[b]Гость ( 79.104.*.* ) [/b], К перечисленным вами предметам, у нас были ещё риторика, информатика и обществознание с учебниками и тетрадями. Так, что заданий было предостаточно. при этом качественная успеваемость в классе 75%. А итоговую к.р в 4 классе написали 85% на 4 и 5. так, что кто хочет, тот учится, кто не хочет, придумывает всякие отмазки. Ну и самое важное, к старшим классам школьники, только 30% информации будут получать в классе. Всё остальное на самоподготовку. С этим они подойдут к ВУЗу или ССУЗу. Вот тогда и начинается самое трудное время, для деток, которые не умеют самостоятельно работать.

[quote=Звирушка] [b]Pixi[/b], . Изо и труд успевают в школе сделать, но если бы не успевала, я бы ей помогала, потому что не считаю это необходимыми навыками, я бы вообще эти предметы сделал бы без оценок, чисто для развития..[/quote] Согласна, а также музыку. Как можно оценивать, если у ребенка нет музыкальных способностей. Наш учитель по музыке вообще оценки чисто за поведение ставил. Часто так: Всем девочкам сегодня-"5", мальчикам-"4".8-D

[quote=Marina68] [b]Гость ( 79.104.*.* ) [/b], К перечисленным вами предметам, у нас были ещё риторика, информатика и обществознание с учебниками и тетрадями. Так, что заданий было предостаточно. при этом качественная успеваемость в классе 75%. А итоговую к.р в 4 классе написали 85% на 4 и 5. так, что кто хочет, тот учится, кто не хочет, придумывает всякие отмазки. quote] Стоп, стоп, товарищ учитель. У вас как то плоховато с логикой. Я что писала, что мой ребенок плохо учится? Или не хочет? Мы, слава богу, начальную школу уже закончили почти на отлично, с одной "4" по рисованию. Но это стоило больших усилий, т.к. помимо школы серьезно спортом занимаемся. И обществознание было тоже у нас и элективные курсы 7 уроком. При чем тут успеваемость вашего класса? И какие-то отмазки? Тема о большом количестве домашних заданий и о том, что детям тяжело по времени с ними справляться. Сами подумайте, к каждому учебнику- печатная тетрадь, которую на уроке почему то не заполняют, зато на дом по полной задают!

[quote=Marina68] [b]так, что кто хочет, тот учится, кто не хочет, придумывает всякие отмазки. [/quote] А при чем тут отмазки??? Здесь речь идет о количестве домашнего задания, которого бывает очень много и не каждый ученик начальной школы с ним справляется за 5 мин. У нас, например, в классе хорошая успеваемость, но все родители говорят, что задают много и много времени уходит на выполнение ДЗ и разбор материала не понятого ребенком. У нас столько же тетрадей сколько описал [b]Гость ( 79.104.*.* ) [/b], и поделки часто домой задают доделывать и доклады и проекты... А английский у нас - вообще "вешалки". Все дружно ходят к репетитору, так как на уроке ничего не дают. Когда я училась в нач. школе, не было такой проблемы, что ребенок чего-то не понял в школе, а если было что-то не понятно, то мы оставались и учитель нам объяснял, причем объяснял правильным языком, человека который обучен учить. А сейчас школа все валит на плечи родителей, а страдают, прежде всего, наши дети :-/ Каждый раз на собрании нам твердят Вы должны это делать, вы должны то делать... А зачем мы водим детей в школу, если сами дома разъясняем детям материал (так как в школе не хватает времени)???

[b]Гость ( 79.104.*.* ) [/b], написал почти то же, что и я :)

[b]Гость ( 79.104.*.* ) [/b], :lol: Я не учитель, я родитель.

[b]ДашОля[/b], одновременно об одном и томже:)

[quote=Гость ( 79.104.*.* ) ] [b]ДашОля[/b], одновременно об одном и томже:).[/quote] Если, так оно и есть.

[b]ДашОля[/b], вот-вот, а потом еще говорят, что в школе ученик получает всего 30% знаний, а остальное должен сам. В итоге, когда они подходят к ГИА и ЕГЭ оказывается, что без платных доп.занятий они их сдать не смогут (при этом заметте, все, в т.ч. и успевающие ученики)

[quote=Marina68] [b]Гость ( 79.104.*.* ) [/b], :lol: Я не учитель, я родитель. .[/quote] Вам больше делать нечего, как цифры качественной успеваемости класса запоминать? И вообще тон ваших сообщений не тянет на родителя.

[b]Звирушка[/b], учителя сами унижаютзначимость школы своими высказываниями, поведением и отношением к работе...Я вот до сих пор просто обожаю свою учительницй нач.школы *me_so_happy* А вот как будет вспоминать мой ребенок своего первого учителя, даже и не знаю :-/ Хотя как человек (учитель) у нас очень хороший.

[quote=Гость ( 79.104.*.* ) ] [quote=Marina68] [b]Гость ( 79.104.*.* ) [/b], :lol: Я не учитель, я родитель. .[/quote] Вам больше делать нечего, как цифры качественной успеваемости класса запоминать? И вообще тон ваших сообщений не тянет на родителя..[/quote] *me_so_happy*

[b]Гость ( 79.104.*.* ) [/b], Всё просто. Для меня это важно. Как учится мой ребёнок, как занимается класс в котором учится мой ребёнок, как и с какими показателями работает педагог, который учит моего ребёнка.

[b]Marina68[/b], всегда найдутся "самые заботливые и небезразличные", оценивающие все показатели. Вот такие "небезразличные" в нашем классе выносили учителю мозг после собрания своими вопросами не по существу, умудрялись и в дневное время отвлекать от учебного процесса, думая что их ребенок единственный в классе и только ему должно быть внимание учителя.

[b]ДашОля[/b], вам с учителем повезло в детстве, а вашему ребенку нет. У нашей хоть и 2 класса в обе смены и устает, но всё же объясняет так, что дома не приходится что-то разъяснять и плюс если что-то не понял ребенок всегда может подойти на перемене или после урока (некоторые так и делают) и попросить объяснить еще раз. Учитель никогда не откажет. Из всего напрашивается вывод, что время которое тратит ребенок на ДЗ во многом зависит от того насколько хорошо учитель выполняет свою работу. Хорошо объяснил - быстро сделали ДЗ, плохо - сиди с родителями до ночи (утрировано немного)

[quote=Ssonya] Если с ребенком в играх с детства этим занимались, сложностей не будет. Например лет с 4х играли в разные словесные игры - противоположности, города и прочее. Сейчас нет проблем с подбором синонимов, антонимов к словам или распределению их по алфавиту. Я ЗА творческие нестандартные задания, они нужны думающему и активному ребенку..[/quote] *plus* Полностью согласна. От себя добавлю: мой ребенок учится во 2 классе по занковской программе. Задают много, но справляется довольно быстро. И, что самое интересное, все задания выполняет с удовольствием. Считаю, что правильно делали, что еще с младенческого возраста подталкивали его к знаниям, занимались дополнительно играя. В результате, у него непреодолимая тяга к новым знаниям, ему интересно все. Он старается "углУбить" и "расширить" всю полученную в школе информацию. При этом он не ботаник, занимающийся только уроками, но как и многие посещает спорт секцию (тренировки 4 раза в неделю по 2 часа). И, что радует, 5 летняя дочка от него не отстает - вместе изучают, рассуждают и обсуждают, спорят, доказывают свою точку зрения

[b]Ssonya[/b], у нас с учителем немного другая проблема ...до того как набрать наших детей, она учила по традиционке, а наш набор пошел по 2100, учитель еще не "обкатал" данную программу. Нам просто не повезло :-/

[quote=Гость ( 79.104.*.* ) ] [quote=Звирушка] [b]Гость ( 79.104.*.* ) [/b], ну все пять сразу не задают, некоторые были заданы ранее и сделаны соответвенно в этот же день или в выходные, устные делаются быстро и их вообще можно и позже сделать (мы с дочерью, например, окр.мир читаем перед сном и литератуное чтение тоже). Считайте, что основное время это русский и математика, ну еще английский, тогда чуть подольше. Физкультуру, ИЗО, труд, музыку тоже делать не надо, так что вы зря говорите о пяти уроках..[/quote] Если вы читаете перед сном, вы это время уже не считаете?:) Конкретно по программе 2100, мы учили не менее 4 уроков.По литерат. чтению была плюсом печатная тетрадь, где строго, а не раз от раза проверялись все задания, плюс учили очень много стихов, что невозможно сделать наспех перед сном, когда ребенок уставший, так же печатные тетради велись четко по окружающему миру, а по труду вам поделки не задают? У нас почему то, то что не доделано (обычно только начато) на уроке все доделывали дома, то же самое с рисованием, ко всем праздникам-будьте добры рисунки для школьной выставки. Английский+печатная тетрадь. Кстати по музыке тоже шла печатная тетрадь с творческими заданиями. Так что ничего подобного, что вы пишете про час на домашние задания. Это на традиционке и то умным детям может и достаточно..[/quote] Аналогично. Стихи, пересказы, доделать поделку, нарисовать иллюстрацию к книге, составить кроссворд, и окрж. мир во 2 классе - 2 раза в неделю, а в 3-ем кроме него еще и история 2 раза в неделю. И по окрж миру и истории есть рабочие тетради, которые надо заполнять. Мне то бы и 12 минут хватило, а вот ребенку для составления рассказа об одном воскресенье проведенном с семьей требуется больше времени. Выучить правила, прочитать темы, еще доклад или презентацию - частенько. Ну и матем, русский, литература, внеклассное чтение, англ. А ребенок еще почитать хочет перед сном. и [quote=Pixi] Напомню - проблема у вас, не у меня; ваши дети не справляются с нагрузкой. [/quote] В очередной раз вам хочу напомнить - у нас НЕТ ПРОБЛЕМ! Наши дети справляются с нагрузкой! Вы вообще не много ли о себе надумали и не слишком ли плохо о других? Речь идет о том, что много задают на дом. Много. Мой ребенок не успевает за вечер прочитать книгу - времени на это мало остается. Может это ваши дети [b]Pixi[/b], делают весь вечер уроки и больше им ничего не надо - написали все за 12 минут и к телеку. Так для них нормально, а моему нужно гораздо больше.

Учить стихи и надо перед сном. Только не зазубривать, прочитать вдумчиво раза 2-3 и спать лег, утром встал повторил 2-3 раза. Стихотворение выучено. Не думаю, что в начальной школе задают стихи на 2 листа. На коротких такой прием отлично срабатывает.

[quote=ДашОля] [quote=Гость ( 79.104.*.* ) ] [b]ДашОля[/b], одновременно об одном и томже:).[/quote] Если, так оно и есть..[/quote] Ну вот и я не дочитала, и тоже самое написала примерно. Почему, если мы считаем что задают МНОГО, то нас сразу обвинили в лени, в отмазках, и дети наши не справляются (ну всяко не такие умные, как у некоторых тут). Кто вообще об этом говорил хоть раз, что ребенок не справляется? И кто в оппозиции - те, у кого дети НЕ учатся в началке. Вы просто не в курсе что и как сейчас задают.