всё впорядке, было связано в первом случае с работой, а во втором с покупкой жилья, больше переезжать не собираемся. Она итак начала болеть хочет, чтобы подружка переехала в наш район и пошла к нам в школу.

lyciko, с девочкой нужно поговорить и помочь ей принять новый коллектив. Девочке нужно объяснить какие причины заставили Вас совершить эти поступки, переезды. Только объясните , что для Вас стало лучше, а не для нее, ведь она скажет, мне не нужна своя комната и так далее, мне хорошо было и на прежнем месте. Помогите организовать связь с подружкой, через интернет, или в гости по-приглашать раз в неделю, договоритесь с родителями, это покажет девочке, что вы понимаете ее переживания и не считаете их глупыми, а девочки через некоторое время и сами отдалятся и дочка начнет строить новые отношения на новом месте, поищите рядом секцию или кружок по интересам, чтобы она действительно по-чувствовала в этом событии для себя полезное. Когда уже депрессивное состояние, трудно помогать одними советами, желательно сходить на консультацию.

У меня тоже вопрос. Сыну 9 лет, второклассник. Не очень любит школу, т.к. ему там очень трудно. До сих пор не может научиться толком читать, 50 слов в минуту с горем пополам. Пишет с ошибками, неаккуратно, в тетрадях грязь - просто ужас. Таблицу сложения вроде выучили, 4-ки начали за нее получать, через неделю - как отрезало, как будето не учили, снова ошибки. Занимаюсь с ним сама, репетитор - в итоге слабые тройки. С учительницей напряженные отношения, она его недолюбливает, тк. он медлителен, постоянно теряет ручки, карандаши, если не проконтролировать - обязательно забудет что-нибудь.Разговаривала с учителями - говорят не готов к шкое писихологически, т.к. до сих пор не поменялись зубы. Мы с мужем в отчаянии, никто нам вразумительного ничего посоветовать не может. Возможно вы что-то подскажете? Заранее благодарна.

Борт111, если хотите только рекомендации. Начать нужно с того, что у него хорошо получается, у Вас мальчик, обязательно спорт или творчество, в котором он бы по-чувствовал себя успешным. Даже если уроки убивают все время, успешность в спорте поможет снять напряжение станет полегче. Второй шаг ограничьте время уроков дома до полутора часов не больше, ребенок старается и в школе и дома и ни какого понимания и возможности отдохнуть. В каникулы не заниматься! Организовать физические нагрузки. Хвалить за помощь по дому. Чтоб точно понять, что происходит нужно провести тестирование, определить пробелы и сильные стороны и по-заниматься с ребенком. Могу пригласить к себе, или сходите в муниципальное предприятие, но нужно помочь ребенку, пока он сам себя не стал считать глупым.

Спасибо за ответ. Я бы с удовольствем сводила сына на консультацию. Вы где приимаете и какие условия. Наверно лучша в личкую

А если ребенок считает себя глупым, двоечником? И никак я его переубедить не могу?

Гость ( 109.194.*.* ) , напишите подробнее, возраст, пол ребенка, о семье, его реальных достижениях в школе и дополнительные увлечения. И чего хотите достичь.

Валентина, Вы семейный психолог? родителей совместно с детьми принимаете?

Podvorko, да, если проблемы связаны с детьми. Супружеская терапия вдвоем конечно.

матрица, извините, похоже пропустила сообщение. Навязчивое хмыканье у Стаса, это симптом, невротический, возникает, если человек не высказывает, о том что сказать хочет. Это часто раздражает окружение. Чтоб снять, нужно или лекарства подкорректировать, которые он принимает. Или специально сесть и разговаривать с ним, то есть просить его рассказывать о чем он думает, из-за чего переживает, что хочет, от чего страдает. Должно помочь Стасу. Нужно, что бы он говорил.

Закончились каникулы. Последняя четверть часто самая трудная. Устали и дети и родители. Чтобы достойно закончить год помогайте детям чувствовать себя успешными. Во время подготовки уроков меняйтесь ролями, пусть ребенок для вас тоже напишет задание , пока выполняет свое, а потом проверит. Детям нравится проверять родителей. Для формирования чувства времени замените себя часами, которые будут звонить каждые 10 минут и ребенок оценит сколько он успевает сделать за это время. Подходите творчески к процессу подготовки уроков и дети отблагодарят вас успехами в обучении.

Успехи в обучении зависят не только от уровня интеллекта, но и от особенностей поведения. Часто дети с хорошим развитием и большим запасом знаний не проявляют себя, не решаются поднять руку, не стараются достичь лучших результатов. Психологическая готовность ребенка к обучению проявляется в его желании взрослеть, подражать учителю, стараться ему понравится. Дома вы можете это оценить по предпочтениям дошкольника, предпочитает он игры или сотрудничество с взрослыми и освоение новых умений. К первому классу девочки охотно помогают маме и гордятся, тем, что у нее научились, а мальчики папе. Если ребенок дома до школы не участвует в семейных делах ему будет сложно на первой взрослой работе-школе.

morozova1966, Здравствуйте!Скажите где вы принимаете и сколько стоит ваша консультация?
Сынуле 7 лет(в сентябре уже 8 будет)пойдем в 1 класс в этом году(в том не пошли т.к.ребенок часто болеет орз.ангина)а также уже год держиться днем тем-ра 37.1-37.6 ночью нет .наблюдаемся у невролога ходим к психологу с октября,садик не посещаем с ноября т.к. сын приходил очень утомленным и наблюдались навязчивые движения в виде накручивания волос на палец,обдирание губ,облизывание губ.Повышение тем-ры врачи обозначили как невролгию(но почему тогда она не нормализуется после курсов лечения?)И хотелось бы узнать что и как можно сделать чтобы сыну было легче учиться в первом классе и исключить соматические заболевания?(он рассеян,долго не может выполнять задания,быстро утомляется и не верит в свои силы)

юля78, для того, чтобы ребенок выздоровел по-требуется семейное консультирование, так как достаточно длительные занятия с психологом не дают кардинального улучшения, нужно увидеть ситуацию жизни ребенка в целом, чтоб проявилась психотравмирующая ситуация мешающая адаптации в обществе и формированию стойкости к жизненным трудностям, какими бы они не были. Подробно напишу в личку, адрес, телефон и режим работы.

morozova1966, добрый вечер!У меня старшая дочь учится в 3-ем классе на отлично.С 1-го класса учеба давалась легко,но проблема в том,что при любой трудности у нее паника.Всегда надо быть первой,проигрывать не умеет.С физкультурой у нас не ладиться - в последний учебный день перед каникулами была истерика в школе( на физ-ре не смогла прыгнуть,отказалась заниматься) - учительница в шоке!Наша классный руководитль не мог успокоить,говорит,что она кричала - ее не понимют и не слышат.На следующий день у нас поднилась температура,крутило живот.Не могу ее убедить,что оценки это не главноеМожет мы ее перегружаем,дополнительно ходим 2 раза в неделю в художественную школу и театральную студию?

morozova1966, Здравствуйте. Подскажите пожалуйста что делать... Сыну в июне 8 лет, заканчиваем 1 класс. Он у меня гиперактивный, такой диагноз ставят неврологи. В школу идти не хотел, учится средне, вроде и не совсем плохо, но и не хорошо. Вчера принес 2 за поведение, учитель жалуется что постоянно разговаривает. Мы с папой каждое утро говорим что на уроках болтать нельзя, что в школу он ходит за знаниями, все бесполезно, хватает на пару дней. Я переживаю что он своим поведением мешает вести уроки, боюсь что учитель станет к нему относиться плохо. На уроках не внимательный, от сюда и ошибки в классной работе. Когда занимается, со слов учителя, все успевает, и в принципе схватывает. Мы уже и наказывали его, лишали прогулок, компьютера, один раз даже на тренировки не повела, бесполезно. Как еще бороться с нашей активностью и болтовней. Уроки дома делаем вместе бысро, если оставляю делать самостоятельно, то он отвлекается, становиться не уверен в правильности выполнения, и это затягивается на долго. Как настроить ребенка на учебу, что бы сидел в школе на уроках и занимался, не отвлекался, не болтал. Чего ждать дальше если в первом классе я не могу с ним справиться

мамзелькина, дело в том, что девочка получает удовольствие не от процесса и даже не от результата своей деятельности, а только от похвалы и ощущения, что она самая лучшая. Проблема традиционная для семьи, где у мамы на первом месте ребенок, а не муж. В таком случае не формируется представление, о том, что у каждого человека, свое место в жизни, разные задачи и деятельность, нет необходим-ости все время бояться за свое место в семье, сохранять ощущение самой важной, достаточно получать удовольствие от своей деятельности и видеть рядом более зрелые личности у которых можно чему-то учится, а не все время получать похвалу. Дочка уже взрослая ей нужна помощь, для укрепления своей самооценки, чтобы не нужно было постоянно внешнее под-крепление и любая неудача не была катастрофой. Реагирование на стресс болями в животе, это очень архаичный способ первых лет жизни, когда ребенок заболевает при любой психотравме. Желательно с дочкой позаниматься.

ОльгаВ, гиперактивность у ребенка с нормальным умственным развитием - это нарушенный само-контроль и отсутствие умения ставить себе задачи и выполнять их. Тренировку этих навыков начинают по мере взросления ребенка, включая в бытовые заботы семьи, поручая отвечать за часть домашних работ, в соответствии с умственным и физическим развитием. Если это родители не делают, то впервые с необходим-остью отвечать за что-то и делать самостоятельно ребенок сталкивается в школе и оказывается к этому не готов. Восстанавливать и развивать функцию само-контроля и целеполагания нужно все равно с этого, сама она не появится, нужно учится. С школьными заданиями это не пройдет, так как ребенок скатится на двойки без вашего контроля, своего то у него пока нет. Начните с уборки в комнате, со стола, поручите пылесосить, помыть посуду или другое. обязанность должна быть постоянной, как и учеба. Введите систему поощрений и наказаний. (если не выполнил задания по дому, спать в 9 часов, выполнил на 30 минут позже). В качестве наказания оптимально лишать части своей заботы о ребенке. Не убрал со стола, не смогу вечером тебе почитать, так как это время потратила на уборку вместо тебя. Тогда ребенку все понятно и он не считает наказание произволом и жестокостью и знает что нужно сделать, чтоб провести с мамой побольше приятного времени. Постепенно и уроки войдут в самостоятельную деятельность. Это общие положения, чтобы выработать стратегию именно для вашего ребенка нужна консультация личная.

morozova1966, Добрый вечер. Подскажите пожалуйста как научить ребенка необращать внимания на едкие высказывания (оскорбления) учителя (типа "ты такой же тупой как твои родители"? Оскорбления и раньше с ее стороны были, везде обращались - бесполезно. Хотели перевести от этого педагога, не хочет, класс нравится, со многими в садик вместе ходили. Как изменить отношение к ситуации если не можешь изменить саму ситуацию?

morozova1966, действительно был период,когда она для меня была важнее всехРодила в 19 лет.не всегда знала,что делать.На тот момент все окружающие нас пары не имели детей.Так получалось,что все внимание к ней+2 бабушки.слово "нет" мы не знали.1,5 года назад родился сын.Она его обожает.Но считает,что мы стали меньше ее любить.Обижается,если на нее поднимаешь голос.Вы предлагаете позаниматься,как?